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Escuela de Restauración Ecológica




     Entre las limitaciones, los
agentes limitantes, las tensiones y
 los agentes tensionantes en los
sistemas alterados y no alterados.




                      Por:
                      José Ignacio Barrera C.
                      Profesor – Investigador
                      Pontificia Universidad Javeriana
Escuela de Restauración Ecológica



Agente o factor limitante: Elemento o elementos propios del sistema que
impiden su proceso desarrollo. Inhibición de: los procesos metabólicos, la
germinación, el crecimiento.
Las limitaciones: Son condiciones propias del sistema que impiden su
normal desarrollo. Impermeabilidad del substrato, la ausencia de: nutrientes,
agua, semillas, fuente de energía, pendientes fuertes y lisas.
    Riqueza de especies




                                                                    Proceso de la sucesión



                          Agente o factor limitante




                                                      Tiempo
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Los factores o agentes tensionantes: Son elementos externos que estimulan o
inciden negativamente sobre el desarrollo de un ecosistema. Estímulos externos
que afectan negativamente el desarrollo del ecosistema

Tensión: Fuerza transitoria realizada sobre el sistema producto de un factor o
agente tensionante y que genera un sistema tensionado.
                                         D

                                     T                     Desde lo sencillo a lo complejo

                                                                  D
               Riqueza de especies




                                                     T

                                             T   T        T                   T
                                                                          T
                                                                      T


                                                         Tiempo
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AGENTES TENSIONANTES


 FUENTE DE                                                      CONSUMIDORES
  ENERGIA                    PRODUCTORES




                                                   M.O.
                                               NUTRIENTES




    1             2            3                   4                    5

        SEVEROS                      MEDIOS                          LEVES

                      Fuente: Brown y Lugo 1994
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•Todos los niveles de la biodiversidad se encuentran con
algún nivel de tensión o limitación que afectan mas o menos
su desarrollo:
                      Tensión (factor o agente tensionante):
    Estimulo externo que afecta negativamente el desarrollo del ecosistema. La
        tensión puede estar generada por uno o varios agentes tensionates.




                                    (Bender 1982; Beeby 1992)




         Disturbio                                                     Perturbación

Evento relativamente discreto en el                                 Son eventos controlados que
tiempo que rompe la función y la                                    permiten controlar el daño o la
estructura de poblaciones, comunidades,                             deflexión sobre el sistema
ecosistemas y paisajes                                              afectado.
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Disturbio:

Definición: Es un evento discreto que causa daños en el
desarrollo natural de un ecosistema, provocando la
pérdida parcial o total de sus atributos (Grime, 1979;
Rykiel, 1985; Pickett & White, 1985; Forman & Godron,
1986; van Anden & van den Bergh, 1987).


Ejemplos:     Incendios,   heladas,   contaminación,
granizadas, las glaciaciones, invasión de plagas y
especies invasoras.
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1. LOS INCENDIOS FORESTALES como un tipo de
disturbio.
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                          Disturbio                 Compartimento

Incendio Forestal                                      Vegetación
                                       1.   Perdida total o parcial de la fitomasa
                                       2.   Perdida total o parcial del proceso de la
                                            fotosíntesis (producción de energía química,
  Atributos del sistema




                                            oxígeno, transpiración,, carbohidratos)
                                       3.   Perdida total o parcial del proceso de la
                                            respiración. (consumo de O2, producción de
                                            CO2).
                                       4.   Perdida total o parcial del banco de semillas
                              Tiempo
                                            (viabilidad)
                                       5.   Aumento del reclutamiento de algunas
                                            especies.
                                       6.   Aumento de la “riqueza” de especies.
                                       7.   Perdida total o parcial de la estructura
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                          Disturbio                       Compartimento
Incendio Forestal                                         Vegetación (cont.)
                                       9.    Perdida total o parcial de las interacciones
                                       10.   Perdida parcial o total de los servicios ambientales
                                             (Regulación hídrica, control de erosión, oferta de
  Atributos del sistema




                                             madera, descontaminación atmosférica, oferta de
                                             madera, alimentos, medicamentos).

                                                                 Fauna
                                       1.    Perdida total o parcial de:
                                       •     Interacciones
                              Tiempo
                                       •     Estructura (consumidores 1rios, 2rios, 3rios y
                                             descomponedores).
                                       •     Riqueza
                                       •     Regulación del ciclo de la materia
                                       •     Servicios ambientales (consumo de O2, producción
                                             de O2, alimento)
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                        Disturbio                   Compartimento
Incendio Forestal                                            Suelo
                                    1.   Perdida total o parcial de (Nutrientes
                                         (volatilización), Humedad (agua del suelo),
                                         Fauna y organismos edáficos (migración y
                                         muerte)
Atributos del sistema




                                    2.   Aumento de la mineralización y liberación de
                                         nutrientes.
                                    3.   Perdida de la estructura (horizontes)
                                    4.   Perdida de los servicios ambientales (suelos
                                         fértiles, hábitat para la fauna edáfica, soporte
                           Tiempo
                                         para la vegetación, redistribución de nutrientes,
                                         regulación hídrica).
                                                             Clima
                                    1.   Perdida total o parcial de la regulación del clima
                                         (cambios abruptos de la temperatura,
                                         luminosidad, precipitación, vientos).
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Disturbio por uso agropecuario
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                         Disturbio                     Nivel Jerárquico
                    Uso Agropecuario                         Población

                                            •      Pérdida total de las plantas en pie.y de la
                                                fauna
                                    d       •     Disminución de la tasa reproductiva
Máx
                                                (apareamientos).
  Estructura y función




                                        d   •     Disminución en el número de
                                                  descendientes
                                                (nacimientos).

                                            •      Disminución de las poblaciones de
Min.
                                                  juveniles
                           Tiempo
                                            •     Disminución de la población de machos y
                                                  de
                                                hembras (en estado reproductivo).
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                            Disturbio                      Nivel Jerárquico
                         Uso agropecuario                        Poblaciones

                                              •    Disminución o perdida de las interacciones
                                                   intraespecíficas.
                                      d                          Comunidades
Máx
                                              •
  Estructura y función




                                                     Pérdida total o parcial de especies.
                                          d
                                              •      Pérdida de nichos.

                                              •      Perdida de interacciones (facilitación, inhibición
                                                  y tolerancia).
Min.
                                              •      Perdida y Disminución de la regulación de
                             Tiempo
                                                  nutrientes.

                                              •      Disminución en el número de especies K.
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                            Disturbio                    Nivel Jerárquico
                         Uso agropecuario                   Comunidades
                                            •   Aumento de especies de estrategias r.

                                            •   Aumento del reclutamiento de especies


Máx                                                           Ecosistemas
  Estructura y función




                                            Ausencia total de compartimentos.

                                  d         Disminución de la tasa fotosintética.

                                            Perdida de energía en forma de calor.

Min.                                        Cambio drástico del microclima.
                               Tiempo
                                            Perdida de las interacciones intra e interespecificas
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      Disturbio                      Nivel Jerárquico
Uso agropecuario                        Ecosistemas

                          Perdida de nichos

  d                       Perdida de nutrientes (exportación).

          d               Disminución en el número de especies de
                             estrategias K
                  d
                      d   Aumento de especies de estrategias r

                          Disminuye con el tiempo el reclutamiento de
                             especies

                          Incremento de la erosión

                          Aumento de la mineralización
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Disturbio por minería a cielo abierto
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                         Disturbio                       Compartimento
 Minería a cielo abierto                                   Vegetación

                                        1.   Perdida total o parcial de la fitomasa.

                                        2. Perdida total del proceso de la fotosíntesis
                                    d      (producción de energía química, oxígeno,
Máx                                        transpiración,, carbohidratos).
  Estructura y función




                                        3. Perdida total del proceso de la respiración
                                           (consumo de O2, producción de CO2).

                                        4. Perdida total del banco de semillas.

                                        5. Aumento del reclutamiento de algunas especies.
Min.
                                        6. Pérdida de la “riqueza” de especies.
                           Tiempo
                                        7. Perdida total de la estructura
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                         Disturbio                      Compartimento
 Minería a cielo abierto                              Vegetación (Cont.)
                                        9. Pérdida total de las interacciones.

                                        10. Pérdida total de los servicios ambientales
                                    d      (Regulación hídrica, control de erosión, oferta
                                           de madera, descontaminación atmosférica,
Máx
                                           oferta de madera, alimentos, medicamentos).
  Estructura y función




                                                              Fauna
                                        Perdida total de:
                                        1. Interacciones (intra e interespecíficas).

Min.                                    2. Estructura (consumidores 1rios, 2rios, 3rios y
                                            descomponedores).
                           Tiempo

                                        3. Riqueza de especies
Escuela de Restauración Ecológica




                         Disturbio                      Compartimento
 Minería a cielo abierto                                 Fauna (Cont.)
                                        4. Regulación del ciclo de la materia

                                        5. Servicios ambientales (consumo de O2,
                                    d       producción de O2, alimento).
Máx
                                        6. Pérdida total de procesos, tales como:
  Estructura y función




                                            Polinización, dispersión de semillas

                                                            Suelos

                                        Pérdida total de:
                                        1. Nutrientes (CO, N, P, K, Na, Ca, Mg, Fe, Al.
Min.
                                        2. Fauna y organismos edáficos (migración y
                           Tiempo           muerte).

                                        3. Horizontes
Escuela de Restauración Ecológica




                         Disturbio                      Compartimento
 Minería a cielo abierto                                 Suelos (Cont.)
                                        4. Perdida de los servicios ambientales (suelos
                                           fértiles, hábitat para la fauna edáfica, soporte para
                                           la vegetación, redistribución de nutrientes,
                                    d      regulación hídrica).
Máx
                                                            Clima
  Estructura y función




                                        5. Pérdida total de:
                                        • La regulación del clima (cambios abruptos de la
                                           temperatura, luminosidad, precipitación, vientos).


Min.

                           Tiempo
Escuela de Restauración Ecológica




CLASIFICACIÓN DE LOS DISTURBIOS

  1. A LA CAUSA:            1) Naturales y 2) antrópicos

  2. A LA MAGNITUD:         1)Espacio y 2) tiempo.
           a. LA INTENSIDAD: Tamaño y duración

                            1) Graves, 2) medios, 3) leves

           b. SEVERIDAD: Tiene que ver con el daño generado
Escuela de Restauración Ecológica




ESCALAS ESPACIALES Y TEMPORALES DE LOS PRINCIPALES
DISTURBIOS


             8

                                           FLUCTUACIONE
FRECUENCIA 6                                S CLIMATICAS
DE EVENTOS
 (AÑOS-2 )   4                              GLACIACIONES

                                  FUEGOS
             2
                     DISTURBIOS NATURALES
                      ANIMALES   LLUVIAS-
             0
                                 VIENTOS
                  HELADAS
             -2
                   -2    0    2      4       6      8      10     12
                                         ESCALA ESPACIAL (m2)
Escuela de Restauración Ecológica




HISTORIA y REGIMEN DE LOS
DISTURBIOS.
Disturbios abruptos: Se presentan de manera momentánea,
con pérdida parcial o total de los atributos de los ecosistemas.
Disturbios frecuentes y el cambio gradual: Se evidencian con
el cambio en el uso del territorio. Con el tiempo pueden
generar un daño total.
Los disturbios traen como consecuencia un cambio en la
dirección del desarrollo (sucesión) de los ecosistemas.
Escuela de Restauración Ecológica




                        RÉGIMEN DEL DISTURBIO.
Variables del sistema




                                Tiempo
Escuela de Restauración Ecológica




                        REGIMEN DEL DISTURBIO.
Variables del sistema




                               Tiempo
Escuela de Restauración Ecológica




     MODELO DE ALTERACIÓN DE UN
          BOSQUE NATURAL
                                         Suelo
                                         abandonado
                                  Pastizal

                        Monocultivo
                 Sistema
                 agroforestal                         Punto
          Bosque
                                                      critico
          secundario
Bosque                  Desertización                                     Campo
Natural
                                                                        desertizado
                            Recuperación             Campo
                                                   abandonado
                       Restauración
Escuela de Restauración Ecológica




 Áreas disturbadas, que son?

DEFINICIÓN:


Son aquellas que han perdido total o parcialmente sus atributos:
estructura y función (Picket & White, 1985; Margalef, 1992).


Las áreas disturbadas pierden importancia respecto de los
servicios que prestan al hombre, una vez se agotan sus recursos
Escuela de Restauración Ecológica




Áreas disturbadas en
     los Cerros
  circundantes de
    Bogotá D.C.
Escuela de Restauración Ecológica




  ÁREAS DISTURBADAS POR ESPECIES INVASORAS


Tres meses después       6 meses después del         Área con control trimestral
 del disturbio inicial      disturbio inicial          de la invasora un año
                                                              después
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      ÁREAS DISTURBADAS POR INCENDIOS
                FORESTALES


Incendios en coberturas   Incendios en matorrales y          Mapa de riesgos
       boscosas           relictos de bosque nativo
Escuela de Restauración Ecológica




     ÁREAS DISTURBADAS POR MINERÍA A
              CIELO ABIERTO

CONDICIONES ADVERSAS    PRIMERAS FASES DE LA          DESARROLLO DE LA
   QUE IMPIDEN EL      SUCESIÓN EN LOS SITIOS        SUCESIÓN CUANDO SE
  DESARROLLO DE LA        MENOS ADVERSOS              APLICAN ENMIENDAS
      SUCESIÓN                                            ORGÁNICAS
Escuela de Restauración Ecológica




         ÁREAS DISTURBADAS POR USO
               AGROPECUARIO


Fragmentación del   Mantenimiento de            Procesos de erosión del
     paisaje            cultivos                       paisaje

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3 la teoría de disturbio y las perturbaciones

  • 1. Escuela de Restauración Ecológica Entre las limitaciones, los agentes limitantes, las tensiones y los agentes tensionantes en los sistemas alterados y no alterados. Por: José Ignacio Barrera C. Profesor – Investigador Pontificia Universidad Javeriana
  • 2. Escuela de Restauración Ecológica Agente o factor limitante: Elemento o elementos propios del sistema que impiden su proceso desarrollo. Inhibición de: los procesos metabólicos, la germinación, el crecimiento. Las limitaciones: Son condiciones propias del sistema que impiden su normal desarrollo. Impermeabilidad del substrato, la ausencia de: nutrientes, agua, semillas, fuente de energía, pendientes fuertes y lisas. Riqueza de especies Proceso de la sucesión Agente o factor limitante Tiempo
  • 3. Escuela de Restauración Ecológica Los factores o agentes tensionantes: Son elementos externos que estimulan o inciden negativamente sobre el desarrollo de un ecosistema. Estímulos externos que afectan negativamente el desarrollo del ecosistema Tensión: Fuerza transitoria realizada sobre el sistema producto de un factor o agente tensionante y que genera un sistema tensionado. D T Desde lo sencillo a lo complejo D Riqueza de especies T T T T T T T Tiempo
  • 4. Escuela de Restauración Ecológica AGENTES TENSIONANTES FUENTE DE CONSUMIDORES ENERGIA PRODUCTORES M.O. NUTRIENTES 1 2 3 4 5 SEVEROS MEDIOS LEVES Fuente: Brown y Lugo 1994
  • 5. Escuela de Restauración Ecológica •Todos los niveles de la biodiversidad se encuentran con algún nivel de tensión o limitación que afectan mas o menos su desarrollo: Tensión (factor o agente tensionante): Estimulo externo que afecta negativamente el desarrollo del ecosistema. La tensión puede estar generada por uno o varios agentes tensionates. (Bender 1982; Beeby 1992) Disturbio Perturbación Evento relativamente discreto en el Son eventos controlados que tiempo que rompe la función y la permiten controlar el daño o la estructura de poblaciones, comunidades, deflexión sobre el sistema ecosistemas y paisajes afectado.
  • 6. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio: Definición: Es un evento discreto que causa daños en el desarrollo natural de un ecosistema, provocando la pérdida parcial o total de sus atributos (Grime, 1979; Rykiel, 1985; Pickett & White, 1985; Forman & Godron, 1986; van Anden & van den Bergh, 1987). Ejemplos: Incendios, heladas, contaminación, granizadas, las glaciaciones, invasión de plagas y especies invasoras.
  • 7. Escuela de Restauración Ecológica 1. LOS INCENDIOS FORESTALES como un tipo de disturbio.
  • 8. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Incendio Forestal Vegetación 1. Perdida total o parcial de la fitomasa 2. Perdida total o parcial del proceso de la fotosíntesis (producción de energía química, Atributos del sistema oxígeno, transpiración,, carbohidratos) 3. Perdida total o parcial del proceso de la respiración. (consumo de O2, producción de CO2). 4. Perdida total o parcial del banco de semillas Tiempo (viabilidad) 5. Aumento del reclutamiento de algunas especies. 6. Aumento de la “riqueza” de especies. 7. Perdida total o parcial de la estructura
  • 9. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Incendio Forestal Vegetación (cont.) 9. Perdida total o parcial de las interacciones 10. Perdida parcial o total de los servicios ambientales (Regulación hídrica, control de erosión, oferta de Atributos del sistema madera, descontaminación atmosférica, oferta de madera, alimentos, medicamentos). Fauna 1. Perdida total o parcial de: • Interacciones Tiempo • Estructura (consumidores 1rios, 2rios, 3rios y descomponedores). • Riqueza • Regulación del ciclo de la materia • Servicios ambientales (consumo de O2, producción de O2, alimento)
  • 10. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Incendio Forestal Suelo 1. Perdida total o parcial de (Nutrientes (volatilización), Humedad (agua del suelo), Fauna y organismos edáficos (migración y muerte) Atributos del sistema 2. Aumento de la mineralización y liberación de nutrientes. 3. Perdida de la estructura (horizontes) 4. Perdida de los servicios ambientales (suelos fértiles, hábitat para la fauna edáfica, soporte Tiempo para la vegetación, redistribución de nutrientes, regulación hídrica). Clima 1. Perdida total o parcial de la regulación del clima (cambios abruptos de la temperatura, luminosidad, precipitación, vientos).
  • 11. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio por uso agropecuario
  • 12. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Nivel Jerárquico Uso Agropecuario Población • Pérdida total de las plantas en pie.y de la fauna d • Disminución de la tasa reproductiva Máx (apareamientos). Estructura y función d • Disminución en el número de descendientes (nacimientos). • Disminución de las poblaciones de Min. juveniles Tiempo • Disminución de la población de machos y de hembras (en estado reproductivo).
  • 13. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Nivel Jerárquico Uso agropecuario Poblaciones • Disminución o perdida de las interacciones intraespecíficas. d Comunidades Máx • Estructura y función Pérdida total o parcial de especies. d • Pérdida de nichos. • Perdida de interacciones (facilitación, inhibición y tolerancia). Min. • Perdida y Disminución de la regulación de Tiempo nutrientes. • Disminución en el número de especies K.
  • 14. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Nivel Jerárquico Uso agropecuario Comunidades • Aumento de especies de estrategias r. • Aumento del reclutamiento de especies Máx Ecosistemas Estructura y función Ausencia total de compartimentos. d Disminución de la tasa fotosintética. Perdida de energía en forma de calor. Min. Cambio drástico del microclima. Tiempo Perdida de las interacciones intra e interespecificas
  • 15. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Nivel Jerárquico Uso agropecuario Ecosistemas Perdida de nichos d Perdida de nutrientes (exportación). d Disminución en el número de especies de estrategias K d d Aumento de especies de estrategias r Disminuye con el tiempo el reclutamiento de especies Incremento de la erosión Aumento de la mineralización
  • 16. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio por minería a cielo abierto
  • 17. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Minería a cielo abierto Vegetación 1. Perdida total o parcial de la fitomasa. 2. Perdida total del proceso de la fotosíntesis d (producción de energía química, oxígeno, Máx transpiración,, carbohidratos). Estructura y función 3. Perdida total del proceso de la respiración (consumo de O2, producción de CO2). 4. Perdida total del banco de semillas. 5. Aumento del reclutamiento de algunas especies. Min. 6. Pérdida de la “riqueza” de especies. Tiempo 7. Perdida total de la estructura
  • 18. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Minería a cielo abierto Vegetación (Cont.) 9. Pérdida total de las interacciones. 10. Pérdida total de los servicios ambientales d (Regulación hídrica, control de erosión, oferta de madera, descontaminación atmosférica, Máx oferta de madera, alimentos, medicamentos). Estructura y función Fauna Perdida total de: 1. Interacciones (intra e interespecíficas). Min. 2. Estructura (consumidores 1rios, 2rios, 3rios y descomponedores). Tiempo 3. Riqueza de especies
  • 19. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Minería a cielo abierto Fauna (Cont.) 4. Regulación del ciclo de la materia 5. Servicios ambientales (consumo de O2, d producción de O2, alimento). Máx 6. Pérdida total de procesos, tales como: Estructura y función Polinización, dispersión de semillas Suelos Pérdida total de: 1. Nutrientes (CO, N, P, K, Na, Ca, Mg, Fe, Al. Min. 2. Fauna y organismos edáficos (migración y Tiempo muerte). 3. Horizontes
  • 20. Escuela de Restauración Ecológica Disturbio Compartimento Minería a cielo abierto Suelos (Cont.) 4. Perdida de los servicios ambientales (suelos fértiles, hábitat para la fauna edáfica, soporte para la vegetación, redistribución de nutrientes, d regulación hídrica). Máx Clima Estructura y función 5. Pérdida total de: • La regulación del clima (cambios abruptos de la temperatura, luminosidad, precipitación, vientos). Min. Tiempo
  • 21. Escuela de Restauración Ecológica CLASIFICACIÓN DE LOS DISTURBIOS 1. A LA CAUSA: 1) Naturales y 2) antrópicos 2. A LA MAGNITUD: 1)Espacio y 2) tiempo. a. LA INTENSIDAD: Tamaño y duración 1) Graves, 2) medios, 3) leves b. SEVERIDAD: Tiene que ver con el daño generado
  • 22. Escuela de Restauración Ecológica ESCALAS ESPACIALES Y TEMPORALES DE LOS PRINCIPALES DISTURBIOS 8 FLUCTUACIONE FRECUENCIA 6 S CLIMATICAS DE EVENTOS (AÑOS-2 ) 4 GLACIACIONES FUEGOS 2 DISTURBIOS NATURALES ANIMALES LLUVIAS- 0 VIENTOS HELADAS -2 -2 0 2 4 6 8 10 12 ESCALA ESPACIAL (m2)
  • 23. Escuela de Restauración Ecológica HISTORIA y REGIMEN DE LOS DISTURBIOS. Disturbios abruptos: Se presentan de manera momentánea, con pérdida parcial o total de los atributos de los ecosistemas. Disturbios frecuentes y el cambio gradual: Se evidencian con el cambio en el uso del territorio. Con el tiempo pueden generar un daño total. Los disturbios traen como consecuencia un cambio en la dirección del desarrollo (sucesión) de los ecosistemas.
  • 24. Escuela de Restauración Ecológica RÉGIMEN DEL DISTURBIO. Variables del sistema Tiempo
  • 25. Escuela de Restauración Ecológica REGIMEN DEL DISTURBIO. Variables del sistema Tiempo
  • 26. Escuela de Restauración Ecológica MODELO DE ALTERACIÓN DE UN BOSQUE NATURAL Suelo abandonado Pastizal Monocultivo Sistema agroforestal Punto Bosque critico secundario Bosque Desertización Campo Natural desertizado Recuperación Campo abandonado Restauración
  • 27. Escuela de Restauración Ecológica Áreas disturbadas, que son? DEFINICIÓN: Son aquellas que han perdido total o parcialmente sus atributos: estructura y función (Picket & White, 1985; Margalef, 1992). Las áreas disturbadas pierden importancia respecto de los servicios que prestan al hombre, una vez se agotan sus recursos
  • 28. Escuela de Restauración Ecológica Áreas disturbadas en los Cerros circundantes de Bogotá D.C.
  • 29. Escuela de Restauración Ecológica ÁREAS DISTURBADAS POR ESPECIES INVASORAS Tres meses después 6 meses después del Área con control trimestral del disturbio inicial disturbio inicial de la invasora un año después
  • 30. Escuela de Restauración Ecológica ÁREAS DISTURBADAS POR INCENDIOS FORESTALES Incendios en coberturas Incendios en matorrales y Mapa de riesgos boscosas relictos de bosque nativo
  • 31. Escuela de Restauración Ecológica ÁREAS DISTURBADAS POR MINERÍA A CIELO ABIERTO CONDICIONES ADVERSAS PRIMERAS FASES DE LA DESARROLLO DE LA QUE IMPIDEN EL SUCESIÓN EN LOS SITIOS SUCESIÓN CUANDO SE DESARROLLO DE LA MENOS ADVERSOS APLICAN ENMIENDAS SUCESIÓN ORGÁNICAS
  • 32. Escuela de Restauración Ecológica ÁREAS DISTURBADAS POR USO AGROPECUARIO Fragmentación del Mantenimiento de Procesos de erosión del paisaje cultivos paisaje