SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
تقتيات التحكم 
الرقمي 
الوحدة الثالثة 
الكتاب صـ 127 ــ
الروبوت – تعريفه وتاريخ نشأته 
بدء اختراع الروبوت كان لغرض صناعي وهو مساندة  
العامل البشري في قطاع الصناعة 
أول روبوت صناعي استخدم فعلياً كان من انتاج  
جنرال موتورز 
: جهاز ميكانيكي متحكم به إلكترونياً يقوم 
بتنفيذ الأعمال بدلاً عن الانسان
الروبوتات في العالم الحقيقي 
أولاً : التطبيقات الصناعية 
1. مصانع تجميع السيارات 
2. مصانع الأجهزة الإلكترونية 
3. غرف العمليات الجراحية 
1. ثبات مستوى الجودة 
2. ثبات مستوى الانتاجية 
3. العمل الأمن في الظروف الخطرة 
4. تخفيض التكلفة 
1. ارتفاع التكلبفة التأسيسية 
2. الحاجة إلى خبرات أعلى 
3. الحاجة إلى خطة تقنية متكاملة
تابع الروبوتات في العالم الحقيقي 
مثال سطح المريخ يقوم الروبوت بجمع عينات من التراب أو  
الصخر =< التحليل الكيميائي لها =< محاولة الكشف عن 
آثار للحياة 
اطفاء الحرائق  
البحث عن القنابل والمتفجرات  
التعامل مع المواد المشعة  
تعقيم الأماكن الملوثة بالأمراض المعدية أو المواد  
الكيمياوية السامة
تابع الروبوتات في العالم الحقيقي 
مثال الطائرة بدون طيار وتقوم بـ:  
عمليات المراقبة والاستكشاف )كاميرات – اجهزة استشعار(  
عمليات التجسس )كاميرات – اجهزة تصنت(  
العمليات القتالية )الأسلحة(  
في مجمعات التسوق الكبيرة للترحيب بالمتسوقين وإرشادهم  
في المعارض العلمية خاصة الموجهة للتعريف بالعلوم والتقنية بين  
الأطفال والشباب 
في المطاعم تقديم الطعام للزبائن  
في مجال الرياضة )الإبل – كرة القدم(  
شركة ليجو ترعى المسابقات )اتبع الخط الأبيض – الخروج من  
المتاهة(
تصنيف الروبوتات 
التصنيف الياباني يوزع الروبوتات على ست فئات 
التحكم يدوي بواسطة مشغل بشري  
القدرة على الحركة في اتجاهات عديدة )أفقي – عمودي – إلتفاف –  
دوران( 
ينفذ عمليات محددة التتابع  
يصعب تغير ما يقوم به الروبوت إلا من خلال تعديل تصميم وبنية  
الروبوت 
تنفيذ عمليات متغيرة التتابع  
يوجد به امكانية تغير التتابع أو خطة العمل بعد بذل بعض الجهد دون  
الحاجة إلى تعديل تصميم وبنية الروبوت
تصنيف الروبوتات 
التصنيف الياباني يوزع الروبوتات على ست فئات 
الروبوت المتعلم )حالة التعلم والتسجيل – حالة إعادة التنفيذ(  
حالة التعلم : يقوم المشغل البشري بتحريك الروبوت لتنفيذ العمل  
ويقوم الروبوت بتسجيل وحفظ هذه الخطوات 
حالة إعادة التنفيذ : يقوم الروبوت بتنفيذ العمل وفق الخطوات التي  
تعلمها 
روبوت يتم التحكم به رقمياً بواسطة الحاسب  
العقل المدبر يسمى المتحكمات المنطقية القابلة للبرمجة  
الروبوت الذكي يتم التحكم به بواسطة الحاسب  
يستطيع فهم البيئة المحيطة وإنجاز العمل المطلوب منه 
نظام التحكم 
: جهاز أو مجموعة من الأجهزة يدير ويتحكم 
في تصرف جهاز أو نظام آخر 
فئات نظام 
التحكم 
نظام التحكم 
ذو دائرة مغلقة 
نظام التحكم 
ذو دائرة 
مفتوحة
نظام التحكم ذو الدائرة المفتوحة 
عملية التحكم تحدث نتيجة تغير مدخلات النظام  
فقط 
مثال نظام التهوية بالمروحة )تظل المروحة تعمل  
بنفس السرعة بغض النظر عن التغيرات في درجة 
حرارة الغرفة
نظام التحكم ذي الدائرة المغلقة 
عملية التحكم تأخذ في عين الاعتبار واقع مخرجات  
النظام بالإضافة إلى المدخلات ) تغذية راجعة 
Feedback) 
النظام الذي 
يتحكم فيه 
+ 
مدخلات مخرجات 
- 
تغذية راجعة 
مثال المكيف الكتاب صـ 135 ــ 
الكونات الرئيسية للروبوت 
نظام 
الاستشعار 
أو 
الحساسات 
الحاسب 
نظام 
التحكم 
نظام 
السونار 
نظام الرؤية 
بالكاميرات 
نظام 
الحركة أو 
التنقل 
الذراع 
نظام توليد 
الكلام 
نظام توليد 
الأصوات 
قبضة اليد
المكونات الأساسية للروبوت 
العقل المدبر  
يتحكم في مكونات الروبوت الأخرى  
يحتوى على المعالج و الذاكرة  
الحساس هو أداة تحول المؤثر الفيزيائي )حرارة،  
ضغط، رطوبة، قوة،...( إلى إشارة كهربائية يمكن 
للحاسب قراءتها ومعالجتها
تابع المكونات الأساسية للروبوت 
قياس المسافات والأبعاد بتقنية الموجات فوق الصوتية  
لابد من توفر برمجيات معالجة الصور حتى يمكن  
استخلاص المعلومات المفيدة من الصور التي تنقلها 
الكاميرات 
الروبوت ثابت =<الحركة تقتصر على الذراع وقبضة اليد  
الروبوت متحرك =< عجلات أو أطراف متحركة 
تابع المكونات الأساسية للروبوت 
يصنف بحسب عدد درجات حرية الحركة للذراع  
6 درجات : 3 للحركة المستقيمة في الاحداثيات س و  
ص و ع + 3 للحركة الدائرية حول المحاور س و ص و ع 
توفر الإمساك بالأشياء بالقدر المناسب من الشدة  
)مثلي(

More Related Content

Similar to تقتيات التحكم الرقمي

عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03نوافذ حاسوبية
 
Cnc 2- structure of cnc machines - hiast
Cnc 2- structure of cnc machines - hiastCnc 2- structure of cnc machines - hiast
Cnc 2- structure of cnc machines - hiastahmad almaleh
 
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوترAhmedHaggag40
 
Computer skills
Computer skillsComputer skills
Computer skillsRehab Saad
 
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)Elaf A.Saeed
 
مقدمة في الحاسب و المعلومات
مقدمة في الحاسب و المعلوماتمقدمة في الحاسب و المعلومات
مقدمة في الحاسب و المعلوماتwaleedalfrade
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9khawagah
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptNAHEDABUZAID1
 
الوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxالوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxlmno1
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 
الوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxالوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxlmno1
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةmoaa alaassr
 
مقدمة
مقدمةمقدمة
مقدمةjowlsf
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)Kuwait10
 
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Elaf A.Saeed
 

Similar to تقتيات التحكم الرقمي (20)

عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
عرض تقنيات التحكم الرقمي والروبوت 03
 
Control system
Control systemControl system
Control system
 
Cnc 2- structure of cnc machines - hiast
Cnc 2- structure of cnc machines - hiastCnc 2- structure of cnc machines - hiast
Cnc 2- structure of cnc machines - hiast
 
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
(الدرس الأول والثاني الوحدة الأولي الصف الأول الإعدادي (كمبيوتر
 
Computer skills
Computer skillsComputer skills
Computer skills
 
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)
Lecture 2 (microcontroller- المتحكم الدقيق)
 
مقدمة في الحاسب و المعلومات
مقدمة في الحاسب و المعلوماتمقدمة في الحاسب و المعلومات
مقدمة في الحاسب و المعلومات
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
 
Computer Maintenance
Computer MaintenanceComputer Maintenance
Computer Maintenance
 
Mn
MnMn
Mn
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.ppt
 
الوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptxالوحدة-الثالثة.pptx
الوحدة-الثالثة.pptx
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
ورقة الروبوت صديقي 02
ورقة الروبوت صديقي 02ورقة الروبوت صديقي 02
ورقة الروبوت صديقي 02
 
نظام التشغيل
نظام التشغيلنظام التشغيل
نظام التشغيل
 
الوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptxالوحدة-الرابعة.pptx
الوحدة-الرابعة.pptx
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
 
مقدمة
مقدمةمقدمة
مقدمة
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)
 
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
 

More from Lumah Madany

قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البياناتLumah Madany
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانيةLumah Madany
 
شبكة الانترنت
شبكة الانترنتشبكة الانترنت
شبكة الانترنتLumah Madany
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةLumah Madany
 
الوحدة الأولى
الوحدة الأولىالوحدة الأولى
الوحدة الأولىLumah Madany
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةLumah Madany
 
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديو
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديوبعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديو
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديوLumah Madany
 
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوأدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوLumah Madany
 
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوأدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوLumah Madany
 
تابع الإنترنت Internet
تابع الإنترنت Internetتابع الإنترنت Internet
تابع الإنترنت InternetLumah Madany
 
الإنترنت Internet
الإنترنت Internetالإنترنت Internet
الإنترنت InternetLumah Madany
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسبLumah Madany
 
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوالبرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوLumah Madany
 
صياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلصياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلLumah Madany
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةLumah Madany
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةLumah Madany
 
الإنترنت Internet
الإنترنت Internetالإنترنت Internet
الإنترنت InternetLumah Madany
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسبLumah Madany
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانيةLumah Madany
 
مراجعة أولى جدول
مراجعة أولى جدولمراجعة أولى جدول
مراجعة أولى جدولLumah Madany
 

More from Lumah Madany (20)

قواعد البيانات
قواعد البياناتقواعد البيانات
قواعد البيانات
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
 
شبكة الانترنت
شبكة الانترنتشبكة الانترنت
شبكة الانترنت
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
 
الوحدة الأولى
الوحدة الأولىالوحدة الأولى
الوحدة الأولى
 
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكيةالوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
الوحدة الأولى الشبكات السلكية واللاسلكية
 
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديو
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديوبعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديو
بعض الأوامر الأساسية للفة فيجوال بيسك ستديو
 
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوأدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
 
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوأدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
أدوات البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
 
تابع الإنترنت Internet
تابع الإنترنت Internetتابع الإنترنت Internet
تابع الإنترنت Internet
 
الإنترنت Internet
الإنترنت Internetالإنترنت Internet
الإنترنت Internet
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسب
 
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديوالبرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
البرمجة بلغة فيجوال بيسك ستديو
 
صياغة حل المسائل
صياغة حل المسائلصياغة حل المسائل
صياغة حل المسائل
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجة
 
مقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجةمقدمة في البرمجة
مقدمة في البرمجة
 
الإنترنت Internet
الإنترنت Internetالإنترنت Internet
الإنترنت Internet
 
شبكات الحاسب
شبكات الحاسبشبكات الحاسب
شبكات الحاسب
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
 
مراجعة أولى جدول
مراجعة أولى جدولمراجعة أولى جدول
مراجعة أولى جدول
 

تقتيات التحكم الرقمي

  • 1. تقتيات التحكم الرقمي الوحدة الثالثة الكتاب صـ 127 ــ
  • 2. الروبوت – تعريفه وتاريخ نشأته بدء اختراع الروبوت كان لغرض صناعي وهو مساندة  العامل البشري في قطاع الصناعة أول روبوت صناعي استخدم فعلياً كان من انتاج  جنرال موتورز : جهاز ميكانيكي متحكم به إلكترونياً يقوم بتنفيذ الأعمال بدلاً عن الانسان
  • 3. الروبوتات في العالم الحقيقي أولاً : التطبيقات الصناعية 1. مصانع تجميع السيارات 2. مصانع الأجهزة الإلكترونية 3. غرف العمليات الجراحية 1. ثبات مستوى الجودة 2. ثبات مستوى الانتاجية 3. العمل الأمن في الظروف الخطرة 4. تخفيض التكلفة 1. ارتفاع التكلبفة التأسيسية 2. الحاجة إلى خبرات أعلى 3. الحاجة إلى خطة تقنية متكاملة
  • 4. تابع الروبوتات في العالم الحقيقي مثال سطح المريخ يقوم الروبوت بجمع عينات من التراب أو  الصخر =< التحليل الكيميائي لها =< محاولة الكشف عن آثار للحياة اطفاء الحرائق  البحث عن القنابل والمتفجرات  التعامل مع المواد المشعة  تعقيم الأماكن الملوثة بالأمراض المعدية أو المواد  الكيمياوية السامة
  • 5. تابع الروبوتات في العالم الحقيقي مثال الطائرة بدون طيار وتقوم بـ:  عمليات المراقبة والاستكشاف )كاميرات – اجهزة استشعار(  عمليات التجسس )كاميرات – اجهزة تصنت(  العمليات القتالية )الأسلحة(  في مجمعات التسوق الكبيرة للترحيب بالمتسوقين وإرشادهم  في المعارض العلمية خاصة الموجهة للتعريف بالعلوم والتقنية بين  الأطفال والشباب في المطاعم تقديم الطعام للزبائن  في مجال الرياضة )الإبل – كرة القدم(  شركة ليجو ترعى المسابقات )اتبع الخط الأبيض – الخروج من  المتاهة(
  • 6. تصنيف الروبوتات التصنيف الياباني يوزع الروبوتات على ست فئات التحكم يدوي بواسطة مشغل بشري  القدرة على الحركة في اتجاهات عديدة )أفقي – عمودي – إلتفاف –  دوران( ينفذ عمليات محددة التتابع  يصعب تغير ما يقوم به الروبوت إلا من خلال تعديل تصميم وبنية  الروبوت تنفيذ عمليات متغيرة التتابع  يوجد به امكانية تغير التتابع أو خطة العمل بعد بذل بعض الجهد دون  الحاجة إلى تعديل تصميم وبنية الروبوت
  • 7. تصنيف الروبوتات التصنيف الياباني يوزع الروبوتات على ست فئات الروبوت المتعلم )حالة التعلم والتسجيل – حالة إعادة التنفيذ(  حالة التعلم : يقوم المشغل البشري بتحريك الروبوت لتنفيذ العمل  ويقوم الروبوت بتسجيل وحفظ هذه الخطوات حالة إعادة التنفيذ : يقوم الروبوت بتنفيذ العمل وفق الخطوات التي  تعلمها روبوت يتم التحكم به رقمياً بواسطة الحاسب  العقل المدبر يسمى المتحكمات المنطقية القابلة للبرمجة  الروبوت الذكي يتم التحكم به بواسطة الحاسب  يستطيع فهم البيئة المحيطة وإنجاز العمل المطلوب منه 
  • 8. نظام التحكم : جهاز أو مجموعة من الأجهزة يدير ويتحكم في تصرف جهاز أو نظام آخر فئات نظام التحكم نظام التحكم ذو دائرة مغلقة نظام التحكم ذو دائرة مفتوحة
  • 9. نظام التحكم ذو الدائرة المفتوحة عملية التحكم تحدث نتيجة تغير مدخلات النظام  فقط مثال نظام التهوية بالمروحة )تظل المروحة تعمل  بنفس السرعة بغض النظر عن التغيرات في درجة حرارة الغرفة
  • 10. نظام التحكم ذي الدائرة المغلقة عملية التحكم تأخذ في عين الاعتبار واقع مخرجات  النظام بالإضافة إلى المدخلات ) تغذية راجعة Feedback) النظام الذي يتحكم فيه + مدخلات مخرجات - تغذية راجعة مثال المكيف الكتاب صـ 135 ــ 
  • 11. الكونات الرئيسية للروبوت نظام الاستشعار أو الحساسات الحاسب نظام التحكم نظام السونار نظام الرؤية بالكاميرات نظام الحركة أو التنقل الذراع نظام توليد الكلام نظام توليد الأصوات قبضة اليد
  • 12. المكونات الأساسية للروبوت العقل المدبر  يتحكم في مكونات الروبوت الأخرى  يحتوى على المعالج و الذاكرة  الحساس هو أداة تحول المؤثر الفيزيائي )حرارة،  ضغط، رطوبة، قوة،...( إلى إشارة كهربائية يمكن للحاسب قراءتها ومعالجتها
  • 13. تابع المكونات الأساسية للروبوت قياس المسافات والأبعاد بتقنية الموجات فوق الصوتية  لابد من توفر برمجيات معالجة الصور حتى يمكن  استخلاص المعلومات المفيدة من الصور التي تنقلها الكاميرات الروبوت ثابت =<الحركة تقتصر على الذراع وقبضة اليد  الروبوت متحرك =< عجلات أو أطراف متحركة 
  • 14. تابع المكونات الأساسية للروبوت يصنف بحسب عدد درجات حرية الحركة للذراع  6 درجات : 3 للحركة المستقيمة في الاحداثيات س و  ص و ع + 3 للحركة الدائرية حول المحاور س و ص و ع توفر الإمساك بالأشياء بالقدر المناسب من الشدة  )مثلي(