Período: 2011-II / lmballesteros                           Universidad Pedagógica Experimental Libertador                 ...
Período: 2011-II / lmballesteros    iii.   Realizar búsquedas de información     iv.   Preparar trabajos de producción esc...
Período: 2011-II / lmballesteros      Búsqueda y arqueo de bibliohemerografía básica, especializada y complementaria      ...
Período: 2011-II / lmballesterosVASCONCELOS, J. (1992) Obra selecta. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaUSLAR P, A. (1...
Período: 2011-II / lmballesteros           Organización de las actividades académicas /cronograma – Estudios Latinoamerica...
Período: 2011-II / lmballesteros    10                                                                Exposición Dúo      ...
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Programa de Estudios Latinoamericanos

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Programa del Seminario Optativo para IX Semestre de la especialidad de Geografía e Historia, UPEL-IPRGR

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Programa de Estudios Latinoamericanos

  1. 1. Período: 2011-II / lmballesteros Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” Patrimonio Histórico y Cultural de la Ciudad de Rubio Departamento de Ciencias Sociales Área de Historia PROGRAMA DE CURSO FICHA DE LA ASIGNATURA BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre: Estudios Latinoamericanos / Especialidad: Geografía e HistoriaCódigo: 6517 Período académico: 2011-IITipo: Optativa Unidades Crédito: 03 Horas teóricas: 03Semestre: IX Componente: Formación especializada DATOS BÁSICOS DEL PROFESORNombre: Luis Mora-BallesterosDepartamento: Ciencias Sociales / Área: HistoriaCorreo electrónico: lm.ballesteros@yahoo.es DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA1- DESCRIPTOR:El curso optativo de formación especializada en Estudios Latinoamericanos, pretende el análisis dela trayectoria en el desarrollo latinoamericano desde un enfoque global de las relacionesinterdependientes de los grupos humanos en su territorio, en los distintos órdenes de lasciencias sociales y humanas.2- OBJETIVOS:2.1. - GENERAL: Comprender la dinámica de la sociedad latinoamericana2.2 - ESPECÍFICOS: Conceptuales: i. Analizar la estructura social y política de la sociedad latinoamericana ii. comprender y estudiar la dinámica de la sociedad latinoamericana Habilidades y capacidades: i. Leer, comprender, estudiar y analizar la dinámica de las sociedades latinoamericanas ii. Comentar e indagar en la bibliohemerografía sugerida para el estudio América Latina Página 1 de 7
  2. 2. Período: 2011-II / lmballesteros iii. Realizar búsquedas de información iv. Preparar trabajos de producción escrita3- COMPETENCIAS3.1 - COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: capacidad para comprender ladinámica de las sociedades humanas y su interdependencia en el desarrollo histórico de losgrupos humanos. Dominio de la cronología de los procesos históricos.3.2 – COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): conocimiento de la interdependencia y dinámica de las sociedades humanas y su desarrollo histórico, en lo cultural, social, político, económico e histórico Procedimentales/instruccionales (Saber hacer): capacidad para interrelacionar los procesos sociales, económicos, históricos, políticos y culturales de las sociedades latinoamericanas. Capacidad para la elaborar producciones escritas Actitudinales (Ser): adquisición de herramientas metodológicas historiográficas para la comprensión y estudio en América Latina. 4- METODOLOGÍASemanas: 14 – del 27/10/2011 al 18/02 /2012 Horas semanales: 03/ Total de horas: 39 Enseñanzas básicas: 12 Enseñanzas de desarrollo: 15 Trabajos de Equipo – presentación Actividades académicas dirigidas: 6 / seminarios: o1 / 3 hrs. Tutorías especializadas: 6 hrs. Otras actividades: seminarios, cine foro, etc. 10 hrs. Actividades de producción y desarrollo escrito: 5 hrs. 4.1 TÉCNICAS CENTRADAS EN EL DOCENTE Sesiones académicas teóricas / Exposición y debates / tutorías especializadas 4.2 TÉCNICAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE Seminarios/conferencias / foros / controles de lectura /producciones escritas 5- TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:Los(as) estudiantes cursantes de l curso/fase, para obtener la evaluación contemplada en elReglamento General de Evaluación Estudiantil de La Universidad ExperimentalLibertador – Resolución No. 2000.215.685.74 ; en función de los requerimientos de laasignatura, deberán cumplir con las siguientes actividades: Página 2 de 7
  3. 3. Período: 2011-II / lmballesteros Búsqueda y arqueo de bibliohemerografía básica, especializada y complementaria (ponderación: 10%) Seminario de investigación (30%) Los cuales atenderán a los temas del bloque temático Matrices categoriales, mapas conceptuales y esquemas de trabajo (30%) / Trabajo de aula Pruebas de desarrollo y producción escrita - ensayos (30%) 6- TEMARIO / SUMARIO BLOQUES TEMÁTICOS 1. Génesis e idea del nombre de América Latina (nuevo) 2. América Latina en la modernidad incompleta (nuevo) 3. La formación histórico social de América Latina 4. América Latina y los procesos sui generis 5. Utopía y realidad en la construcción del sujeto histórico en América Latina (nuevo) 6. Las identidades, los imaginarios sociales e inconscientes colectivos: El papel del Héroe en la construcción de las identidades y las nacionalidades en América Latina (nuevo) 7. Las diferencias y semejanzas entre los modelos políticos y sociales latinoamericanos (nuevo) 8. Historia Social del Arte y La Cultura en América Latina 9. Los procesos políticos del Siglo XIX. La nación, el caudillismo y la guerra (nuevo) 10. Los procesos políticos y las independencias de América Latina 11. El Siglo XX Latinoamericano: Los sistemas políticos 12. Los movimientos sociales y los actores políticos (nuevo) 13. La multiculturalidad, la diversidad cultural, la hibridación y la heterogeneidad cultural 14. Los problemas sociales y las desigualdades en América Latina 15. La mujer en América Latina 16. Los nuevos retos para las Américas Latinas: La integración (nuevo) 7- BIBLIOGRAFÍA7.2 – GENERALZEA, L. (1991) La Filosofía como compromiso de liberación. Biblioteca Ayacucho.Caracas, Venezuela Página 3 de 7
  4. 4. Período: 2011-II / lmballesterosVASCONCELOS, J. (1992) Obra selecta. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaUSLAR P, A. (1998) Nuevo Mundo, Mundo Nuevo. Biblioteca Ayacucho. Caracas,VenezuelaUGARTE, M. (1987) La Nación latinoamericana. Biblioteca Ayacucho. Caracas,VenezuelaMARIÁTEGUI, J. (1979) 7 Ensayos de interpretación de la realidad peruana. BibliotecaAyacucho. Caracas, VenezuelaSÁNCHEZ, L. (1988) La vida del siglo. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaMARTÍNEZ E. (1988) Diferencias y semejanzas entre los países de América Latina.Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaDE LA VEGA, INCA G. (1988) Comentario reales. Biblioteca Ayacucho. Caracas,VenezuelaCALDERON, F. (1979) Las democracias latinas-La creación de un continente. BibliotecaAyacucho. Caracas, VenezuelaCARPENTIER, A. (1980) El siglo de las luces. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaRODRIGUEZ, S. (1975) Sociedades americanas. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaGARCÍA M, G. (1980) Cien años de Soledad. Biblioteca Ayacucho. Caracas, VenezuelaGARCÍA C, N (1990) Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad, Grijalbo,México.GARCÍA C, N (1990) Las industrias culturales en la integración latinoamericana. Paidós.GARCÍA C, N (2002) Latinoamericanos buscando lugar en este siglo, Paidós, Buenos Aires.Vasconcelos J. (1925) La raza cósmica: misión de la raza iberoamericana (1925), México,Espasa-Calpe.GALEANO, E. (2001) Las Venas abiertas de América Latina. Editorial CASA, La Habana,Cuba. Licdo. Luis Mora-Ballesteros Depto. Ciencias Sociales Área de Historia Página 4 de 7
  5. 5. Período: 2011-II / lmballesteros Organización de las actividades académicas /cronograma – Estudios Latinoamericanos Semana Enseñanzas Enseñanzas de Tutorías Evaluaciones Temario básicas Nº horas / desarrollo especializadas desarrollo aula01.02 06 - - 1- Cuadro 0-1 comparativo03-04 06 - - Discusión de aula Materiales 1 y 2 /entrega de la matriz05 03 02 01 Seminario de Bloque 1-2 investigación / Exposición Dúo06 03 02 01 Seminario de Bloque 3-4 investigación / Exposición Dúo07 03 02 01 Seminario de Bloque 5-6 investigación / Exposición Dúo08 03 02 01 Seminario de Bloque 7-8 investigación / Exposición Dúo09 Prueba Escrita Textos seleccionados Página 5 de 7
  6. 6. Período: 2011-II / lmballesteros 10 Exposición Dúo 3 dúos 11 Exposición Dúo 3 dúos 12 Exposición Dúo 3 dúos 13 - - - Exposición DúoNota: sujeto a cambios. Los días festivos serán recuperados Página 6 de 7
  7. 7. Período: 2011-II / lmballesteros Página 7 de 7

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