Pere calders primària

546 views
423 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
546
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
193
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pere calders primària

  1. 1. HOMENATGE A PERE CALDERS,Escola Garbí Pere Vergés Esplugues29 gener 2013
  2. 2. ELS NENS I NENES DE 1r DEPRIMÀRIA HAN TREBALLAT A LABIBLIOTECA I A LA CLASSE UNCONTE DE PERE CALDERS QUEES DIU RASPALL. 1r de Primària
  3. 3. LA MESTRA DE PLÀSTICA VADEMANAR QUE TOTS ELS NENSI NENES PORTESSIN raspalls DETOTA MENA (del cap, de laroba, de dents...) I ELS VANOBSERVAR A L’AULA DEPLÀSTICA.
  4. 4. VAN PARLAR PLEGATS DE LES SEVES UTILITATS IDE LES SEVES CARACTERÍSTIQUES I, DESPRÉS,CADASCÚ VA FER UN DIBUIX A PARTIR DEL’OBSERVACIÓ D’UN DELS RASPALLS.
  5. 5. TAMBÉ VAN PARTICIPAR EN UNA GIMCANA SOBRE ELCONTE I VAN HAVER D’ESTAR MOLT ATENTS A LESPREGUNTES QUE ELS FEIEN LES SEVES MESTRES PER TAL DERESPONDRE-LES CORRECTAMENT.
  6. 6. S’HO VAN PASSAR MOLT BÉ PASSEJANT RASPALLS PEL JARDÍ I BUSCANT ADJECTIUS AMAGATS!!
  7. 7. ELS NENS I NENES DE 2n D’EDUCACIÓPRIMÀRIA TAMBÉ HAN TREBALLAT ELCONTE RASPALL. 2n de Primària
  8. 8. HAN FET TAMBÉ UN TREBALL DEVOCABULARI, BUSCANT PARAULES DIFÍCILS ALDICCIONARI I FENT UN DIBUIX DE L’ESCENA QUE MÉSELS HA AGRADAT.
  9. 9. HAN BUSCAT LA BIOGRAFIA DE PERE CALDERS I HAN TREBALLAT LA FITXA BIBLIOGRÀFICA.
  10. 10. A LA CLASSE, DESPRÉS D’EXPLICAR EL CONTE, HAN FET UNTREBALL DE LLENGUA EN EL QUAL HAN APRÈS A DIFERENCIARLES TRES PARTS PRINCIPALS DEL CONTE: LA INTRODUCCIÓ, ELNUS I EL DESENLLAÇ. Escoltem-los…
  11. 11. DES DE L’ÀREA EDUCACIÓ VISUAL IPLÀSTICA HAN FET UN TREBALL ONCADA ALUMNE HA DIBUIXATALGUN OBJECTE A PARTIR D’UNAIMATGE D’UN RASPALL.
  12. 12. ELS NENS I NENES DE CICLE MITJÀD’EDUCACIÓ PRIMÀRIA HAN TREBALLATUN CONTE DE PERE CALDERS QUE ESDIU DES DEL CEL CAP AVALL. 3r i 4t de Primària
  13. 13. HAN FET UN TREBALL DE LLENGUA APARTIR DE LA LECTURA DELCONTE, PARLANT DELSPERSONATGES, TREBALLANT ELVOCABULARI, FENT UN RESUMCOL·LECTIU I UN DIBUIX. Escoltem el resum…
  14. 14. DES DE L’ÀREA D’EDUCACIÓ VISUAL IPLÀSTICA HAN FET UN TREBALL ONLESTRELLA, ELS BALCONS I LAMUNTANYA DE MONTJUÏC SERAN ELSPROTAGONISTES PRINCIPALS DEL’ESCENOGRAFIA DE LAREPRESENTACIÓ DEL CONTE QUE AVUIUS MOSTRARAN...
  15. 15. ELS NOIS I NOIES DE CICLESUPERIOR HAN TREBALLAT UNCONTE DE PERE CALDERS QUEES DIU LA SORT A CEGUES. 5è i 6è de Primària
  16. 16. DES DE L’ÀREA D’EDUCACIÓ VISUAL IPLÀSTICA HAN FET UN TREBALLCENTRAT EN L’OBSERVACIÓ DEDIFERENTS BITLLETS D’EURO I ELDIBUIX POSTERIOR, AMB LA IMATGESOBREPOSADA D’ALGUNA DE LESESCENES DE LA HISTÒRIA DEL CONTE.
  17. 17. ESCOLTEM-LO...
  18. 18. MOLTES GRÀCIES A TOTS I A TOTES PER LAVOSTRA COL.LABORACIÓ, MOLTESPECIALMENT ALS MESTRES DE PLÀSTICA

×