• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Enquisa de Latín I, curso 2010-11
 

Enquisa de Latín I, curso 2010-11

on

  • 631 views

Enquisa de práctica docente da asignatura de Latín I, curso 2010-2011.

Enquisa de práctica docente da asignatura de Latín I, curso 2010-2011.

Statistics

Views

Total Views
631
Views on SlideShare
561
Embed Views
70

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 70

http://latincazalla.blogspot.com 68
http://www.blogger.com 2

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Enquisa de Latín I, curso 2010-11 Enquisa de Latín I, curso 2010-11 Presentation Transcript

    • RESULTADOS ENQUISA DE PRÁCTICA DOCENTE LATÍN I CURSO 2010-11 IES DA TERRA CHÁ CASTRO DE RIBEIRAS DE LEA (LUGO)
      • VALORACIÓNS PREVIAS
      • CONTIDOS
      • METODOLOXÍA E CUALIFICACIÓNS
      • PROFESOR
      • REFLEXIÓN PERSOAL
    • VALORACIÓNS PREVIAS
      • En primeiro lugar, como profesor da asignatura de Latín I durante o curso 2010-11 quixera agradece-la colaboración dos/as alumnos/as na elaboración destas enquisas que teñen como obxectivo facilita-la reflexión sobre a actividade docente do profesor.
      • O grupo de Latín I do curso 2010-11 estaba formado por 4 alumnos/-as.
      • Participaron na elaboración da enquisa 4 alumnos/-as.
      • As valoracións persoais dos/-as alumnos/-as transcribíronse o máis fielmente posible e respectando en todo caso o anonimato.
    • CONTIDOS
    • Na túa opinión, os contidos tratados durante o curso correspóndense cos recollidos na programación:
    • Os contidos da materia correspondéronse coa idea previa que tiñas da asignatura:
    • METODOLOXÍA E CUALIFICACIÓNS
    • O modo de explicar e traballar do profesor na aula correspondeuse co exposto na programación e explicado os primeiros días de clase.
    • O modo no que se explicou e traballou na clase paréceche:
    • Comparando o método aplicado en Grego I e o traballado en Latín I dirías que: 1. o máis doado de seguir e entender é o de Grego I / o de Latín I 2. Hai que cambia-lo método de Latín I / Grego I por un semellante ao de Latín I / Grego I: *Aquí so contestan os/as tres alumnos/as que teñen Latín I e Grego I. 3. Un/ha alumno/a fixo o seguinte comentario: -”Non cambiaría ningún pero sobre todo non cambiaría o método de grego, pois para min o método utilizado en latín sería moi complicado para o grego, pero o latín é igual en calquera método, non cambiaría moito”.
    • O sistema de cualificación paréceche:
    • PROFESOR
    • Cres que o profesor advertiu durante o curso dos posibles problemas e dificultades da asignatura:
    • Na túa opinión o profesor parece domina-la materia que explica:
    • Na túa opinión as explicacións do profesor son, en xeral,
    • REFLEXIÓN PERSOAL
    • Se agora tiveras que volver cursar este curso, volverías escoller esta asignatura:
    • ¿Cres que os coñecementos que adquiriches este curso melloraron dun modo significativo a túa formación? Se contestas si , di en que e como. - “Porque aprendín un idioma que antes non sabía do cal moitas das nosas palabras proveñen del”. - “Axúdame ao igual ca en grego nas outras linguas, na sintaxe e na morfoloxía”. - “Si, porque gracias ao modo no que traballamos en clase estamos moi ben instruídos para os anos seguintes”.
    • Que é o que máis che gustou da asignatura de Latín I?
      • “ A lectura coa traducción”.
      • “ A morfoloxía nominal”.
      • “ A traducción”.
      • “ A forma na que traballamos, ler as lecturas e as traduccións que faciamos”.
      Que é o que menos che gustou da asignatura de Latín I? - “Ter tantos controis ou pequenos exames, a pesar de que están ben, sería mellor realizar menos, na miña opinión”. - “Os verbos”. - “A morfoloxía verbal”. - “Que foi moi pesada en canto a exames case todas as semanas”.
    • DEPARTAMENTO DE CULTURA CLÁSICA IES DA TERRA CHÁ CASTRO DE RIBEIRAS DE LEA (LUGO)