VIDRA
List OŠ Marina Drži a
                                    Drage naše i dragi naši!!
Izdava :
                       ...
OŠ Marina Držića domaćin Državne smotre LiDraNo 2008.


Grad otvorio vrata lidranovcima




                              ...
Učenici OŠ Marina Držića posjetili
           UKRATKO                                                              Muzej D...
Sveti Nikola                                           Posjet djece članova
darove nosi                                   ...
Završava izgradnja školske športske dvorane OŠ Marina Držića



           KONAČNO
iz škole




           SRETAN ZAVRŠETA...
Plakat Likovne radionice OŠ Marina Držića
osvojio prvu nagradu na izložbi Maštamo Držića



MAŠTAMO




                  ...
Dobro nam došli, prvašići
           PROMET                                          BUNDEVA                              ...
Mi smo učenici 1. c odjela. Uvijek smo veseli i      VOLIM...
razigrani. Prošetali smo gradskom placom i
počastili se nara...
Učenje je teško, ponekad i dosadno. Imali smo sreće učiti na zanimljiv način. Putovali


           Aktivnosti u Školi s p...
smo na natjecanje u Tuheljske Toplice.


osebnim programom                                 Stranice uredila: prof. Maja Se...
500. obljetnica rođenja velikoga komediografa potakla ideju o Držićevim danima,
           Danima smijeha




           D...
Želimo da Držićevi
                                                                                       dani prerastu ok...
U Mjesecu knjige našu školu posjetila je književnica Maja Brajko-Livaković

                Pisanje je oduvijek moja prva ...
Iva Katarina Barač – čitateljica godine
                                                                                  ...
Oduševljava me makrobiotika
                     1. Zašto Vas je privukao           vjeronauk zbog sebe, a neki su        ...
Pri srcu mi je
posao profesorice




                                                                                     ...
Rodilo vam vino i p
zavièajni kutak




                  i u kući malena dječ
                  Rodilo vam vino
         ...
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Vidra, Dubrovnik (2009)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Vidra, Dubrovnik (2009)

4,085

Published on

Školski list Osnovne škole "Marina Držića", Dubrovnik, 2009
LiDraNo 2009, Pula

Published in: Education, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,085
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Vidra, Dubrovnik (2009)"

  1. 1. VIDRA List OŠ Marina Drži a Drage naše i dragi naši!! Izdava : Posao nas novinara ovaj put bio je u znaku – brzine. Jer, rokovi za ovu godinu bili su nešto kraći. OŠ Marina Drži a Ali, ništa zato! Mi smo umrežena... skupina. Pa smo radili i subotom, i nedjeljom, i... noću. Novinarska radionica Na kraju smo imali toliko materijala, a sve nam se činilo jako važnim, da smo morali izmišljati i neke nove rubrike. U ovoj Vidri tako ćete naći: top-temu, temu broja, vruću temu, temu bez koje se ne mo- Volantina 6, Dubrovnik že... A ono što je ostalo u kompjutorima, možda, ugleda svjetlo dana idući put. tel.: 020 456 640 Htjeli bismo vam skrenuti pozornost na nekoliko stvari. fax.: 020 416 191 Vjerujemo da će Držićevi dani, Dani smijeha, koje je naša škola inicirala i prvi put održala u godini Drži- ćeve obljetnice, zahvaljujući razumijevanju grada Dubrovnika, postati trajna i općehrvatska manife- os-marina-drzica@du.t-com.hr stacija. Važno nam je napomenuti i da su novinari naše Vidre u listopadskom broju Modre laste baš s temom o Ravnateljica: Držiću bili - gosti urednici. Zrinka Capor, prof. I u ovom broju mnogi roditelji bili su nam vrijedni suradnici. Radujemo se ovoj suradnji i zahvaljuje- mo svima. I tako. Vidra je pred vama. Čitajte, komentirajte, pišite nam i dalje. A pogrješke, kojih sigurno ima, pri- Glavna urednica: pišite nezgodnom broju. Iva Ereš Naime, ova Vidra – trinaesta je po redu. Vaše Iva i Karmen Zamjenica glavne urednice: Karmen Miljani Odgovorne urednice: Branka Capurso sadržaj Jele Sršen GRAD OTVORIO VRATA LIDRANOVCIMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Uredništvo: IZ ŠKOLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4, 5 i 6 Iva Ereš, Karmen Miljani , Antonela Previši , Petra Prka in, MAŠTAMO DRŽIĆA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Mateo Škurla, Toni Perai , DOBRO NAM DOŠLI, PRVAŠIĆI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 i 9 Maro Prce, Ivan Bio i , Ena i Ana Mrši , Anamarija Džalo, IZ ŠKOLE S POSEBNIM PROGRAMOM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 i 11 Katija Maškari , Ivona Vlahini , DUBROVNIK ĆE IMATI DRŽIĆEVE DANE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 i 13 Matea Krile, Tia Špero, Lucija Dominikovi , Nikolina olan, MJESEC KNJIGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 i 15 Matea Kati , Marijana Ba eli , ĐIR ZBORNICOM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 i 17 Paula Frani , Mateo Kljunak, Leo Beleme i , Marko Urljevi , ZAVIČAJNI KUTAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 i 19 Vicko Lazo, Petra Radulovi , BITI NOVINAR - NEKAD I SAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 i 22 Frano Rihter, Franina Cikati , Jelena Bara UREDNIŠTVO VIDRE PREDSTAVLJA VAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 U KONTRAPLANU - SLOBODNO VRIJEME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 i 25 Fotografija: Toni Perai , Maro Prce, Ivan VOLIO BIH DA ME VOLIŠ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 i 27 Bio i , Studio Adria GRAD TRADICIJE I IZNENAĐENJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Autorica stripa: ZNALI SMO ZAPJEVAT’ KOJU NAŠU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Iva Ereš JE LI VANDALIZAM VAPAJ U POMOĆ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 GLAZBA - NEKAD I SAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Tisak i grafi ka obrada: Alfa-2 d.o.o. MODA I FILM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 i 33 ŠPORT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Naklada: 700 primjeraka ZABAVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Naslovnica: Prizor iz Negromancija od Dvora do Fontane. Na slici Antonela Previšić (iznajmljivačica soba) i Frano Čaveliš (Stanac). 2 VIDRA
  2. 2. OŠ Marina Držića domaćin Državne smotre LiDraNo 2008. Grad otvorio vrata lidranovcima iz škole U Držićevoj godini Osnovnoj školi Marina Držića pripala čast organizacije Državne smotre literarnoga, dram- skog i novinarskog stvaralaštva. U suradnji s Ljetnim igrama Škola organizirala spektakularnu svečanost otvore- nja LiDraNa. Najbolji u literarnom, dramskom i novinarskom izrazu boravili u Dubrovniku 20. - 23. svibnja 2008. Na svečanosti otvorenja LiDraNa sudje- žića) od gradskih čuvara tražio dopuštenje lovali su učenici naše škole izvedbom scen- da lidranovce uvede u Grad. Gledalište je skog kolaža po Držićevim djelima, „Linđo“ bilo je smješteno pred Dvorom, a scenu, sa- iz OŠ „Slano“, balet Glazbene škole Luke mo se po sebi razumije, nije trebalo poseb- Sorkočevića, gimnastičarke OŠ „Mokošica“ i no postavljati. Knežev dvor i prostori oko prvakinje svijeta u step-n-jazzu (učenice njega od davnina su mjesta gdje se donose petog razreda naše škole). Lidranovcima su velike odluke... riječi dobrodošlice uputili Vinko Filipović, Gosti, uzvanici, mladi lidranovci i njiho- ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje, i vi voditelji napunili su gledalište, a slučajni naš, sada već bivši ravnatelj, mr. Damir Ča- prolaznici, kojih je iz trenutka u trenutak bi- leta. lo sve više, zaustavljali su se zainteresirano Prvakinje svijeta u step ‘n’ jazzu prateći događanja. iz OŠ Marina Držića Knez, kojemu je trebalo „objasniti“ što je LiDraNo, tko su lidranovci, zašto tolika znaju i umiju u radionicama u Hotelskom gužva pred Dvorom, izgnjavio je Pometa naselju Babin kuk, gdje su i bili smješteni, pa mu je ovaj, onako pometovski, odbru- scenske uratke pratili smo na Maloj sceni sio: Kazališta Marina Držića, a radijske u nekoli- „Što s’ dosadan? Il’ hi pusti, il’ hi nemoj ko navrata čuli s Radio Dubrovnika. pustit!“ Iz OŠ Marina Držića na Državnu smotru Knez je dao dopuštenje, Grad, u obljet- bio je pozvan literarni rad Marka Palčoka, nici svoga najvećeg i najdražeg pisca, otvo- 7.r., a Vidru, koja ove godine nije bila u slu- Nastup Linđa iz OŠ Slano rio vrata mladim talentima iz cijele Lijepe žbenom dijelu natjecanja, završili smo do Naše. otvorenja Smotre, podijelili voditeljima i su- Svečanost otvorenja započela je pred Tako je bilo prve večeri. dionicima LiDraNa. zatvorenim Vratima od Ploča gdje je Pomet Sljedećih dana lidranovci (novinari i lite- (Nikša Butijer, glumac Kazališta Marina Dr- rati), sa svojim voditeljima, pokazali su što Petra Prkačin S otvorenja LiDraNa ispred Dvora VIDRA VIDRA 3
  3. 3. Učenici OŠ Marina Držića posjetili UKRATKO Muzej Domovinskog rata u tvrđavi Imperijal Igramo Držića Srđ – kultno mjesto iz škole Učenici OŠ Marina Držića su, istovremeno sa svim učenicima Hrvatske, igrali Držića i na taj način obilježili jubilarnu godišnjicu rođenja knji- ževnika. novije povijesti Grada Nakon nastave, 12. svibnja Početkom ove školske godine učenici viših razreda naše u 13 sati svi učenici okupili su se u dvorištu Škole kako bi na- škole, u pratnji učitelja, pješačili su na Srđ, ključnu točku zočili kraćem programu kojim obrane Dubrovnika u Domovinskom ratu. se obilježio Držićev jubilej. Na- ši učenici tako su se pridružili Učenici naše škole početkom tom stazom kojom su u vrlo te- projektu Ministarstva odgoja, školske godine pohodili su Srđ na škim ratnim uvjetima, noseći teret obrazovanja i športa „ Igramo kojem su hrabri branitelji u pozna- u rukama, mladići braniteljima do- Držića“ koji se toga dana odr- toj bitci 6.12.1991. pobijedili nepri- nosili hranu i municiju. žavao u svim školama RH. jatelja i spasili Grad. Naime, krajem ljeta u prostoru Velik broj učenika naše Cilj je bio doći na vrh pozna- tvrđave Imperijal otvorena je škole preobrazio se u glumce izložba Dubrovnik u Domovin- igrajući Držićeve likove prema scenskom kolažu iz Držićevih skom ratu. Izložba je začetak Mu- djela. Kolaž su pripremile i uprizorile učiteljice Hrvatskoga zeja Domovinskog rata kojim se jezika. želi očuvati sjećanje na teške dane Učenici i učitelji sa zanimanjem su pratili priredbu, a do- agresije srpsko-crnogorske vojske življaj je obogatio nastup ansambla renesansne glazbe „Pla- na hrvatski jug, na hrabre branite- zarius“. lje Dubrovnika i na stradanje gra- Marko Lubura da i njegovih stanovnika. Učenici su, došavši u tvrđavu Pješke na vrh Srđa Imperijal, poslušali uvodne riječi Dan sjećanja na Vukovar gospodina Miša Đuraša i gospođe Dan uoči obljetnice pada Vukovara učenici če- Varine Jurice-Turk, djelatnika Du- tvrtih razreda naše škole upalili svijeće ispred brovačkih muzeja koji su uredili postav izložbe. crkve svetoga Vlaha u znak sjećanja na vukovar- U prostorima Imperijala, na ske žrtve. autentičnom mjestu borbe prsa u Učenici četvrtih razreda naše škole pridružili su se velikoj prsa, izloženi su panoi s podatci- povorci dubrovačkih osnovaca koji su se svi zajedno na do- ma o agresiji pisani hrvatskim i stojanstven način sjetili vukovarske tragedije. Povorci djece engleskim jezikom te mnoge po- pridružili su se i mnogi odrasli, upalili svijeće pored Spome- tresne ratne fotografije. nika dubrovačkim braniteljima na Pilama, a potom i ispred Učenici su sa zanimanjem ra- crkve svetoga Vlaha. zgledavali izložbu, međusobno se Obljetnica je obilježena i u starijim razredima paljenjem prisjećajući priča svojih roditelja i svijeća u učionicama i primjerenim nastavnim sadržajima za sudionika rata, a neki od učenika koje su se pobrinuli naši učitelji. na fotografijama prepoznali su i Petra Prkačin svoje roditelje. Bio je to još jedan sat povije- Obilježen Dan dubrovačkih sti. branitelja Detalj s izložbe Tia Špero Dubrovački branitelj Ivica Sentić i don Miljenko Babajić, svećenik 163. brigade, 5. prosinca odr- žali sat Povijesti u OŠ Marina Držića. Nakon prikazi- vanja dokumentar- noga filma „163. brigada“, koji nas svake godine izno- va dirne i podsjeti na događaje iz 1991., učenici stari- jih razreda zadržali su se u zanimljivom razgovoru s gosp. Ivicom Sentićem, dra- govoljcem Domovinskog rata. Gosp. Sentić odgovarao je na mnoga pitanja učenika spominjući se ljudi i događaja iz vre- mena kad je Dubrovnik proživljavao najteže trenutke svoje duge povijesti. Antonela Previšić Iz Muzeja 4 VIDRA
  4. 4. Sveti Nikola Posjet djece članova darove nosi Hrvatskoga građanskog Učenike Škole za djecu s posebnim iz škole programom pri OŠ Marina Držića i ovu društva Crne Gore godinu je, na veliku radost djece, po- Hrvatsko građansko društvo Crne Gore organiziralo je 19. stude- sjetio sv. Nikola. noga, u okviru 500. obljetnice rođenja Marina Držića, posjet Du- brovniku. Dubrovnik su posjetila djeca, članovi Društva, i njihovi crnogorski prijatelji. U športskoj dvorani Škole održana je 5.12. prigodna svečanost proslave blagdana Svetog Tematski sat o Držiću pripremili su naši osmaši Nikole. Dragog starca dočekala su djeca, vesela zbog darova koje im je podijelio. Skupina djece i njihovi voditelji u Osnovnoj školi Marina Držića nazočili su te- Svečanost je uveličao školski zbor, a kram- matskom satu o Držiću koji su pripremili učenici osmoga razreda. pus je posebno zabavio djecu. Nakon posjeta Školi i Domu Marina Držića, djeca su pošla u Kazalište Marina Držića gdje je za njih prikazana predstava S Držićem iznova u izvođenju dramske Katija Maškarić skupine naše škole. Katija Maškarić Došli smo vam Škola dopunske nastave kolendati... I ove godine božićne svečanosti zapo- hrvatskoga jezika čele nastupom školskog zbora i pri- Prilikom posjeta djece iz Crne Gore razgovarali smo s profesori- godnim božićnim pjesmama. com Marinom Bastašić koja vodi Školu dopunske nastave hrvat- skoga jezika u Tivtu i Kotoru. Recite nam nešto o programu do- Koliko učenika pohađa Vašu ško- punske nastave Hrvatskoga jezika. lu? Program je podijeljen u tri skupine: Škola broji oko 25 učenika i otvore- prva skupina obuhvaća najmanji uzrast na je za sve bez obzira na vjeroispo- u dobi od prvoga do četvrtog razreda vijest i nacionalnost. osnovne škole. U drugoj su skupini dje- Što je osnovni cilj Škole dopunske ca od petoga do osmog razrada, a tre- nastave? ća skupina obuhvaća srednju školu. Osnovni cilj jest upoznavanje hr- vatskoga jezika i hrvatske kulture na prostoru koje škola pokriva. Nastojimo sačuvati, njegovati i kod učenika pota- Božićna svečanost u Školi knuti svijest za očuvanje hrvatskoga je- U večernjim satima 12. prosinca okupili su se zika i kulture. učenici sa svojim učiteljima i brojnim roditeljima Koji se predmeti uče? na božićnoj svečanosti u školi. Svečanost je obi- Hrvatski jezik, Povijest, Zemljopis, lježio zapažen nastup školskog zbora koji vodi Likovna i Glazbena kultura. naša profesorica Darija Čipčić. Zbor je otpjevao Mislite li da su Vaši učenici razu- niz tradicionalnih božićnih pjesama, a naši reci- mjeli naš film i ovu današnju prezen- tatori, mlađi i stariji, oduševili su publiku prigo- taciju? dnim recitacijama. Ha, ha! To ćemo vidjeti na sljede- Nakon svečanosti učenici, roditelji i učitelji ćem satu naše dopunske nastave kada družili su se na prigodnom domjenku. ću s njima detaljno razgovarati o ovom našem susretu. Karmen Miljanić Ravnateljica škole Zrinka Capor i gosp. Mićunović, ministar kulture Crne Gore Anamarija Džalo VIDRA VIDRA 5 D
  5. 5. Završava izgradnja školske športske dvorane OŠ Marina Držića KONAČNO iz škole SRETAN ZAVRŠETAK Učitelji i učenici OŠ Marina Držića zapanjeno su i s nevjeri- com, sad već davne 2005. godi- ne, promatrali početak rušenja višenamjenskog igrališta na ko- jem se većim dijelom izvodila nastava Tjelesne kulture jer po- stojeća dvorana nije zadovolja- vala standarde i potrebe učeni- ka. Čuli su se s raznih strana gla- sovi prosvjeda, ali strojeve se nije dalo zaustaviti. Izgradnja je Javne garaže počela, a s njom i muke učenika i učitelja koje su radovi na iskopu, a dosta kasni- je na gradnji, ometali u odvija- nju nastave. Zatvarali su se pro- zori, tihi rad morao se primijeni- ti i kad nije bio planiran i trajalo je to doista dugo, a učenici su se osjećali najviše prevarenim jer nije započinjala gradnja no- ve športske dvorane koja im je obećana. Vidra, školski list, gotovo u Radovi u tijeku... nastavcima, u više brojeva, vrlo kritički je pisao o svemu tome, a doznajemo da će se Javna gara- na drugom katu je dvorana na- scenarij svake buduće epizode ža otvoriti za Festu sv. Vlaha, a mijenjena gimnastici i ekipnim nije se mogao ni nazrijeti. školska športska dvorana mje- sportovima. „Ne valja gubiti nadu“, re- sec dana kasnije. U razgovoru s gosp. Katiči- kao bi naš svijet. Na veliko zadovoljstvo uče- ćem doznajemo: I zaista, krenulo je! Velikom nika Škola konačno dobiva vanj- Gospar Katićić: Dvorana je Staro igralište – mjesto izgradnje brzinom garaža i športska dvo- ske i dvoranske prostore primje- uistinu vrhunska, bit će gotova rana počele su dobijati oblik i rene za izvođenje nastave. To već 3. veljače. Meni je taj projekt održavati step ’n’ jazz, aerobik... radovi su pri kraju. su dva višenamjenska igrališta s osobito drag jer na taj način djeci itd. I mislim da je to ogroman na- Iz razgovora s gosparom Mi- atletskom stazom na krovu ga- omogućavamo veći prostor i više predak za vas i za sve generacije hom Katičićem, pročelnikom raže i dvoetažna dvorana. vremena za školske i sportske ak- koje dolaze. Ureda za kulturu i društvene U suterenu dvorane su pro- tivnosti. U sklopu dvorane je ta- djelatnosti grada Dubrovnika, stori za aerobik, ples i balet, a kođer mala dvorana u kojoj će se Antonela Previšić Konačno imamo dvoranu i igrališta 6 VIDRA
  6. 6. Plakat Likovne radionice OŠ Marina Držića osvojio prvu nagradu na izložbi Maštamo Držića MAŠTAMO iz škole DRŽIĆA U Saloči od zrcala... Odjel za djecu i mladež Narodne knjižnice Dubrovnik u Mjesecu knjige priredio izložbu likovnih radova osno- vaca Maštamo Držića. Između dvadesetak izloženih radova na temu Držića i njegovih likova prvo mjesto pri- palo skupnom radu učenika OŠ Marina Držića. Izložba je bila postavljena u rina Držića, te su večeri nepo- Njavro, Zrinka Pivac i Danica prostorima Narodne knjižnice srednošću izvedbe i nadahnu- Cvjetković, sve učenici šestoga Dubrovnik tijekom Mjeseca ćem oduševili publiku, a Pero razreda. Njihova voditeljica je knjige. U godini u kojoj se obi- Stanoš, uč. 8.r., neslužbeno pro- Petrunjela Vuković, profesorica lježava 500. obljetnica rođenja glašen najmlađim najboljim Likovne kulture. Marina Držića, najvećeg hrva- Stancem. Drugo mjesto pripalo je ta- tskoga renesansnog komedio- Dvadesetak likovnih radova kođer skupnom radu iz OŠ Cav- grafa, izložba u Narodnoj knjiž- iz dubrovačkih osnovnih škola tat, a treće dijele Ante Žuveleka nici Dubrovnik bila je tematski ocijenio je žiri u kojem su bili iz OŠ Mokošica, Marija Kriste iz zadana: Marin Držić i likovi iz akademski slikar Josip Škerlj, Oš Župa dubrovačka i Sandra njegovih komedija. Renata Zlatković i Zlatka Musta- Simatović iz OŠ Marina Držića. Prije svečanoga proglašenja hinić. Sve u svemu može se reći pobjednika u prepunoj Saloči Prvo mjesto pripalo je pla- da je ovo bilo veče tijekom ko- od zrcala dramska skupina OŠ katu Držić u Gradu iz OŠ Mari- jeg su djeca, likovnim i dram- Marina Držića nadahnuto je na Držića, a prvo mjesto zasluži- skim izričajem, pokazala koliko uprizorila igrokaz S Držićem li su: Marija Muhoberac, Ivo Šu- im je Držić blizak, poseban, su- iznova. Glumci i njihov voditelj perak, Miho Zvone, Ivana vremen i drag. Sandra Simatović, Edi Jertec, glumac Kazališta Ma- Kolundžija, Karla Raguž, Marija Iva Ereš dobitnica treće nagrade Prizor iz predstave S Držićem iznova Plakat Držić u gradu Autori pobjedničkog rada VIDRA VIDRA 7 I
  7. 7. Dobro nam došli, prvašići PROMET BUNDEVA PROMET 1.a iz škole Naučili smo kako se ponašati u prometu. Dobro smo se pripremili za noć vještica, pravili Ponovo smo na zebri, pažljivo slušamo što Treba pažljivo prelaziti preko ceste. smo strašila i dubili bundevu. Bilo je jako za- nam učiteljica govori. Dobili smo i zaštitne tra- Lucija i Vlaho to dobro znaju. bavno. Jak, Frano, Nora, Mirta i Mihael bili su ke pa nas vozači bolje vide. zaduženi da nam bundeva bude „zgodna“. STRAŠILO SVETI NIKOLA SVETI NIKOLA Lucija i Nikoleta su se posebno potrudile oko Dugo smo se pripremali za sv. Nikolu. Bili smo Nensi se jako potrudila da i njena čizmica bu- izrade strašila. Nije bilo lako, al su male ruke jako vrijedni, čak smo i čizmice sami sašili. Vla- de spremna za dolazak dragog nam djedice. sve same uspjele napraviti. Bravo, cure! ho i Frano su svoje napravili jako brzo i bez po Sigurno je smišljala što će se sve naći u njoj. muke. ROĐENDAN BANKA JESENSKI PLODOVI 1.b Volimo slaviti rođendane. Tu se nađe raznih Svjetski dan štednje proslavili smo u OTP ban- U sklopu Prirode i društva proučavali smo je- poslastica. Uvijek nazdravimo slavljeniku i za- ci. Tamo su nas lijepo ugostili i proveli kroz sen. Najslađe smo učili uz sočne jesenjske plo- pjevamo rođendanske pjesme. banku. Dobili smo i prigodne poklone koji su dove. Našlo se tu šipaka, naranača, naranči- nas najviše razveselili. na... LOKRUM MATEMATIKA GLAZBENI Početkom jeseni posjetili smo Lokrum. Odli- Na satovima Matematike često se „igramo“. Glazbeni je sat na kojemu uvijek bude najži- čno smo se proveli. U Botaničkom vrtu bilo je Geometrijske igre su posebno zabavne. Od vlje. Volimo pjevati i plesati. Uskoro ćemo po- zanimljivo i poučno. konopa smo radili ravne i zakrivljene crte. stati zvijezde plesnog podija. 8 VIDRA
  8. 8. Mi smo učenici 1. c odjela. Uvijek smo veseli i VOLIM... razigrani. Prošetali smo gradskom placom i počastili se narančinima. Kao i svi dječaci i mi volimo igrati nogomet. Djevojčice se odmara- … učiti i pisati, igrati se u dvorani sa svojim prijateljima. (Vlaho) … moja škola je dobra. Volim se igrati loptom. (Ante O.) 1.a ju uz priču i slikovnice. Trudimo se biti marljivi … učiteljice, tjelesni, školu i svoje prijateljice (Mirta) đaci prvaci. … tjelesni, matematiku, ma volim sve. (Mihael) iz škole … ja bih htio da je malo duža škola i tjelesni. (Frano L.) 1.c … školu, crtati, pisati, igrati se, a posebno volim tjelesni, jer se tamo igram. (Danijela) … igrati nogomet, a najviše volim tjelesni jer se mogu igrati graničara. (Frano D.) … školu, pisati, družiti , tjelesni i englenski. (Nora) … svoje prijateljice i prijatelje. (Erika) … ići u školu zato što igramo tjelesni. (Niko) … ići u školu jer je smiješna. (Ante B.) … učiteljice, školu, učiti, prijatelje, sve predmete, igrati tjelesni. (Tea) SRETAN/SRETNA SAM KAD... LJUT(A) SAM KAD... ... igram kompjutor. (Miho) ... mama, tata, ja i brat idemo u šetnju. (Kri- stiana) ... me netko zeza. (Luka) ... me netko ljuti. (Tana) ... mi se netko ruga. (Ivan) 1.b ... idem u školu. (Anamarija) ... me netko zafrkava. (Ani) ... se igram s bratom. (Mario) ... me netko tuče. (Đino) ... igram šah. (Miran) ... me netko gnjavi. (Monika) ... mi mama dopusti igrati Nintendo. (Do- ... mi brat razbaca stol. (Leonarda) magoj) ... mi brat ne da da se igram. (Antonio M.) ... idem na rođendan. (Đino) ... nisam dobre volje. (Miran) ... cijela škola ide na kupanje. (Ani) ... mi brat sruši dvorac. (Kristiana) ... mi tata dođe s broda. (Tana) ... mi kupi lego kocke. (Luka) BOJIM SE ... ... vještica. (Bruno) TUŽAN/TUŽNA SAM KAD... ... kad dođe zmija. (Luka) ... ne idem u školu. (Bruno) ... dubokih šuma. (Tana) ... me prijatelj tuče. (Luka) ... kad netko puca iz pištolja. (Ivan) ... sam sama. (Tana) ... lopova. (Ani) ... mi netko nije prijatelj. (Ani) ... mraka. (Đino) ... mi se rugaju. (Laura) ... da meteor ne udari u Zemlju. (Laura) ... sam bolesna. (Monika) ... kad lopovi ubijaju ljude. (Domagoj) ... me brat udara. (Leonarda) ... kad mi veliki viču. (Antonio M.) ... kad me boli trbuh. (Antonio M.) ... kad mi pčela uđe u kuću. (Miran) ... imam greške. (Miran) ... kad mi dođu lopovi. (Leon) Stranice uredile učiteljice: Marijana Vrljić, Nina Čerjan i Karmen Sandri Stanišić ... mi mama i tata viču. (Mario) ... nekih strašnih priča. (Kristiana) ... me netko sili. (Anamarija) ... mi netko ne da da se igram. (Leon) ... sam sama doma. (Kristiana) LIJEPO JE BITI ĐAK… ... jer upoznaš nove prijatelje. (Boško) ... zato što u školi imam puno prijatelja i dobru učiteljicu. (Ivan) ... jer volim svoju učiteljicu. (Karla) 1.c ... jer u školi puno crtamo. (Antonia Ž.) ... zato što đaci puno uče, a imam i dragu učiteljicu, teacher Mariju i časnu Miljenku. U školi imam puno novih prijateljica. (Nina) ... jer volim učiti. (Antun) ... zato što mi je u školi uvijek lijepo. (Dragan) ... zato što sam našao nove prijatelje i prijateljice. (Ante) U ŠKOLI NE VOLIM… ... da me djeca pljuvaju. (Ana) ... kada muški i ženske u učionici pišu po čistoj ploči. (Maroje) ... kada preko odmora padnem i udarim se. (Romana) ... kada me dječaci tuku. (Paula) ... to što moram učiti. (Iva) ... u učionici čitati. (Nikolina) ... kada se svađamo. (Mateo) ... to što nam tjelesni nije češće. (Boško) VIDRA 9
  9. 9. Učenje je teško, ponekad i dosadno. Imali smo sreće učiti na zanimljiv način. Putovali Aktivnosti u Školi s po iz škole Kroz Hrvatsko zagorje Prolazeći kroz Hrvatsko zagorje, posjetili smo Bundek i popeli se na Sljeme. Bundek je jezero u Novom Zagrebu i veliko TV toranj navrh Sljemena. Skijaška staza Crveni spust. Pero i Emil sje- dječje igralište s raznolikim spravama. Da- tili su se Janice, Ivice, Ane i Nike. nima bismo se mogli ovdje igrati. Jesen je brežuljke Zagorja obojala žutom, U Klanjecu kukuruz još nije obran. Rodna kuća dr. F. Tuđmana, prvog hrvat- narančastom, smeđom... skog predsjednika. Spomenik našoj himni. Etno-selo Kumrovec. Veliki Tabor. Oklop srednjovjekovnog ratnika. Pero ispred dvorca Habulinec. Emil na mostu Dalmatine. S mosta se vidi Skradin. 10 VIDRA
  10. 10. smo na natjecanje u Tuheljske Toplice. osebnim programom Stranice uredila: prof. Maja Sebastijan iz škole Dolazi nam sv. Nikola Kreativne radionice - ukrasi za bor Naši radovi čekaju kupce u Sponzi i ispred Mateo, Miljenko, Šime, Emil i Danijel: “Dobro crkve sv. Petra. smo zaradili pa se častimo sokom i pizzom”. VIDRA 11 R
  11. 11. 500. obljetnica rođenja velikoga komediografa potakla ideju o Držićevim danima, Danima smijeha Dubrovnik će imati Drž Dr top tema Učenici i učitelji OŠ Marina Držića, potaknuti obljetnicom i djelom velikoga pisca, inicirali ideju o Držićevim danima, Danima smijeha. Prvi Držićevi dani dogodili su se 4. i 5. lipnja 2008. Ideja o Držićijadi, Držićevim danima, kčilo (Maro Prce) pokušao je uvjeriti dunda Danima smijeha, nastala je spontano u OŠ Maroja (Vlaho Klaić) da dukati služe „da se Marina Držića (iz Dubrovnika) u godini u pije, ije i trumpa“. kojoj je malo tko propustio obilježiti značaj- Negromancije su nastavljene na uglu nu obljetnicu. Palmotićeve ulice. U Držićevo vrijeme tu je Kako je Škola bila i domaćin Državne bila ozloglašena Duičina ulica u kojoj su ži- smotre LiDraNo 2008., dugo planirani Drži- vjele prijateljice noći. Izvedeni su dijelovi ćevi dani pomaknuti su iz svibnja u lipanj. komedije Skup (Marko Lubura). Bogato osmišljen program pratili su svi učenici Škole, brojni Dubrovčani i svi koji su se zatekli na mjestima događanja. Dundo Maroje i Bokčilo na uglu Božidarevićeve No, pođimo redom. ljici Hrvatskoga jezika Jeli Sršen pomogle su napisati članice literarne skupine Ora Mu- šćet, Marijana Bačelić i Ivana Brailo. Glumci, sve učenici naše škole, nasmijali su puno gledalište, a negromancije su nastavljene pred Dvorom gdje je Ivan Zec dijelovima iz Držićeva Skupa pozvao brojnu publiku i slu- čajne prolaznike u đir po Njarnjas-gradu. Ivanov nastup zdušno je „ometao“ drugi Petrunjela i Vlaho Ivan, Ivan Biočić, nadahnuto igrajući satira. Iz trenutka u trenutak publike je bilo sve S ugla Palmotićeve (Duičine), baš kao i više, a naši glumci, kojima je u stvaravnju kod Držića, počela je Novela od Stanca. Li- Nekromancije su započele pred Dvorom atmosfere pomagao i ansambl „Plazarius“ kovi iz Novele Miho, Dživo i Vlaho (Tonći izvodeći renesansnu glazbu, svoje negro- Stahor, Vido Kuzman, Josip Andreuzzi) izgo- mancije izvodili su točno na mjestima gdje varajući dijelove Držićeva teksta, doveli su NEGROMANCIJE OD DVORA DO su, prema knjizi Slast tartare dr. Slavice Sto- publiku, koja je sada već, recimo neskro- FONTANE jan, likovi iz Držićevih komedija i u stva- mno, brojnošću i interesom zasličila na onu Prvo veče nazvano Negromancije od rnom životu živjeli ili obitavali. od Igara, do Velike fontane. Dvora do Fontane započelo je u Kazalištu Petrunjela i Maro (Ana Knez i Joško Dido- Uz Fontanu, već potpuno očajan Sta- Marina Držića gdje je dramska skupina Ško- vić) u điru po Stradunu izveli su zanimljiv di- nac, jer u Gradu za nj nema prenoćišta, po- le, pod vodstvom glumice Jasne Jukić, izve- jalog, Petrunjela, govorom i kostimom kao nadao se da će ga vile (Zora Smoljko, Ivana la kratak igrokaz S Držićem iznova. Tekst izašla iz Držićeve komedije, a Maro momak Kolundžija, Danica Cvjetković, Petra Radulo- igrokaza, u kojem se lijepo prepliću dijelovi suvremenoga doba, govorili su o – ljubavi. vić) pomladiti... iz poznatih Držićevih komedija sa situacija- Na uglu Božidarevićeve, gdje je u Drži- Ma, kako nije bilo kozleta, vile su odu- ma iz suvremenoga školskog života, učite- ćevo vrijeme i bila Bokčilova tovijerna, Bo- stale, ali pojavio se netko drugi... Imali smo brojnu publiku Prizori iz Stanca 12 VIDRA 12 VIDRA
  12. 12. Želimo da Držićevi dani prerastu okvire ržićeve dane žićeve Dubrovnika top tema O Držićevim danima naveliko se govorilo i pisalo u lokalnom tisku. Dobili smo mnoge pohvale za očuvanje dubrovačkoga govora i baštine. Držićevi dani prepoznati su i kao korak k boljem razumijevanju života i djela veli- koga pisca pa su nastavnice Hrvatskoga jezika OŠ Marina Držića, u suradnji sa srednjoškolskim profesorima Hrvat- skoga jezika, napravile Program održavanja Držićevih dana i za sljedeću godinu. Program je sredinom listopa- da upućen Uredu za društvene djelatnosti grada Du- brovnika, jer za realizaciju projekta (programa) potrebna su i materijalna sredstva. Gosp. Miho Katičić, pročelnik Ureda za kulturu i druš- tvene djelatnosti, obradovao nas je u razgovoru koji smo nedavno vodili. N: Što mislite o našem projektu i hoće li Dubrovnik imati Držićeve dane? Gosp. Katičić: Prije svega pohvaljujem i školu i učeni- ke, razrednike i tadašnjega ravnatelja kao i novu ravnatelji- cu koja je projekt podržala. Ja sam bio nazočan na svim do- gađajima vezanim uz Držićeve dane i veoma sam zadovo- Vile vode povorku Stradunom ljan onim što sam vidio. Mi smo zaprimili vaš program i već Prvo veče završilo je otvorenjem VEČERAS ARECITAMO smo tada na drugoj večeri verbalno, a sada i formalno, pri- izložbe MarinDržić u djelima akadem- Sljedeći dan u prepunoj Saloči hvatili ideju. Nadam se da će to postati još jedna lijepa du- skih slikara koja je bila postavljena u od zrcala održalo se veče koje smo brovačka tradicija. Samostanu svete Klare. nazvali Večeras arecitamo. U svakom slučaju mi ćemo vas podržati s nadom da će Akademski slikari (njih 24) iz Du- Naši učenici čitali su svoje lite- Držićevi dani postati dio brojnih programa izvan pedago- brovnika i Širokoga Brijega izložene rarne uratke napisane na današnjem ških standarda, a pogotovo dio posebnih programa koji se slike i skulpture, nadahnute Držiće- dubrovačkom govoru, a gospar Mi- odnose na kulturnu i povijesnu baštinu. vim životom i djelima, poklonili su šo Martinović i gospođa Nina Hladi- N: Dakle, nakana je da se Držićevi dani ukomponi- Školi za djecu s posebnim progra- lo, glumci Kazališta Marina Držića, raju i u neke druge programe, ako smo dobro shvatili? mom koja je sastavni dio naše škole. govorili su dijelove Držićevih kome- Gosp.Katičić: Već tada, na večerima Držićevih dana, Scenski kolaž po Držićevim djeli- dija. imali smo dogovor i tad već prihvaćenu inicijativu s kojom ma koji se ovo veče izvodio od Dvora Gospar Martinović bio je Pomet se složio i ravnatelj Kazališta Marina Držića. Dubrovnik ima do Velike fontane sastavile su naše kakav se rijetko može čuti i vidjeti, a devet posebnih takvih institucija, od kojih je deveta Dom učiteljice Hrvatskoga jezika, a glum- gospođa Hladilo oduševila je publi- Marina Držića. Svakako bit će mjesta i za Držićeve dane. ce, učenike naše škole, uvježbao je ku interpretirajući Držićevu Dobru. N: Možemo li se nadati da će Držićevi dani tijekom Edi Jertec, glumac Kazališta Marina Za glazbeni dio programa po- vremena prerasti okvire Dubrovnika i Županije posta- Držića. Za glazbeni dio večeri pobri- brinula se Ora Mušćet. Koja je te ve- ti svehrvatska manifestacija kao što su npr. Nazorovi nule su se Ivana Čuljak i Marijana Ba- čeri odsvirala Bachov Preludij. dani na Braču, Dani Side Košutić, Pupačićevi dani... čelić. Ivana je svirala Romanzu Anda- Gosp. Katičić: Pa vjerojatno i hoće jer je to i naša na- luzu Pabla de Sarasatea, a Marijana... Iva Ereš i Karmen Miljanić kana. Držić i Dubrovnik to svakako zaslužuju, želimo da ta dubrovačka manifestacija preraste Dubrovnik, možda to nekima djeluje prepotentno, ali mislim da nije tako. Ali u Dubrovniku sve mora biti s pet zvjezdica. Sve mora biti vr- Ovaj ovdje ne može biti Držić! Stani! Stani! Profesorica je hunske kvalitete, počevši od Ljetnih igara pa i do Držićevih Držić se rodio prije 500 godina. rekla da je Držić besmrtan. dana o kojima govorimo. To je ultimativni zahtjev za sva događanja koja se organiziraju pod vodstvom Gradskoga poglavarstva. N: Razmišljali smo i o imenu, Držićevi dani ili Drži- ćijada ili Dani smijeha... Gosp. Katičić: Ja bih ostao pri onome prvom - Držićevi dani - jer mi je to nekako prikladnije i meni osobno draže. N: U programu smo osim literarnih, likovnih, dramskih radionica, čitaonica, planirali i radionicu Dr- žić u virtualnom svijetu elektroničkih medija. Što mi- slite o tome? Gosp. Katičić: Naš je grad prijatelj djece, ne samo for- malno, to se vidi i po raznim projektima, a vjerujem da i vi vidite i osjećate isto. Držić u virtualnom svijetu elektroničkih medija? Zašto ne? Razgovor vodile: Petra Prkačin, Karmen Miljanić i Iva Ereš Prizor iz predstave S Držićem iznova VIDRA 13 VIDRA 13
  13. 13. U Mjesecu knjige našu školu posjetila je književnica Maja Brajko-Livaković Pisanje je oduvijek moja prva ljubav mjesec knjige Tijekom Mjeseca knjige našu školu posjetila je Maja Brajko-Livaković, književnica čija se knjiga Kad pobijedi ljubav nalazi među pet najčitanijih knjiga u našoj školi. I šire... 1. Kada ste odlučili pisati za djecu? Još kao dijete jako sam voljela pisati, maštati... Pisanje je oduvijek bilo moja prva lju- bav 2. Koliko Vam vremena treba za pisa- nje jedne knjige? Hm, još uvijek nisam dovršila jednu knji- gu, koja mi doma stoji u ladici... To je roman za mlade, a na njemu radim više od tri godi- ne... Dosta sam vremena izgubila preprav- ljajući ga. Ne znam još kad ću se uhvatiti pi- sanja i dovršiti ga. 3. Koja Vam je najdraža knjiga koju ste pročitali? Takva knjiga ne postoji. Zaista mi je pro- blem izdvojiti jednu. Ali, kad sam bila kao vi, voljela sam čitati ljubavne i pustolovne romane kao i knjige koje pričaju neku priču u kojoj sam mogla nešto novo otkriti. Književnica Maja Brajko-Livaković s našim učenicima... 4. Je li tema nekog vašega djela stva- ran događaj? ravao me da je prestao uzimati drogu i da je 6. Jeste li ste imali neki uzor, tj. neko- Ne, iako su teme mojih djela većinom iz našao posao i curu. Ne znam što se s njim ga pisca koji je utjecao na vas? života i mogu se dogoditi svakome. na kraju dogodilo, ali znam, kad jednom Nemam uzora. Ali, divim se dobrim lju- Za knjigu Kad pobijedi ljubav dosta sam probaš drogu ili imaš bilo kakvu drugu ovi- dima od kojih uvijek mogu nešto naučiti. istraživala. snost, toga ćeš se teško riješiti. Njemu sam i 7. Što ćete poručiti nama mladima? Pročitala sam razne medicinske knjige posvetila ovaj roman. Budite vrijedni, uporni i ne odustajte od kako bih se informirala o štetnosti droga. 5. Romanom Kad pobijedi ljubav po- svojih snova. No mojoj knjizi je nedostajalo stvarnosti pa slali ste jaku poruku mladima? Volite ono što radite i tada će Vam se sam odlučila poći u bolnicu na odjel za ovi- Da. Željela sam da se suoče s realnošću snovi i ostvariti! snost. Upoznala sam Marka koji se tamo života i raznim problemima koji ih prate na liječio. Kad god bih s njim razgovarala, uvje- putu odrastanja. Iva Ereš Andrea Perdija, knjižničarka OŠ Marina Držića, o lektiri, knjigama, čitanju... ZANIMLJIVA KNJIGA UVIJEK IMA ČITATELJA 1. Koliko djece dolazi posuđivati knji- broj čitatelja? ge koje nisu lektira? Mislim da je čitanje u opadanju i da je Učenici nižih razreda puno više posu- kompjutor, odnosno igrice i Internet isti- đuju knjige koje nisu samo obvezna lektira, snuo knjigu. Problem je i to što djeci često a učenici viših razreda, nažalost, ne čitaju nisu zanimljive knjige za lektiru pa ih i to na puno, već ono što moraju. Naravno uvijek neki način odbija od knjige. Istina, par po- postoji određen broj djece koja čitaju, ali sljednjih godina na popisu obvezne lektire sada govorimo o većini. našli su se neki novi naslovi, zanimljiviji i 2. Koje knjige djeca najčešće čitaju? prilagođeniji određenim dječjim uzrastima. Andrea Perdija Najveće zanimanje učenici pokazuju za Ako je knjiga zanimljiva, uvijek će privu- pustolovne knjige. Što se tiče knjiga za niže ći čitatelje što se najbolje vidi na primjeru le. Uvijek sam voljela čitati, ali jednu knjigu razrede, na prvom mjestu je serija knjiga o Harryja Pottera. stvarno nisam mogla pročitati do kraja, bila čarobnici Lili. 5. Jeste li ikada u školi profesoru rekli mi je strašno dosadna. Pročitala sam se- 3. Imate li ime čitatelja godine? da ste pročitali knjigu koju zapravo niste damdesetak stranica i to je bilo to, dalje ni- Uvijek postoje djeca koja vole čitati i ko- pročitali? sam mogla. Bila je to Lelejska gora Mihaila ja dosta čitaju. Za ovu školsku godinu ista- Jesam, i uspjela sam se „prošvercati’’. Lalića. knula bih Ivu Katarinu Barač, učenicu 4. raz. Možda ću vas sada razočarati, ali to je bilo 4. Kakva je dinamika čitanja? Pada li samo jednom u 3. ili 4. razredu srednje ško- Antonela Previšić 14 VIDRA 14 VIDRA
  14. 14. Iva Katarina Barač – čitateljica godine Što čitaju Voli pustolovne naše učiteljice Hrvatskoga? mjesec knjige knjige i krimiće Branka Capurso 1. Najdraža knjiga? Branka Capurso: Imam više najdražih knjiga. Učenica naše škole Iva Katarina Barač pročitala je najviše knjiga u Ali u ovo modernije doba rekla bih da mi je šk. god. 2007./08. jedna od dražih knjiga Osmi povjerenik Rena- ta Baretića. 2. Kako znate da djeca nisu pročitala knji- gu, nego su samo istražila internet i Vodič? Branka Capurso: Poznato je da na internetu i nema svaki detalj knjige pa ispitujem. To je lako vidjeti samo kad se potrudiš. 3. Koju knjigu trenutno čitate? Što mislite o toj knjizi? Freeland Miljenka Jergovića. Inače, redovito čitam po dvije knjige paralelno, a sada samo ovu. Jele Sršen N: Koju knjigu trenutno čitate? Tko se boji lika još Julijane Matanović. N: Navedite jedan dosadan naslov iz naše lektire. U vašoj lektiri ima knjiga koje djeca teže pri- hvaćaju, dosadnih nema. N: Koliko ste puta pročitali npr. Starac i mo- re? Iva Katarina u knjižnici Starca nisam baš puno puta pročitala, ali sva- ki put kad ga čitam ponovo me oduševi. 1. Koja ti je najdraža knjiga koju si u njemu. Naravno slušala sam i savjete N: Koji Vam je najdraži pisac iz naše lektire? pročitala? starijih koji su isticali da čitanje oboga- Tadijanović, Horvat, Hemingway, Držić... Hmm... Pa ima ih puno, ali kad bih ćuje rječnik svakoga čitatelja. N: Rekli smo najdraži. baš neku morala izdvojiti, to bi bio Harry 5. Pretpostavljam da i sada čitaš Ha, ha, ha! Potter i zatočenik Azkabana. neku zanimljivu knjigu? 2. Koliko knjiga uspiješ pročitati Da, sada je to knjiga Tajna ljubanje mjesečno? koja govori... Dubravka Đančević 1. Koja Vam je najdraža knjiga? Otprilike oko pet knjiga... 6. Što bi poručila svojim vršnjaci- Odjel za rak, ruskoga pisca Solženjicina. 3. Što se tiče tematike koje su ti ma koji ne vole baš puno čitati? 2. Kako znate da djeca nisu pročitala lekti- knjige najzanimljivije? Da je najteže početi čitati nešto no- ru, nego su samo pretražili internet i Vodič? Volim uzbudljive knjige, pustolovne vo, ali kada shvatiš koliko novih stvari Tako da i sama pogledam što se nalazi na in- i krimiće... možeš doznati iz knjiga, knjiga te privu- ternetu i nađem detalje koji nisu obrađeni u 4. Što te potaklo da veći dio svoga če i postane ti najbolji prijatelj. Vodiču. Djeca obično preskaču opise i drže se slobodnog vremena posvetiš čitanju? tijeka radnje koja je detaljno opisana. Čitanje jednostavno volim i uživam Iva Ereš 3. Koju knjigu trenutno čitate? Što mislite o toj knjizi? Čitam ovu koja je navedena u prvom pitanju. Čitaš li knjige Ona je jako misaona i evo vraćam joj se već četvrti put, a posebno me zanima proživlja- vanje likova koji su se našli u bezizlaznoj situ- izvan školske lektire? aciji suočeni s teškom bolesti. Posebno je doj- mljivo susresti ljude koji u najtežim situacija- ma vide svjetlo u mraku i vjeruju u život, iako umiru. Top 5 najčitanijih knjiga 1. Harry Potter 2. Dnevnik Pauline P. 3. Sumrak 4. Kad pobijedi ljubav 5. Mladi mjesec VIDRA 15 VIDRA 15
  15. 15. Oduševljava me makrobiotika 1. Zašto Vas je privukao vjeronauk zbog sebe, a neki su da je muž zadužen za vanjska, a baš Vjeronauk? se čak čudili: “Zar bi nas netko ja za unutarnja pitanja kuće. ðir zbornicom Zašto baš vjeronauk? Zato mogao prisiliti?!” Ali činjenica 5. Gledate li sapunice? jer govori o Bogu i o ljudima. da ste postavili ovakvo pitanje Ne gledam. Glava te zaboli Postoji li itko ili išta važnije?! govori da možda niste svi kao od zakulisnih igara, nepovjere- Vjeronauk sadrži sve ostale ovih 7 učenika. nja i laži. Općenito govoreći, predmete jer on govori o Bogu 3. Volite li kuhati? Koji su pred televizorom provodim ja- koji je stvoritelj svega. On je i al- Vam najdraži recepti? ko malo vremena. fa i omega. Početak i kraj. Volim kuhati. Najdraži su mi 6. Gledate li Svjetsko pr- On je put, istina i život. Mo- recepti čiji je temeljni sastojak venstvo u rukometu? gla bih nabrajati razloge do su- riža. Izvrsna je podloga za jela s Rukomet ne gledam. Nikad tra. Temeljni je moja vjera u Bo- ribom, mesom i povrćem. U po- me nisu privlačili sportovi koji ga i ljude. sljednje vrijeme oduševljava oduševljavaju mase. Kad tome 2. Mislite li da učenici idu me makrobiotika. dodam nemire i netrpeljivosti na Vjeronauk jer to stvarno 4. Sudjeluje li Vaš muž u koje se javljaju tijekom utakmi- žele ili idu zbog roditelja? kućanskim poslovima? ca, mislim sa će vam moj stav Gđa Božena Bubica, vjeroučiteljica Nisam željela nagađati pa Naravno. Kako bi obitelj ina- biti jasniji. sam učenicima postavila ovo pi- če uspješno funkcionirala kada Umjesto spektakularnih re- ga znanstvenika ili čovjeku koji tanje. Od 11 učenika njih 7 je- njeni članovi ne bi pomagali zultata u sportu, voljela bih čuti je učinio dobro djelo. dnoglasno je odgovorilo da uče jedni druge? Mogli bismo reći divljenje postignuću vrhunsko- Anamarija Brnadić Drag mi je jedan stari medo 1. Zašto ste se odlučili za 3. Biste li voljeli da Vaše di- Kuhamo oboje – kad tko sti- matematiku? jete bude učiteljica ili nešto gne. Voljela sam taj predmet u drugo? 7. Koja je najdraža igračka školi, matematika mi je bila la- Voljela bih da moje dijete vašoj kćeri, a koja je bila Va- gana i zanimljiva, voljela sam bude nadareno za prirodne ma? rješavati zadatke – bili su mi po- znanosti. Ne znam koje bih za- Najdraža igračka mojoj Pa- put križaljke koju sam trebala ri- nimanje voljela da izabere. triciji je lutka koju ona zove Be- ješiti do kraja. 4. Kako provodite slobod- ba, a meni je jedan stari medo. 2. Jeste li i u osnovnoj školi no vrijeme? 8. Pratite li Svjetsko ruko- bili odlična učenica i je li Vas Slobodno vrijeme provo- metno prvenstvo? već tada zanimala matemati- dim s obitelji. Kad stignem pogledam uta- ka više od ostalih predmeta? 5. Što volite jesti? kmicu, jednu sam čak uspjela Da, bila sam odlična učeni- Volim ribu i volim slatko. pogledati do kraja. ca u osnovnoj školi, matematika 6. Kuhate li Vi ili Vaš su- me i tada zanimala. prug? Matea Katić Ivanka Ucović, prof. Matematike Obožava pješčane plaže s palmama 1. Je li Vam draže raditi u velikoj ili poštuju red i disciplinu. Da ih pitate, mislim 8. Koje Vas je zanimanje najviše pri- maloj školi? Zašto? da bi vam rekli da sam stroga. Vjetojatno vlačilo kad ste bili djevojčica? U velikoj, čisto iz tehničkih razloga, veće sam stroža kao mama nego kao profesori- Sjećam se kako sam se najradije igrala su i bolje opremljene učionice. ca. da sam učiteljica. Tipično za djevojčice. Što se učenika tiče, nema razlike. U sva- 5. Čime se bavite u slobodno vrije- Dakle, može se reći da mi se ispunila že- kom razredu ima boljih i lošijih. me? lja iz djetinjstva. 2. U našoj školi predavate Engleski i U posljednje ga vrijeme baš i nemam, Lucija Dominiković Njemački jezik. Koji od ta dva jezika više ali rado čitam ili odem na fitness. volite? 6. Gdje biste najradije voljeli otputo- Oba jezika volim podjednako. Moram vati? priznati da jest pomalo naporno pratiti toli- Voljela bih otputovati do neke egzotič- ko različitih programa, ali to je samo privre- ne destinacije. Obožavam pješčane plaže s meno. palmama. 3. Govorite li još neki strani jezik? 7. Volite li kućanske poslove? Tko Vam Da, talijanski. u njima pomaže? 4. Imate li djecu i kolika su? Jeste li Vjerovali ili ne, rado obavljam kućanske stroga majka? poslove. Psihički me opuštaju nakon stre- Imam dvoje djece: Luku (6 god.) i Leu (2 snog dana u školi. Zasad sama sve radim. i po god.). Premda su još mali, učim ih da Čekam da mi djeca još malo narastu. Svjetlana Živalj, prof. Engleskoga jezika 16 VIDRA 16 VIDRA
  16. 16. Pri srcu mi je posao profesorice ðir zbornicom Dugogodišnji ravnatelj naše škole gosp. Damir Čaleta početkom ove školske godine pošao je u mirovinu, a ravnateljica je postala naša profe- sorica Engleskoga jezika Zrinka Capor. Prof. Zrinka Capor, ravnateljica 1. Kako se snalazite u ulozi ravnatelji- toga specifično, pogotovo sada kad se gra- mena, ali moja su djeca odrasla pa se mogu ce i na čemu najviše inzistirate? di garaža, sportska dvorana, proširuje Za- posvetiti poslu. U ulogu se ravnateljice još uvijek uho- grebačka ulica pa se, uz vođenje Škole, ba- 5. Znam da volite sport, koji i zašto? davam i mislim da se snalazim dobro. To vim i drugim poslovima. Istina, ja volim sport. Sada pratim ruko- najbolje možete procijeniti vi učenici, na- 3. Koji je posao lakši? met. Sada smo svi zainteresirani za taj sport, stavnici i roditelji. Najviše inzistiram na pri- Ne mogu govoriti koji je lakši. U razredu ali moja velika i prva ljubav je vaterpolo. Još stojnom ponašanju, na čistoći škole i do- se profesor dosta troši, međutim u ovom od malih nogu, kada nas je tata vodio na brom odnosu učenik – nastavnik. poslu se isto jako puno troši, ali na drugi na- vaterpolo utakmice, brat i ja obožavamo 2. Usporedite posao profesorice i ra- čin. Meni osobno je pri srcu još uvijek po- vaterpolo i Jug. vnateljice. sao profesorice. 6. A skijanje? Poslovi se profesorice i ravnateljice ra- 4. Uz posao ravnateljice i ostale po- Svake godine idem na skijanje u vrijeme zlikuju. Profesorica najviše vremena provo- slove kod kuće, koliko Vam ostaje slobod- zimskih praznika. Prvi put ovu zimu, nakon di u učionici, svakodnevno kontaktira s uče- nog vremena? tko zna koliko godina, nisam pošla na skija- nicima i njihovim roditeljima. Posao ravna- Ostaje mi jako malo slobodnoga vre- nje. Pogodite zašto? Zbog posla, naravno. teljice je dosta širi i kompleksniji. Puno je mena, nevjerojatno malo slobodnog vre- Nikolina Čolan AKTIVAN I U MIROVINI Gospodin Damir Čaleta, ravnatelj OŠ Marina Držića, nakon više od četiri desetljeća rada, pošao je u mirovinu. Brojnim generacijama bio je pedagog, zatim ravnatelj, a danas za svoje učenike voli reći da su uvijek bili njegovi najpouzdaniji saveznici. Počeo je kao učitelj, radio u školi ističe kako ne zna reći ništa dio svoje ljubavi poklonili onima životu i neke druge poslove, ali loše o svome zvanju, nego jedi- kojima je pomoć najpotrebnija. radu s djecom uvijek se iznova no želi izraziti zadovoljstvo što A kad smo našega ravnate- vraćao. Na pitanje, kako je ne- je sudjelovao u tom plemeni- lja, još ga volimo tako zvati, za- kada bilo biti učitelj, gosp. Čale- tom poslu – odgoju i obrazova- molili neka poruči nešto svojim ta odgovara da nema posebne nju mladih. učenicima i učiteljima, rekao je: razlike u odnosu na danas jer su Gospodin Čaleta aktivan je i „Nikad nisam bio čovjek od djeca uvijek vragolasta, znati- u mirovini. Vrlo predano radi na poruka. Mogu govoriti o svojim Mr. Damir Čaleta željna i pametna, jedino su se projektu Oralna kirurgija za dje- željama. Želja mi je da vi učenici okolnosti mijenjale. Sva su vre- cu s posebnim potrebama i oso- ostanete vedri i otvoreni i da, sa želim da, uz strpljiv rad s vama, mena lijepa i izazovna, ali svako be s invaliditetom koji je pred samo vama pripadajućom zna- zadovoljni dočekaju mirovinu.“ donosi nešto novo. završetkom zahvaljujući zalaga- tiželjom, hrlite nasmijani u bu- Nakon toliko godina rada u nju brojnih humanih ljudi koji su dućnost. Kolegama učiteljima Matea Katić Da se ponovo rodim, opet bih bila učiteljica Na početku školske godine pošla je u mirovinu učiteljica razredne nastave gđa Katica Vekarić koja je najveći dio svoga radnog vijeka radila u našoj školi. Gospođa Vekarić završava Pedagošku akademiju budući da od dje- tinjstva osjeća ljubav prema učiteljskom pozivu. Kada je završila školova- nje, radila je u ugostiteljstvu i tvornici jer mladim učiteljima nije bilo lako naći posao u prosvjeti. Čim se ukazala prigoda raditi u školi, odmah je prihvaća i nikada nije požalila što je tako odlučila. Da se ponovo rodi, opet bi bila učiteljica. Div- no je raditi ono što želiš i voliš. Ističe da ju je u poslu najviše veselila dječja spontanost, iskrenost, be- skrajna privrženost i povjerenje malih đaka prema svojoj učiteljici. Na pitanje kako se osjeća kada sretne odrasle ljude koje je naučila pr- va slova gđa Vekarić će s osmijehom: „Beskrajno sam sretna i ponosna na sebe, pa oni su zapravo sa mnom krenuli u život. Bila sam prva karika u lancu njihova školovanja. Danas su to divni mladi ljudi i ja ih nosim u svome sjećanju. To se nikada ne zaboravlja.“ Gospođi Kati, ipak, dječja vika nedostaje, poželi ih nekada čuti, po- sebno najmlađe, sadašnje petaše. Zahvaljuje im na čestitki. U mirovini joj nije dosadno, često je u Podobuču, za koji kaže da je najljepša vala na svijetu, i uživa u svakom danu. Ivona Vlahinić Gđa Kate Vekarić sa svojim učenicima VIDRA 7 VIDRA 17
  17. 17. Rodilo vam vino i p zavièajni kutak i u kući malena dječ Rodilo vam vino i pšenica i u kući malena dječica Na Badnjak se rano dizalo i brala se lo- vorika. Lovorikom se kitila baština. To se zo- ve gombinavanje. Brao se badnjak od dubovine. Uvečer bi ga domaćin unosio u komin. Svi bi se uku- ćani digli na noge. Domaćin bi ih pozdravio i čestitao Badnjak. Ukućani bi odgovorili: „I tebi sutra Božić i svi dani unaprijed!“ se ukućani vratili s ponoćke. Žene su u kući Badnjak, zakićen granom masline i lo- Običaji u Trstenom pravile razne vrste suhih kolača i spravljala vorike, naložio bi se na popret. Domaćin bi Uoči Božića uvečer se u komin unosi bi se tradicionalana jela: japrak (sarma u ze- čašom vina polijevao badnjak i pritom pra- badnjak. Badnjak se kiti lovorovim granči- lenom kupusu) i pirjan (kuhane 3 vrste me- vio križ pa ga onda zasipao pšenicom govo- cama, stavlja na vatru, posiplje pšenicom i sa - freška govedina, suha bravetina i pileti- reći: polijeva vinom. Na Badnjak se činila i svije- na). Na Badnjak se nije mrsilo, nego su se „Rodilo nam vino i pšenica i u kući ma- ća od voska koja se na Božić nosila u crkvu prigale prikle. Navečer se kitio bor i pravio lena dječica!“ na blagoslov. Za božićnoga objeda doma- Betlehem. Za to vrijeme domaćin bi sla- Taj badnjak gorio je do Tri kralja. Nakon ćin je stavljao svijeću na trpazu i svi bi se mom posuo pod kuće gdje se na Božić jelo. toga ugljen od badnjaka nosio se u vinogra- ukućani pomolili prije jela. Nakon toga na ognjištu bi se palio badnjak, de. Ugljen je štitio baštinu od zle godine. Pšenica, koja se sijala na Svetu Luciju, veliko okruglo deblo koje bi dugo gorjelo. A, za Božić se nastojala nabaviti nova na Božić se stavljala ispod bora. Svi ukućani išli su zajedno na ponoćku. Na odjeća. Odlazak na ponoćku bio je obve- Leo Belemečić Božić, prije mise, uz upaljenu svijeću svi bi zan. Poslije mise išlo se od kuće do kuće če- se ukućani zajedno prvo pomolili, a zatim stitati Božić. jeli tradicionalna jela.“ Govorilo se: „Mir, Bog i Božić!“ Badnji dan u Osojniku (običaj iz Ravnoga, rodnog mjesta mo- Čeljad bi kolendare darivala suhim smo- je bake) kvama, mjendulima i pokojom narančom. Prije Badnjega dana uberu se badnjaci, Vicko Lazo Na Božić bi svi ukućani zajedno objedo- dva velika drva duljine oko dva metra. Na vali, a umjesto kolača jele su se suhe smo- jednom se kraju malo zasijeku. Kad se obi- kve, mantala i kontonjata. telj uvečer okupi, otac izlazi pred kuću, uzi- Običaj iz Konavala (Božićnie pjesme i običaje iz Majkova ma jedan po jedan badnjak pa ih unosi. Ulazeći u komin, gdje gori vatra, zove: Za Badnji dan u kući se moralo imati kr- kazivala Jele Kljunak, Mateova baba) „O domaćine!“ štene voda, tamjana, pšenice, vina i jedan Mateo Kljunak Članovi obitelji odgovaraju. debeo, dugi panj, tj. badnjak. Onda otac kaže: „Nazdravlje vam Bad- Kada padne noć, domaćin kuca na vra- nje veče!“ ta i svima čestita Badnji dan. Na ramenima Majka ili baba badnjake posipaju pšeni- nosi badnjak. Domaćica mu dodaje krštenu com, kite ih grančicama ružmarina i bršlja- vodu, a on bršljanom blagoslovi badnjak. na, stavljaju na ognjište. Nakon toga domaćin uzima vino pa polije- Domaćin uzima bukaru vina i na tri mje- va badnjak u obliku križa. Tada ukućani uzi- sta badnjake polijeva nazdravljajući svim maju pšenicu i posipaju njome domaćina članovima obitelji. što je znaki da mu žele rodnu godinu. Iza toga nastavlja se s molitvom, veče- Nakon toga svi piju vino iz jedne buka- rom i pjesmom. re. Domaćin stavlja badnjak na ognjište pa Marko Urljević ga kiti narančom, jabukom i lovorom. Bad- njak se ne pali! Tada domaćin uzima tamjan i krštenu vodu te s ukućanima ide po cijeloj Japrak, pirjan i prikle kući i okolo kuće blagosljivljajući sve. Kada se obiđe cijela kuća, tada domaćin ispred Ovako mi je kazivala baka: kuće ispali jedan metak iz puške. „Za Svetu Luciju sijala bi se pšenica koja Badnjak stoji okićen sve do Tri kralja ka- bi do Badnjega dana narasla. Tada bi se u da se cijeli stavlja na vatru da izgori. pšenicu stavila jedna svijeća, a okolo pšeni- (Običaj iz Konavala, sela Stravče, rodno- ce vezala bi se trobojnica. Pšenica je uvijek ga mjesto moje prve susjede tete Nike) stala na sredini stola, svijeća se palila kad bi Vicko Lazo 18 VIDRA 18 VIDRA

×