Barceloneta
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Barceloneta

on

  • 303 views

 

Statistics

Views

Total Views
303
Views on SlideShare
303
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Barceloneta Barceloneta Presentation Transcript

  • Planificació LA BARCELONETA Grup: Cayo Coco
  • Punt de partida:
    • Classificació de la informació que volem obtenir i definició per àrees d’informació (5):
    • 1. Geografia i urbanisme. Història.
    • 2. Projectes d’intervenció social.
    • 3. Serveis sanitaris i socials.
    • 4. Educació i oferta cultural/d’oci.
    • 5. Demografia i activitat laboral .
  • Formes inicials de recerca d’informació:
    • Recerca individual per Internet.
    • Recerca d’informació bibliogràfica.
    • Altres.
  • Possada en comú de la informació obtinguda Geografia Urbanisme Història Sanitat Demografia Activitat laboral Iniciatives/ projectes socials Educació Oci i cultura …
  • Posteriorment…
    • Definir visita al territori a partir i en relació a la informació i documentació obtinguda.
    • QUINS SÓN ELS ASPECTES DESTACABLES?
    • QUÈ HEM DESCOBERT?
    • QUÈ ENS FALTA SABER?
  • De la visita al territori...
    • Es tracta d’una 1ª pressa de contacte (conèixer el barri i obtenir primeres impressions).
    • Visita a l’Ajuntament per tal de trobar un punt inicial de referència i d’informació general del barri.
    • Passejada i ubicació dels diferents serveis i infraestructures.
  • A partir de la visita al territori …
    • Cal definir quins seran els instruments d’obtenció d’informació i què és exactament el que voldrem saber:
    • Entrevistes: A qui?
    • A on?
    • Quan?
    • Observació directe (passejant, xerrant amb la gent, …)
    • Recerca d’informació via internet.
    • Recerca d’informació via bibliogràfica.
    • Mostres gràfiques (fotografies, videos,…)
  • Preguntes que caldrà respondre …
    • Tenir en compte la població del barri: Què diu la gent que viu allà? Què els hi manca? Quina valoració fan del seu context social?
    • Punts forts i punts febles del territori ( a nivell educatiu, urbanístic, formatiu, serveis, etc.).
    • Possibles futures accions sòcioeducatives .