Construyendo el ecosistema digital: las
nuevas competencias en el circuito del libro
José Antonio Cordón García
Universida...
2
José Antonio Cordón García. Grupo E-Lectra
• The popular multimedia retro-hybrid 'title‘
• Franchises outlive their authors and interbreed
• The Wiki Novel
• The Fut...
• CONTEXTO

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
Un sistema en continua
transformación
• El ecosistema del libro se esta transformando radicalmente.
• El numero de obras p...
• Un nuevo ecosistema
• (o unas nuevas relaciones
sistémicas)

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
Cadena tradicional del libro

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
• Un ecosistema que cambia tanto en el ámbito
de la edición general….

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
• Como en el de la especializada…

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
• Todo el sistema se basa en una relación fluida
entre editor---biblioteca---lector articulados
en un proceso de retroalim...
Relación no lineal

Editor

Biblioteca

Producción

Recepción y
retroalimentación

Contenidos

+
Lector

José Antonio Cord...
VISIBILIDAD

José Antonio Cordón. Universidad de
Salamanca
Entorno Comunicación Digital
LEGIBILIDAD

Personalización

(E)

(L, SW, AP)

LECTURABILIDAD
(A,E)

Sociabilidad
Colaboraci...
Edición electrónica
Edición digital
+ INMEDIATAS

OAI-MPH

+
COLABORIATIVAS

Ecosistema
digital

DUBLIN CORE

+ ABIERTAS

...
Cambio de contexto
FUENTES 2.0

CAMBIOS DE ESTRUCTURA

Fáciles de
utilizar

Interactivas

COLABORACIÓN

INTERCAMBIO
Ricas ...
Legibilidad

Lecturabilidad

Usabilidad

Visibilidad

José Antonio Cordón-García . Universidad
de Salamanca. Grupo E-Lectr...
LECTOR DIGITAL

Multimodal

Multimedial

José Antonio Cordón-García . Universidad
de Salamanca. Grupo E-Lectra

Multisenso...
Implica
Seleccionar
Mirar
Ojear
Cotejar

Nuevos
hábitos

Explorar
Sintetizar
Expandir
Compartir

y formas de
atención

Eva...
José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
Para ello los libros han de convertirse en nuevos
territorios documentales
• Lo importante son los
hipervínculos entre los...
• El documento, la página,
no son el núcleo de la
organización del texto. Es
el fragmento, la base de
datos redaccional qu...
• Los editores han de enfrentarse ante un
concepto de libro profundamente redefinido
en el contexto digital, en el que la ...
José Antonio Cordón-García . Universidad
de Salamanca. Grupo E-Lectra
• Tránsitos y transformaciones

José Antonio Cordón-García . Universidad
de Salamanca. Grupo E-Lectra
En los dispositivos de lectura
• Configuración de dos circuitos concurrentes
(con un paulatino distanciamiento):
• Uno de ...
En las prácticas de lectura y escritura
• Modelos de consumo nómada basados en la
movilidad, la conectividad, la descarga:...
En el mercado de contenidos digitales
• Importancia de las Start Up como factores de innovación y
experimentación (Small D...
ACCESO ABIERTO
• Proyecto OPAL (Open Educational Quality
Initiative), OAPEN (Open Access Publishing in
European Networks) ...
CREACIÓN DE APP DE EDITORIALES O DE OBRAS

• La necesidad de proporcionar información
multidispositivo ha forzado a las ed...
Autopublicación
• Las posibilidades de publicación van desde la
edición de obras impresas, a la edición de obras
digitales...
Libro como sitio
• El libro electrónico se aproxima así a un sitio
web que exige la atención permanente de
editores y auto...
LA IMPRESCINDIBLE FUNCIÓN DE
MEDIACIÓN

José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
• Son precisas nuevas formas de literacidad
inherentes al medio digital, nuevos sistemas de
alfabetización que incrementen...
Nuevas Competencias
• La mediación documental va a estar, o ya está,
profundamente determinada por la porosidad cada vez
m...
• Las nuevas formas de mediación que lo digital
induce nos obliga a no considerar a los
usuarios como simples consumidores...
• Los derechos del lector digital
• Víctor Hugo, en su discurso de inauguración
del Congreso Literario Internacional de 1878
declaró: “El principio es doble...
• Los profesionales del Libro deberían ser sus
principales garantes y defensores frente a un
comercio del libro que, en la...
• Derecho a no ser incluido en una ficha o perfil
en función de su historial de lecturas, lo que
contradice las prácticas ...
• Derecho a una oferta de dispositivos e
interfaces de lectura permanentes, con una
obsolescencia programada no abusiva.
•...
• Todos los títulos de libros electrónicos
disponibles para la venta al público deben
estar también disponibles para su ad...
• Los usuarios registrados deben tener la
posibilidad de descargar un libro electrónico
tanto en la biblioteca como a trav...
• El precio de un libro electrónico no debe
exceder el precio de la versión impresa del
mismo título
• El coste de los lib...
• Derecho a la propiedad de los libros
electrónicos adquiridos o regalados, lo que
significa tener la posibilidad de forma...
• Derecho a la autonomía, sobre todo en relación
con las aplicaciones que permiten realizar
comentarios y lectura comparti...
• Derecho a igualdad de trato con los lectores
de otros países, en particular en lo relativo a
los términos de la oferta, ...
• Derecho a una verdadera bibliodiversidad, lo
que contradice cualquier forma de censura,
así como el formateo que podemos...
• Derecho a una oferta de calidad.
• Este derecho implica asimismo el respeto a la
integridad de la obra original y a la
i...
• Idénticos derechos idénticos de acceso a los
textos para todos los lectores, lo que significa
respetar los derechos prec...
José Antonio Cordón-García
José Antonio Cordón-García
Presentació José Antonio Cordón García Seminari Reptes edició Digital UOC 2013
Presentació José Antonio Cordón García Seminari Reptes edició Digital UOC 2013
Presentació José Antonio Cordón García Seminari Reptes edició Digital UOC 2013
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentació José Antonio Cordón García Seminari Reptes edició Digital UOC 2013

1,587 views
1,487 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,587
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
999
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentació José Antonio Cordón García Seminari Reptes edició Digital UOC 2013

  1. 1. Construyendo el ecosistema digital: las nuevas competencias en el circuito del libro José Antonio Cordón García Universidad de Salamanca Grupo E-Lectra
  2. 2. 2
  3. 3. José Antonio Cordón García. Grupo E-Lectra
  4. 4. • The popular multimedia retro-hybrid 'title‘ • Franchises outlive their authors and interbreed • The Wiki Novel • The Future is the Past – The Old is New (again and again) • Algorithms become authors • Twenty tears of Stagnation José Antonio Cordón García. Grupo E-Lectra
  5. 5. • CONTEXTO José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  6. 6. Un sistema en continua transformación • El ecosistema del libro se esta transformando radicalmente. • El numero de obras publicadas digitalmente en todo el mundo aumenta. • Aumenta igualmente el numero de lectores digitales. • Se esta produciendo un cambio de modelo educativo que favorece la transformación de las practicas de lectura recreativa e informativa • Se abren nuevas posibilidades para la mejora de la accesibilidad y la lectura, tanto académica como de ocio • Las Bibliotecas desempeñan un papel fundamental en el nuevo ecosistema • Han de responder a las expectativas de los usuarios en particular y de la sociedad en general • En el centro de todo se erige la lectura como un derecho fundamental. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  7. 7. • Un nuevo ecosistema • (o unas nuevas relaciones sistémicas) José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  8. 8. Cadena tradicional del libro José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  9. 9. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  10. 10. • Un ecosistema que cambia tanto en el ámbito de la edición general…. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  11. 11. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  12. 12. • Como en el de la especializada… José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  13. 13. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  14. 14. • Todo el sistema se basa en una relación fluida entre editor---biblioteca---lector articulados en un proceso de retroalimentación permanente. José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  15. 15. Relación no lineal Editor Biblioteca Producción Recepción y retroalimentación Contenidos + Lector José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca Formación
  16. 16. VISIBILIDAD José Antonio Cordón. Universidad de Salamanca
  17. 17. Entorno Comunicación Digital LEGIBILIDAD Personalización (E) (L, SW, AP) LECTURABILIDAD (A,E) Sociabilidad Colaboración (L,RSg, RSe) Encontrabilidad DIGITAL (D, CM) VISIBILIDAD (E,A,L, RSg, Rse) Descubribilidad (D, SW) Apropiabilidad (D) USABILIDAD Interoperabilidad (SW, AP, D) José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  18. 18. Edición electrónica Edición digital + INMEDIATAS OAI-MPH + COLABORIATIVAS Ecosistema digital DUBLIN CORE + ABIERTAS MAYOR INTEROPERABILIDAD Productores + TRANSPARENTES José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra Usuarios
  19. 19. Cambio de contexto FUENTES 2.0 CAMBIOS DE ESTRUCTURA Fáciles de utilizar Interactivas COLABORACIÓN INTERCAMBIO Ricas en contexto José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  20. 20. Legibilidad Lecturabilidad Usabilidad Visibilidad José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra Encontrabilidad
  21. 21. LECTOR DIGITAL Multimodal Multimedial José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra Multisensorial
  22. 22. Implica Seleccionar Mirar Ojear Cotejar Nuevos hábitos Explorar Sintetizar Expandir Compartir y formas de atención Evaluar Etiquetar Reapropiar Socializar Colaborar Navegar José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra Buscar
  23. 23. José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
  24. 24. Para ello los libros han de convertirse en nuevos territorios documentales • Lo importante son los hipervínculos entre los textos y las relaciones prolijas que se pueden establecer entre ellos en un entorno descontextualizado. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo ELectra
  25. 25. • El documento, la página, no son el núcleo de la organización del texto. Es el fragmento, la base de datos redaccional que se estructura y reune según el parecer del lector, que elabora mapas mentales y conceptuales más dinámicos y flexibles. • El libro se transforma en una base de datos, que propicia el pensamiento modular y agregativo, que nos permite transcender la página y el soporte para seguir el hilo conductor de una reflexión arborescente e inductiva. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  26. 26. • Los editores han de enfrentarse ante un concepto de libro profundamente redefinido en el contexto digital, en el que la unidad de referencia no es el biblion sino los datos y los metadatos José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  27. 27. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  28. 28. • Tránsitos y transformaciones José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  29. 29. En los dispositivos de lectura • Configuración de dos circuitos concurrentes (con un paulatino distanciamiento): • Uno de carácter mimético y conservador, reservado a los dispositivos de tinta electrónica • Otro de carácter más experimental e innovador con integración de todo tipo de soluciones multimedia y prestaciones de socialización y colaboración, inherente a los desarrollos de aplicaciones en tablet. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  30. 30. En las prácticas de lectura y escritura • Modelos de consumo nómada basados en la movilidad, la conectividad, la descarga: del internauta al mobinauta • Personalización de los contenidos. • Lectura fragmentaria, lectura social, Lectura conectada: : Lógica inductiva-Lógica Difusa • Socialización e intervención sobre los contenidos (Readmill, Copia, Openmargin, etc). José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  31. 31. En el mercado de contenidos digitales • Importancia de las Start Up como factores de innovación y experimentación (Small Demons, Book Lamp, Chocosoft, Cream ebooks, etc.) • Difusión multicanal y multisoporte: desagregación estructuracontenido-diseño • Modelos de negocio múltiple: de la cadena de valor al ecosistema del contenido electrónico. • La desintermediación como elemento estructural del nuevo sistema • Nuevos géneros vinculados a las prestaciones de los nuevos soportes: libros enriquecidos, Vook, literatura transmedia, etc. • Nuevo concepto de documento, abierto, liquido, en permanente crecimiento. • Reinterpretación de los sistemas de legibilidad impresos mediante la editorialización de la web: DotDotDot, Readability, Magic Scroll, etc, integrados en sistemas de editorialización multiplataforma. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  32. 32. ACCESO ABIERTO • Proyecto OPAL (Open Educational Quality Initiative), OAPEN (Open Access Publishing in European Networks) Public Knowledge Project (PKP) con OPM (Open Monograph Proyect), Open Acces Textbook, etc. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  33. 33. CREACIÓN DE APP DE EDITORIALES O DE OBRAS • La necesidad de proporcionar información multidispositivo ha forzado a las editoriales al desarrollo de propuestas tecnológicas de carácter muy versátil pensadas para otros contextos. • Las app incorporan el concepto de Transmedia, esto es el desarrollo de un contenido sobre varios medias diferenciando el contenido desarrollado y las capacidades de interacción en función de las especificidades de cada media José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  34. 34. Autopublicación • Las posibilidades de publicación van desde la edición de obras impresas, a la edición de obras digitales exclusivamente, a la combinación de ambas, financiadas por el autor, financiadas por los lectores, o colgadas sin pago alguno de la red para que sean valoradas por los internautas. Esto ha multiplicado exponencialmente las posibilidades de publicar y los manuscritos circulantes • Mayor integración del autor en el ecosistema de circulación de las publicaciones que le afectan José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  35. 35. Libro como sitio • El libro electrónico se aproxima así a un sitio web que exige la atención permanente de editores y autores para fidelizar a su lectorado. • Obras como trabajos en permanente crecimiento y evolución. José Antonio Cordón-García . Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra
  36. 36. LA IMPRESCINDIBLE FUNCIÓN DE MEDIACIÓN José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
  37. 37. • Son precisas nuevas formas de literacidad inherentes al medio digital, nuevos sistemas de alfabetización que incrementen las competencias lecto-escritoras y permitan un aprovechamiento óptimo de los recursos digitales. • La biblioteca ha de ocupar un papel central en el desarrollo de estos objetivos como se ha puesto de relieve en el Manifiesto por la bibliotecas digitales recientemente aprobado por la IFLA y por la UNESCO José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
  38. 38. Nuevas Competencias • La mediación documental va a estar, o ya está, profundamente determinada por la porosidad cada vez mayor entre el mundo "real" y los nuevos territorios digitales. Las nuevas interfaces de realidad aumentada, el Internet de las Cosas, el progreso en el campo de la inteligencia artificial ... obligan a una intervención cada vez mayor de los profesionales • Las nuevas formas de mediación han de involucrar a los recursos digitales, sin duda, pero también a los impresos, porque igual que todo el corpus manuscrito no fue impreso en el siglo 16, tampoco todos los impresos han sido, ni serán digitalizados. José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
  39. 39. • Las nuevas formas de mediación que lo digital induce nos obliga a no considerar a los usuarios como simples consumidores, sino como "”investigadores” y redefinir el papel de intermediarios y productores de contenidos en aras de una adecuada recepción y consumo de estos. • En el centro del todo el nuevo ecosistema se ha de situar el lector. José Antonio Cordón-García. Grupo ELectra
  40. 40. • Los derechos del lector digital
  41. 41. • Víctor Hugo, en su discurso de inauguración del Congreso Literario Internacional de 1878 declaró: “El principio es doble, no lo olvidemos. El libro, como libro, pertenece al autor, pero como pensamiento, pertenece –y la palabra no es exagerada– al género humano. Todas las inteligencias tienen derecho a él.”
  42. 42. • Los profesionales del Libro deberían ser sus principales garantes y defensores frente a un comercio del libro que, en la era digital, se arriesga a caer en brazos de las poderosas industrias culturales que controlan el mercado del ocio.
  43. 43. • Derecho a no ser incluido en una ficha o perfil en función de su historial de lecturas, lo que contradice las prácticas habituales de determinados vendedores on-line y de los sistemas operativos propietarios.
  44. 44. • Derecho a una oferta de dispositivos e interfaces de lectura permanentes, con una obsolescencia programada no abusiva. • Derecho a elegir la lectura en versión digital o en versión impresa, independientemente del título y del autor seleccionados.
  45. 45. • Todos los títulos de libros electrónicos disponibles para la venta al público deben estar también disponibles para su adquisición y acceso por parte de las bibliotecas
  46. 46. • Los usuarios registrados deben tener la posibilidad de descargar un libro electrónico tanto en la biblioteca como a través de un sistema remoto de acceso utilizando sistemas de autenticación. • Debería existir la opción de una licencia que permita el préstamo interbibliotecario
  47. 47. • El precio de un libro electrónico no debe exceder el precio de la versión impresa del mismo título • El coste de los libros electrónicos debe ir disminuyendo con la antigüedad de la fecha de publicación
  48. 48. • Derecho a la propiedad de los libros electrónicos adquiridos o regalados, lo que significa tener la posibilidad de formar una biblioteca personal privada e inviolable, y de prestar o donar los propios libros, sin que exista ningún tipo de DRM (Digital Rights Management) vinculante.
  49. 49. • Derecho a la autonomía, sobre todo en relación con las aplicaciones que permiten realizar comentarios y lectura compartida. • Derecho a un precio justo, es decir, un precio asequible para el mayor número posible de lectores y con un reparto justo entre autores, editores y libreros independientes, y derecho a rechazar la publicidad en los libros digitales o digitalizados, o en los propios dispositivos y sistemas operativos de lectura.
  50. 50. • Derecho a igualdad de trato con los lectores de otros países, en particular en lo relativo a los términos de la oferta, a las traducciones, y en favor de la armonización entre países sobre buenas prácticas en materia de dominio público y de acceso a las obras.
  51. 51. • Derecho a una verdadera bibliodiversidad, lo que contradice cualquier forma de censura, así como el formateo que podemos observar en los fenómenos artificiales de elaboración de “best-sellerización” y en la world literature destinada a ser rápidamente consumida en películas y en productos derivados a lo largo y ancho del planeta.
  52. 52. • Derecho a una oferta de calidad. • Este derecho implica asimismo el respeto a la integridad de la obra original y a la interoperabilidad de los ficheros digitales.
  53. 53. • Idénticos derechos idénticos de acceso a los textos para todos los lectores, lo que significa respetar los derechos precedentes, independientemente de la discapacidad concreta, sobre todo visual o motora, que pueda sufrir el lector.
  54. 54. José Antonio Cordón-García
  55. 55. José Antonio Cordón-García

×