SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
UD2·Eines digitals i del núvol
Comencem obrint aquest arxiu amb el programa Pages i seguint les instruccions.
En aquesta UD treballarem les eines digitals i del núvol:
Keynote, Youtube, Slideshare, Mahara i Correu.
Investigarem els reptes de la FLL (First Lego League).
Farem en grup un keynote amb presentació oral i un vídeo CLIL.
Totes les publicacions al núvol seran individuals i inclouran tots els enllaços
generats seguint l’ordre proposat en aquest pdf (serà el material que publicarem a
les eines del núvol comentades).
Finalitzarem l’activitat amb una rúbrica d’autoavaluació.
1. Presentació oral i vídeo CLIL d’investigació FLL
 Creo en grup de 3 (trio un company dels altres colors) una presentació amb
el material d’investigació dels reptes que cal realitzar a la FLL.
 Faig un keynote per una presentació oral de 5 min per grup.
 Temes a investigar de la FLL:
http://firstlegoleague.es/wp-
content/uploads/2016/09/DocumentosAA/FLL_AA16_Gu%C3%ADa_Desaf%C3%ADo_ANIM
AL_ALLIES_160905.pdf
Aquests seran els aspectes a treballar:
 Grup 1: Projecte científic FLL
 Grup 2: Les regles del Joc del Robot FLL
 Grup 3: Fulles valoració Projecte científic, Disseny i Valors FLL
Resum ejecutiu del disseny del robot (només els punts 1.Dades del
robot i 2c. Procés de disseny).
 Grup 4: Repte M01 a M07
 Grup 5: Repte M08 a M15
 Creo un vídeo CLIL subtitulat amb imatges dels reptes i de la meva
investigació. Puc aprofitar el material generat a la presentació.
2. Youtube
 Creo un canal (si no el tinc creat) i pujo el vídeo CLIL d’un minut, creat
partint de la presentació d’Investigació de la FLL i copio l’enllaç i l’enganxo
en en un pages.
3. Slideshare
 Creo un compte (si no el tinc creat) i pujo el keynote (en fortmat de pdf o
powerpoint) d’Investigació de la FLL i copio l’enllaç en el pages creat en el
punt 2.
 Comento en el pages si...He necessitat ajuda en la realització del treball de
grup (keynote, vídeo CLIL i en la publicació a Youtube i Slideshare? Qui
m’ha ajudat? Com ho he resolt?.
 Transformo el pages a format pdf amb el nom: cognoms_nom_UD2.
4. Mahara portafolis
 Publico els enllaços a: Blogger (publicat) i Drive,
 Els embeds a: Youtube i Slideshare.
5. Correu de l’escola.
Envio un mail formal al professor@ de Tecnologia amb els següents fitxers
adjunts:
 El pdf anomenat: cognoms_nom_UD2 amb els comentaris i els enllaços a
Youtube i Slideshare.
 Rúbrica d’ autovaluació de les UD1 i UD2: Redacto en el correu la rúbrica
d’autoavaluació corresponent, valora la columna publicació amb una Si o
No i puntua del 0 al 5 la columna presentació, grup i aprenentatge.
Rúbrica a omplir:
Eines Publicació Presentació Grup Aprenentatge
Tasca a GV
Presentació oral
Vídeo CLIL
Enllaçt a Youtube
Enllaç a Slideshare
% Participació dels components del
grup (tu també)
Comenta en el correu:
El % de participació dels companys en les tasques de grup.
 Comprova si el professor m’ ha confirmat (24h) que ha rebut el correu?

More Related Content

More from lluís nater

Ana Laia Mireia. UT2
Ana Laia Mireia. UT2Ana Laia Mireia. UT2
Ana Laia Mireia. UT2
lluís nater
 
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTSUT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
lluís nater
 
UT3 Procés Tecnològic. ESO1
UT3 Procés Tecnològic. ESO1UT3 Procés Tecnològic. ESO1
UT3 Procés Tecnològic. ESO1
lluís nater
 
Guia us-segur-xarxes-socials
Guia us-segur-xarxes-socialsGuia us-segur-xarxes-socials
Guia us-segur-xarxes-socials
lluís nater
 
Computacio quaantica
Computacio quaantica Computacio quaantica
Computacio quaantica
lluís nater
 
UT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiques UT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiques
lluís nater
 
UT1 Debat seguretat a les xarxes
UT1 Debat seguretat a les xarxesUT1 Debat seguretat a les xarxes
UT1 Debat seguretat a les xarxes
lluís nater
 
Missatges ·variables· si sino· blocs
Missatges ·variables· si sino· blocsMissatges ·variables· si sino· blocs
Missatges ·variables· si sino· blocs
lluís nater
 
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
lluís nater
 
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
lluís nater
 
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
lluís nater
 
UT3 Les comunicacions. ESO3
UT3 Les comunicacions. ESO3UT3 Les comunicacions. ESO3
UT3 Les comunicacions. ESO3
lluís nater
 
UT3 Procés Tecnològic
UT3 Procés TecnològicUT3 Procés Tecnològic
UT3 Procés Tecnològic
lluís nater
 
Mquines i mecanismes
Mquines i mecanismesMquines i mecanismes
Mquines i mecanismes
lluís nater
 
Manual construcci mascaretes
Manual construcci mascaretesManual construcci mascaretes
Manual construcci mascaretes
lluís nater
 
UT2 Què és la Tecnologia
UT2 Què és la TecnologiaUT2 Què és la Tecnologia
UT2 Què és la Tecnologia
lluís nater
 
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflix
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflixValles i marquesines. #tornemalcine. netflix
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflix
lluís nater
 

More from lluís nater (20)

Ana Laia Mireia. UT2
Ana Laia Mireia. UT2Ana Laia Mireia. UT2
Ana Laia Mireia. UT2
 
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTSUT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
UT2. PROCÉS TECNOLÒGIC. CINTA TRANSPORTADORA DEL BANC D'ALIMENTS
 
UT3 Procés Tecnològic. ESO1
UT3 Procés Tecnològic. ESO1UT3 Procés Tecnològic. ESO1
UT3 Procés Tecnològic. ESO1
 
Guia us-segur-xarxes-socials
Guia us-segur-xarxes-socialsGuia us-segur-xarxes-socials
Guia us-segur-xarxes-socials
 
UT3 Proceso tecnológico
UT3 Proceso tecnológicoUT3 Proceso tecnológico
UT3 Proceso tecnológico
 
Computacio quaantica
Computacio quaantica Computacio quaantica
Computacio quaantica
 
UT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiques UT4 Transformacions tecnolgiques
UT4 Transformacions tecnolgiques
 
Manual planner 5 d
Manual planner 5 dManual planner 5 d
Manual planner 5 d
 
UT1 Debat seguretat a les xarxes
UT1 Debat seguretat a les xarxesUT1 Debat seguretat a les xarxes
UT1 Debat seguretat a les xarxes
 
Missatges ·variables· si sino· blocs
Missatges ·variables· si sino· blocsMissatges ·variables· si sino· blocs
Missatges ·variables· si sino· blocs
 
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
Dièdric. Vistes d'un objectes (alçat. planta i perfil)
 
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
UT6 Infografia del procés de fabricació d'una màscareta o pantalla COVID19
 
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
UT6 A3 pòster Manual de construcció d'una mascareta o pantalla protectoraCovid19
 
UT3 Les comunicacions. ESO3
UT3 Les comunicacions. ESO3UT3 Les comunicacions. ESO3
UT3 Les comunicacions. ESO3
 
UT3 Procés Tecnològic
UT3 Procés TecnològicUT3 Procés Tecnològic
UT3 Procés Tecnològic
 
Mquines i mecanismes
Mquines i mecanismesMquines i mecanismes
Mquines i mecanismes
 
Manual construcci mascaretes
Manual construcci mascaretesManual construcci mascaretes
Manual construcci mascaretes
 
UT2 Què és la Tecnologia
UT2 Què és la TecnologiaUT2 Què és la Tecnologia
UT2 Què és la Tecnologia
 
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflix
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflixValles i marquesines. #tornemalcine. netflix
Valles i marquesines. #tornemalcine. netflix
 
Floorplanner
FloorplannerFloorplanner
Floorplanner
 

Ud 1. first lego league

  • 1. UD2·Eines digitals i del núvol Comencem obrint aquest arxiu amb el programa Pages i seguint les instruccions. En aquesta UD treballarem les eines digitals i del núvol: Keynote, Youtube, Slideshare, Mahara i Correu. Investigarem els reptes de la FLL (First Lego League). Farem en grup un keynote amb presentació oral i un vídeo CLIL. Totes les publicacions al núvol seran individuals i inclouran tots els enllaços generats seguint l’ordre proposat en aquest pdf (serà el material que publicarem a les eines del núvol comentades). Finalitzarem l’activitat amb una rúbrica d’autoavaluació. 1. Presentació oral i vídeo CLIL d’investigació FLL  Creo en grup de 3 (trio un company dels altres colors) una presentació amb el material d’investigació dels reptes que cal realitzar a la FLL.  Faig un keynote per una presentació oral de 5 min per grup.  Temes a investigar de la FLL: http://firstlegoleague.es/wp- content/uploads/2016/09/DocumentosAA/FLL_AA16_Gu%C3%ADa_Desaf%C3%ADo_ANIM AL_ALLIES_160905.pdf Aquests seran els aspectes a treballar:  Grup 1: Projecte científic FLL  Grup 2: Les regles del Joc del Robot FLL  Grup 3: Fulles valoració Projecte científic, Disseny i Valors FLL Resum ejecutiu del disseny del robot (només els punts 1.Dades del robot i 2c. Procés de disseny).  Grup 4: Repte M01 a M07  Grup 5: Repte M08 a M15
  • 2.  Creo un vídeo CLIL subtitulat amb imatges dels reptes i de la meva investigació. Puc aprofitar el material generat a la presentació. 2. Youtube  Creo un canal (si no el tinc creat) i pujo el vídeo CLIL d’un minut, creat partint de la presentació d’Investigació de la FLL i copio l’enllaç i l’enganxo en en un pages. 3. Slideshare  Creo un compte (si no el tinc creat) i pujo el keynote (en fortmat de pdf o powerpoint) d’Investigació de la FLL i copio l’enllaç en el pages creat en el punt 2.  Comento en el pages si...He necessitat ajuda en la realització del treball de grup (keynote, vídeo CLIL i en la publicació a Youtube i Slideshare? Qui m’ha ajudat? Com ho he resolt?.  Transformo el pages a format pdf amb el nom: cognoms_nom_UD2. 4. Mahara portafolis  Publico els enllaços a: Blogger (publicat) i Drive,  Els embeds a: Youtube i Slideshare. 5. Correu de l’escola. Envio un mail formal al professor@ de Tecnologia amb els següents fitxers adjunts:  El pdf anomenat: cognoms_nom_UD2 amb els comentaris i els enllaços a Youtube i Slideshare.  Rúbrica d’ autovaluació de les UD1 i UD2: Redacto en el correu la rúbrica d’autoavaluació corresponent, valora la columna publicació amb una Si o No i puntua del 0 al 5 la columna presentació, grup i aprenentatge.
  • 3. Rúbrica a omplir: Eines Publicació Presentació Grup Aprenentatge Tasca a GV Presentació oral Vídeo CLIL Enllaçt a Youtube Enllaç a Slideshare % Participació dels components del grup (tu també) Comenta en el correu: El % de participació dels companys en les tasques de grup.  Comprova si el professor m’ ha confirmat (24h) que ha rebut el correu?