SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD
ALTAMIRANO GRO.
TEMA:
QUMICA
ALUMNAS:
Lizmairy Teresita Valenzuela margarito
MAESTRA:
ERIKA OROPEZA BRUNO
QUIMICA, CIENCIA Y MEDIO
AMBIENTE.
QUIMICA, CIENCIA Y MEDIO
AMBIENTE.
Química: la ciencia que estudia tanto la
composición, estructura y propiedades de la
materia como los cambios que ésta experimenta
durante las reacciones químicas y su relación
con la energía.
Química: la ciencia que estudia tanto la
composición, estructura y propiedades de la
materia como los cambios que ésta experimenta
durante las reacciones químicas y su relación
con la energía.
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la
observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un método
científico.
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la
observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un método
científico.
medio ambiente se entiende todo lo que rodea a
un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de
las personas o de la sociedad en su
conjunto. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes
en un lugar.
medio ambiente se entiende todo lo que rodea a
un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de
las personas o de la sociedad en su
conjunto. Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes
en un lugar.
Las cuestiones medioambientales como
el cambio climático, la contaminación del
agua y las energías renovables ocupan
la portada de los periódicos y están
cobrando mucha importancia en nuestra
vida cotidiana.
Los procesos para obtener la energía,
el transporte, la producción y distribución
de alimentos, el consumo masivo, el
desarrollo tecnológico, etc. afectan al
medio ambiente.
La Química, presente en cada una de
estas actividades, ayuda a mejorar
nuestra calidad de vida, pero el uso
masivo de productos químicos
(medicamentos, plaguicidas,
detergentes, etc.) hace que los residuos
generados también sean químicos.
Las cuestiones medioambientales como
el cambio climático, la contaminación del
agua y las energías renovables ocupan
la portada de los periódicos y están
cobrando mucha importancia en nuestra
vida cotidiana.
Los procesos para obtener la energía,
el transporte, la producción y distribución
de alimentos, el consumo masivo, el
desarrollo tecnológico, etc. afectan al
medio ambiente.
La Química, presente en cada una de
estas actividades, ayuda a mejorar
nuestra calidad de vida, pero el uso
masivo de productos químicos
(medicamentos, plaguicidas,
detergentes, etc.) hace que los residuos
generados también sean químicos.
vNuestro medio ambiente esta
bajo presión.
vAlta población
vDesarrollo tecnológico de una
civilización avanzada.
vLa química es una pieza
fundamental en este avance,
contribuyendo al problema.
vComo todo es química, también
la contaminación y el deterioro del
medio ambiente es químico.
vPero también la química tiene
las claves para poder resolverlo ()
si se invierten suficientes
recursos.
vNuestro medio ambiente esta
bajo presión.
vAlta población
vDesarrollo tecnológico de una
civilización avanzada.
vLa química es una pieza
fundamental en este avance,
contribuyendo al problema.
vComo todo es química, también
la contaminación y el deterioro del
medio ambiente es químico.
vPero también la química tiene
las claves para poder resolverlo ()
si se invierten suficientes
recursos.
La industria ha desarrollado asimismo bastantes
iniciativas voluntarias, como el Programa 'Responsible
Care, para elevar los niveles en la gestión sanitaria y
medioambiental y establecer unos sistemas de
transporte seguro y sostenible totalmente conformes con
la regulación. Como parte de este
programa "Responsible Care", la industria ha publicado
un manual con consejos sobre la distribución y
manipulación de las sustancias químicas que requieren
especial precaución.
La industria ha desarrollado asimismo bastantes
iniciativas voluntarias, como el Programa 'Responsible
Care, para elevar los niveles en la gestión sanitaria y
medioambiental y establecer unos sistemas de
transporte seguro y sostenible totalmente conformes con
la regulación. Como parte de este
programa "Responsible Care", la industria ha publicado
un manual con consejos sobre la distribución y
manipulación de las sustancias químicas que requieren
especial precaución.
Paralelamente, los químicos y petroquímicos están investigando nuevos
métodos más sostenibles y respetuosos con el medioambiente,
manteniendo a la vez el desarrollo de la economía y la industria actual.
Paralelamente, los químicos y petroquímicos están investigando nuevos
métodos más sostenibles y respetuosos con el medioambiente,
manteniendo a la vez el desarrollo de la economía y la industria actual.
ØBiocarburantes: el carburante derivado de la biomasa. Una gran
variedad de productos de biomasa, como el azúcar de caña, las
semillas de colza.
Ø
ØBioplásticos: la producción de materiales plásticos
biodegradables a partir de recursos naturales como las plantas.
Ø
ØAislamiento: la mejora de los materiales aislantes para conseguir
viviendas y edificios con más eficiencia energética.
Ø
ØCompuestos plásticos de bajo peso que contribuyen a reducir el
consumo de carburante de los coches y los aviones.
ØBiocarburantes: el carburante derivado de la biomasa. Una gran
variedad de productos de biomasa, como el azúcar de caña, las
semillas de colza.
Ø
ØBioplásticos: la producción de materiales plásticos
biodegradables a partir de recursos naturales como las plantas.
Ø
ØAislamiento: la mejora de los materiales aislantes para conseguir
viviendas y edificios con más eficiencia energética.
Ø
ØCompuestos plásticos de bajo peso que contribuyen a reducir el
consumo de carburante de los coches y los aviones.
BIBLIOGRAFIA:
http://
www.quimica2011.es/ciencia-central/qu%C3%ADmica-y-medio-ambiente
http://www.xperimania.net/ww/es/pub/xperimania/news/world_of_materials/ch
http://es.slideshare.net/tango67/15-quimica-medio-ambiente-herradon1
BIBLIOGRAFIA:
http://
www.quimica2011.es/ciencia-central/qu%C3%ADmica-y-medio-ambiente
http://www.xperimania.net/ww/es/pub/xperimania/news/world_of_materials/ch
http://es.slideshare.net/tango67/15-quimica-medio-ambiente-herradon1
1.2 RELACION DE LA QUIMICA CON POTRAS
CIENCIAS.
1.2 RELACION DE LA QUIMICA CON POTRAS
CIENCIAS.
La química se relaciona con diferentes
ciencias
, por eso se dice que es multidisciplinaria
,como la física, las matemáticas, la
bioquímica, la astronomía, la biología, entre
otras. Gracias a esta interrelación es posible
explicar y comprender los complejos
fenómenos de la naturaleza.
La química se relaciona con diferentes
ciencias
, por eso se dice que es multidisciplinaria
,como la física, las matemáticas, la
bioquímica, la astronomía, la biología, entre
otras. Gracias a esta interrelación es posible
explicar y comprender los complejos
fenómenos de la naturaleza.
Física: Se estudia
conjuntamente con la química
en la ciencia fisicoquímica
debido a que muchos
fenómenos ocurren
simultáneamente combinando
las propiedades físicas con las
químicas
Física: Se estudia
conjuntamente con la química
en la ciencia fisicoquímica
debido a que muchos
fenómenos ocurren
simultáneamente combinando
las propiedades físicas con las
químicas
Arqueología: Para descifrar
datos e interrogantes como la
antigüedad de piezas
arqueológicas. La exactitud se
logra por medio de métodos
químicos como el del carbono
14
Arqueología: Para descifrar
datos e interrogantes como la
antigüedad de piezas
arqueológicas. La exactitud se
logra por medio de métodos
químicos como el del carbono
14
Biología: La ciencia de la
vida, se auxilia de la química
para determinar la
composición y estructura de
tejidos y células
Biología: La ciencia de la
vida, se auxilia de la química
para determinar la
composición y estructura de
tejidos y células
Astronomía: Se auxilia de la
química para construcción de
dispositivos, basados en
compuestos químicos para
lograr detectar algunos
fenómenos del espacio
exterior.
Astronomía: Se auxilia de la
química para construcción de
dispositivos, basados en
compuestos químicos para
lograr detectar algunos
fenómenos del espacio
exterior.
Medicina: Como auxiliar de la
biología y la química, esta ciencia
se ha desarrollado grandemente
ya que con esta se logra el
control de ciertos desequilibrios
de los organismos de los seres
vivos
Medicina: Como auxiliar de la
biología y la química, esta ciencia
se ha desarrollado grandemente
ya que con esta se logra el
control de ciertos desequilibrios
de los organismos de los seres
vivos
BIBLIOGRAFIA:
http://es.scribd.com/doc/84168507/Relacion-de-la-quimica-con-otras-ciencias
1.3 APLICACIÓNES DE LA QUIMICA A LA BILOGIA1.3 APLICACIÓNES DE LA QUIMICA A LA BILOGIA
El ser humano utiliza con frecuencia una herramienta para
explicar sucesos complejos: la clasificación. Así,
originalmente la ciencia fue dividida en fenómenos
relacionados con la transformación de la materia –
química–, con cambios que no requerían reacciones
químicas –física– y con fenómenos relacionados con la
vida –biología. Con el paso del tiempo fue acumulándose
nuevo conocimiento y las fronteras entre esas tres
disciplinas se expandieron llegando a ser vecinas y
actualmente hasta indivisibles
El ser humano utiliza con frecuencia una herramienta para
explicar sucesos complejos: la clasificación. Así,
originalmente la ciencia fue dividida en fenómenos
relacionados con la transformación de la materia –
química–, con cambios que no requerían reacciones
químicas –física– y con fenómenos relacionados con la
vida –biología. Con el paso del tiempo fue acumulándose
nuevo conocimiento y las fronteras entre esas tres
disciplinas se expandieron llegando a ser vecinas y
actualmente hasta indivisibles
 a partir de la revolución estructural de mediados
del siglo pasado, en la que se determinaron las
primeras estructuras de macromoléculas, una
cantidad cada vez mayor de fenómenos
biológicos pudieron ser explicados a partir de su
química, esto es, interpretarlos conociendo
detalles del comportamiento e interacción entre
esas macromoléculas. Así surgió la unión de la
biología y la química en la bioquímica
 a partir de la revolución estructural de mediados
del siglo pasado, en la que se determinaron las
primeras estructuras de macromoléculas, una
cantidad cada vez mayor de fenómenos
biológicos pudieron ser explicados a partir de su
química, esto es, interpretarlos conociendo
detalles del comportamiento e interacción entre
esas macromoléculas. Así surgió la unión de la
biología y la química en la bioquímica
Los conceptos que han sido desarrollados en este
capítulo están presentes en diversos hechos que
suceden en nuestra vida. Por ejemplo, los tipos
sanguíneos y el reconocimiento de nuestras propias
células tienen relación con los carbohidratos en el
exterior de las células. Éstos son reconocidos por
proteínas para aceptar o rechazar un tipo de sangre
no compatible o un trasplante
Los conceptos que han sido desarrollados en este
capítulo están presentes en diversos hechos que
suceden en nuestra vida. Por ejemplo, los tipos
sanguíneos y el reconocimiento de nuestras propias
células tienen relación con los carbohidratos en el
exterior de las células. Éstos son reconocidos por
proteínas para aceptar o rechazar un tipo de sangre
no compatible o un trasplante
El conocimiento básico generado en los
estudios biofisicoquímicos tiene ahora
una gran cantidad de aplicaciones. Entre
ellas está utilizar biomoléculas como
sondas para explorar el comportamiento
de otras moléculas o de la fisiología de
una célula.
El conocimiento básico generado en los
estudios biofisicoquímicos tiene ahora
una gran cantidad de aplicaciones. Entre
ellas está utilizar biomoléculas como
sondas para explorar el comportamiento
de otras moléculas o de la fisiología de
una célula.
 La comprensión del
comportamiento de las
biomoléculas también está
presente en el desarrollo de
nuevos antibióticos y en
general en el diseño de
medicamentos y vacunas, en
las pruebas diagnóstico cada
vez más tempranas y precisas,
y en los ensayos para predecir
riesgos de salud con base en la
carga genética.
 La comprensión del
comportamiento de las
biomoléculas también está
presente en el desarrollo de
nuevos antibióticos y en
general en el diseño de
medicamentos y vacunas, en
las pruebas diagnóstico cada
vez más tempranas y precisas,
y en los ensayos para predecir
riesgos de salud con base en la
carga genética.
También se han tenido múltiples
éxitos en la biorremediación (en el
que se emplean sistemas
biológicos para eliminar
contaminantes) y se estima que la
producción de biocombustibles
crecerá de manera notable
durante los siguientes lustros.
También se han tenido múltiples
éxitos en la biorremediación (en el
que se emplean sistemas
biológicos para eliminar
contaminantes) y se estima que la
producción de biocombustibles
crecerá de manera notable
durante los siguientes lustros.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.izt.uam.mx/cosmosecm/BIOFISICOQUIMICA.html
.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.izt.uam.mx/cosmosecm/BIOFISICOQUIMICA.html
.
1.4 DEFINICIONES BASICAS1.4 DEFINICIONES BASICAS
química es la ciencia que se dedica 
al estudio de la estructura, las
propiedades, la composición y la
transformación de la materia.
química es la ciencia que se dedica 
al estudio de la estructura, las
propiedades, la composición y la
transformación de la materia.
ciencia  es el conjunto de técnicas y 
métodos que se utilizan para alcanzar 
tal conocimiento. El vocablo proviene 
del latín scientia y, justamente, 
significa conocimiento.
ciencia  es el conjunto de técnicas y 
métodos que se utilizan para alcanzar 
tal conocimiento. El vocablo proviene 
del latín scientia y, justamente, 
significa conocimiento.
medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y 
artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la 
acción humana.
medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y 
artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la 
acción humana.
 biomoléculas son las moléculas constituyentes de
los seres vivos. Los seis elementos
químicos o bioelementos más abundantes en los seres
vivos son
el carbono, hidrógeno, oxígeno,nitrógeno, fósforo y azuf
re (C,H,O,N,P,S) representando alrededor del 99% de la
masa de la mayoría de las células, con ellos se crean
todo tipos de sustancias o biomoléculas
(proteínas,aminoácidos, neurotransmisores).
 biomoléculas son las moléculas constituyentes de
los seres vivos. Los seis elementos
químicos o bioelementos más abundantes en los seres
vivos son
el carbono, hidrógeno, oxígeno,nitrógeno, fósforo y azuf
re (C,H,O,N,P,S) representando alrededor del 99% de la
masa de la mayoría de las células, con ellos se crean
todo tipos de sustancias o biomoléculas
(proteínas,aminoácidos, neurotransmisores).
 biorremediación a cualquier proceso
que
utilice microorganismos, hongos, plant
as o las enzimas derivadas de ellos
para retornar un medio ambiente
alterado por contaminantes a su
condición natural.
 biorremediación a cualquier proceso
que
utilice microorganismos, hongos, plant
as o las enzimas derivadas de ellos
para retornar un medio ambiente
alterado por contaminantes a su
condición natural.
BIBLIOGRAFIA:
http://definicion.de/medio-ambiente/
http://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula
BIBLIOGRAFIA:
http://definicion.de/medio-ambiente/
http://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula
1.5 composición y propiedades de la materia: átomo,
molécula, elemento, compuesto, mezcla, solución, fase.
1.5 composición y propiedades de la materia: átomo,
molécula, elemento, compuesto, mezcla, solución, fase.
La materia: es todo aquello que ocupa un lugar en el
espacio, se encuentra en constante movimiento y
transformación mediante fenómenos físicos y químicos,
principalmente. Su existencia es independiente de
nuestros sentidos y el hombre
La materia: es todo aquello que ocupa un lugar en el
espacio, se encuentra en constante movimiento y
transformación mediante fenómenos físicos y químicos,
principalmente. Su existencia es independiente de
nuestros sentidos y el hombre
Los seres vivos están compuestos
por átomos y moléculas, organizados de una
manera muy específica. Los principios físicos y
químicos que rigen a los organismos vivos son los
mismos que rigen a los sistemas abióticos (no
vivos), y aún cuando los seres vivos son tan
diversos, la composición química y los procesos
metabólicos de todos ellos son similares.
Los seres vivos están compuestos
por átomos y moléculas, organizados de una
manera muy específica. Los principios físicos y
químicos que rigen a los organismos vivos son los
mismos que rigen a los sistemas abióticos (no
vivos), y aún cuando los seres vivos son tan
diversos, la composición química y los procesos
metabólicos de todos ellos son similares.
Una sustancia se identifica y distingue de otras por medio
de sus propiedades o cualidades físicas yquímicas.
Las propiedades son las diversas formas en que
impresionan los cuerpos materiales a nuestros sentidos o
a los instrumentos de medida. Así podemos diferenciar el
agua del alcohol, el hierro del oro, azúcar de la sal, etc.
Una sustancia se identifica y distingue de otras por medio
de sus propiedades o cualidades físicas yquímicas.
Las propiedades son las diversas formas en que
impresionan los cuerpos materiales a nuestros sentidos o
a los instrumentos de medida. Así podemos diferenciar el
agua del alcohol, el hierro del oro, azúcar de la sal, etc.
Las propiedades de la materia se clasifican en dos grandes grupos: 
generales y especificas.
Propiedades Generales:
Son las propiedades que presenta todo cuerpo material sin excepción y al margen 
de su estado físico, así tenemos:
vMasa
vVolumen
vPeso
vDivisibilidad
vLa inercia
vLa impenetrabilidad
vLa movilidad
velectricidad
Propiedades Generales:
Son las propiedades que presenta todo cuerpo material sin excepción y al margen 
de su estado físico, así tenemos:
vMasa
vVolumen
vPeso
vDivisibilidad
vLa inercia
vLa impenetrabilidad
vLa movilidad
velectricidad
Propiedades Especificas:
Son las propiedades peculiares que caracterizan a
cada sustancia, permiten su diferenciación con otra y su
identificación.
Entre estas propiedades tenemos:
densidad, punto de ebullición, punto de
fusión, índice de refracción de luz, dureza,
tenacidad, ductibilidad, maleabilidad,
solubilidad, reactividad, actividad óptica,
energía de ionización, electronegatividad,
acidez, basicidad, calor latente de fusión,
calor latente de evaporización, etc.
Entre estas propiedades tenemos:
densidad, punto de ebullición, punto de
fusión, índice de refracción de luz, dureza,
tenacidad, ductibilidad, maleabilidad,
solubilidad, reactividad, actividad óptica,
energía de ionización, electronegatividad,
acidez, basicidad, calor latente de fusión,
calor latente de evaporización, etc.
BIBLIOGRAFIA:
http://biologia-lacienciadelavida.blogspot.mx/2011/06/composicion-quimica-de-la-ma
http://www.fullquimica.com/2010/09/propiedades-de-la-materia.html
1.6 ESTRUCTURA DEL ATOMO1.6 ESTRUCTURA DEL ATOMO
El átomo es la parte más pequeña en la que
se puede obtener materia de forma estable,
ya que las partículas subatómicas que lo
componen no pueden existir aisladamente
salvo en condiciones muy especiales.
El átomo es la parte más pequeña en la que
se puede obtener materia de forma estable,
ya que las partículas subatómicas que lo
componen no pueden existir aisladamente
salvo en condiciones muy especiales.
 El átomo está formado por un núcleo,
compuesto a su vez por protones y
neutrones, y por una corteza que lo
rodea en la cual se encuentran los
electrones, en igual número que los
protones.
 El átomo está formado por un núcleo,
compuesto a su vez por protones y
neutrones, y por una corteza que lo
rodea en la cual se encuentran los
electrones, en igual número que los
protones.
Protón, descubierto por Ernest Rutherford a
principios del siglo XX, el protón es una partícula
elemental que constituye parte del núcleo de
cualquier átomo. El número de protones en el
núcleo atómico, denominado número atómico, es el
que determina las propiedades químicas del átomo
en cuestión. 
Protón, descubierto por Ernest Rutherford a
principios del siglo XX, el protón es una partícula
elemental que constituye parte del núcleo de
cualquier átomo. El número de protones en el
núcleo atómico, denominado número atómico, es el
que determina las propiedades químicas del átomo
en cuestión. 
Neutrón, partícula elemental que constituye parte del
núcleo de los átomos. Fueron descubiertos en 1930
por dos físicos alemanes, Walter Bothe y Herbert
Becker. La masa del neutrón es ligeramente superior
a la del protón, pero el número de neutrones en el
núcleo no determina las propiedades químicas del
átomo, aunque sí su estabilidad frente a posibles
procesos nucleares (fisión, fusión o emisión de
radiactividad). Los neutrones carecen de carga
eléctrica.
Neutrón, partícula elemental que constituye parte del
núcleo de los átomos. Fueron descubiertos en 1930
por dos físicos alemanes, Walter Bothe y Herbert
Becker. La masa del neutrón es ligeramente superior
a la del protón, pero el número de neutrones en el
núcleo no determina las propiedades químicas del
átomo, aunque sí su estabilidad frente a posibles
procesos nucleares (fisión, fusión o emisión de
radiactividad). Los neutrones carecen de carga
eléctrica.
Electrón, partícula elemental que constituye parte de
cualquier átomo, descubierta en 1897 por J. J.
Thomson. Los electrones de un átomo giran en torno a
su núcleo, formando la denominada corteza
electrónica. La masa del electrón es 1836 veces menor
que la del protón y tiene carga opuesta, es decir,
negativa.
Electrón, partícula elemental que constituye parte de
cualquier átomo, descubierta en 1897 por J. J.
Thomson. Los electrones de un átomo giran en torno a
su núcleo, formando la denominada corteza
electrónica. La masa del electrón es 1836 veces menor
que la del protón y tiene carga opuesta, es decir,
negativa.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/atomoEstructura.htm
1.7 INTRODUCCION A TIPOS DE ENLACES.1.7 INTRODUCCION A TIPOS DE ENLACES.
El enlace químico es la fuerza que mantiene unidos a
los átomos (enlace interatómico) para formar
moléculas o formar sistemas cristalinos (iónicos,
metálicos o covalentes) y moléculas (enlace
intermolecular) para formar los estados condensados
de la materia (sólido y líquido), dicha fuerza es de
naturaleza electromagnética (eléctrica y magnética),
predominante fuerza eléctrica.
El enlace químico es la fuerza que mantiene unidos a
los átomos (enlace interatómico) para formar
moléculas o formar sistemas cristalinos (iónicos,
metálicos o covalentes) y moléculas (enlace
intermolecular) para formar los estados condensados
de la materia (sólido y líquido), dicha fuerza es de
naturaleza electromagnética (eléctrica y magnética),
predominante fuerza eléctrica.
Los átomos y moléculas forman enlaces
químicos con la finalidad de adquirir un estado
de menor energía, para asa lograr una
condición de mayor estabilidad. En el caso de
los átomos, la estabilidad se reflejara en un
cambio de su configuración electrónica
externa.
Los átomos y moléculas forman enlaces
químicos con la finalidad de adquirir un estado
de menor energía, para asa lograr una
condición de mayor estabilidad. En el caso de
los átomos, la estabilidad se reflejara en un
cambio de su configuración electrónica
externa.
1. Enlaces Interatómicos:
Enlace iónico o electrovalente - Entrar
Enlace covalente - Entrar
Enlace metálico – Entrar
1. Enlaces Interatómicos:
Enlace iónico o electrovalente - Entrar
Enlace covalente - Entrar
Enlace metálico – Entrar
Clasificación de enlaces químicos.Clasificación de enlaces químicos.
Enlaces Intermoleculares o Fuerzas de Van
der Waals:
Enlace dipolo – dipolo
Enlace puente de hidrógeno
Enlace por fuerzas de London
Enlaces Intermoleculares o Fuerzas de Van
der Waals:
Enlace dipolo – dipolo
Enlace puente de hidrógeno
Enlace por fuerzas de London
BIBLIOGRAFIA:
http://www.fullquimica.com/2011/04/enlace-quimico.html
1.8 TABLA PERIODICA1.8 TABLA PERIODICA
Tabla periodica: Es una herramienta fundamental
para el estudio de la química pues
permite conocer las semejanzas entre diferentes
elementos y comprender qué puede resultar de las
diferentes uniones entre los mismos.
Tabla periodica: Es una herramienta fundamental
para el estudio de la química pues
permite conocer las semejanzas entre diferentes
elementos y comprender qué puede resultar de las
diferentes uniones entre los mismos.
A partir del siglo XIX
los científicos tuvieron la necesidad de
establecer un orden en los elementos
descubiertos. La forma en la que
decidieron hacerlo, fue partiendo de
sus masas atómicas y agrupando
aquellos que se asemejaran
A partir del siglo XIX
los científicos tuvieron la necesidad de
establecer un orden en los elementos
descubiertos. La forma en la que
decidieron hacerlo, fue partiendo de
sus masas atómicas y agrupando
aquellos que se asemejaran
El químico Döbereiner fue quien en 1817 presentó un
informe donde se plasmaba la relación que existía entre
la masa y las propiedades de los diferentes elementos.
Así formó los grupos de elementos semejantes, como
lo son las triadas, como la que forman cloro, bromo y
yodo, donde la masa de uno de ellos se ubica en medio
de los otros dos.
El químico Döbereiner fue quien en 1817 presentó un
informe donde se plasmaba la relación que existía entre
la masa y las propiedades de los diferentes elementos.
Así formó los grupos de elementos semejantes, como
lo son las triadas, como la que forman cloro, bromo y
yodo, donde la masa de uno de ellos se ubica en medio
de los otros dos.
Posteriormente, Chancourtois y
Newlands descubrieron la Ley de las octavas
que permitió mejorar no sólo la distribución de
los elementos en la tabla, sino las relaciones
en ella plasmadas. Dicha Ley observa que las
propiedades químicas se repiten
sucesivamente cada ocho elementos
Posteriormente, Chancourtois y
Newlands descubrieron la Ley de las octavas
que permitió mejorar no sólo la distribución de
los elementos en la tabla, sino las relaciones
en ella plasmadas. Dicha Ley observa que las
propiedades químicas se repiten
sucesivamente cada ocho elementos
Finalmente, en 1869 Mendeléyev presentó
la primera versión de la tabla periódica.
La misma estaba compuesta por una
columna con 63 elementos, agrupados de
acuerdo a sus propiedades en común, y
varios espacios en blanco.
Finalmente, en 1869 Mendeléyev presentó
la primera versión de la tabla periódica.
La misma estaba compuesta por una
columna con 63 elementos, agrupados de
acuerdo a sus propiedades en común, y
varios espacios en blanco.
BIBLIOGRAFIA:
http://definicion.de/tabla-periodica/
1.9 IMPORTANCIA DE LOS ISOTOPOS EN LA BIOLOGIA1.9 IMPORTANCIA DE LOS ISOTOPOS EN LA BIOLOGIA
Los isótopos son átomos de un
elemento que tienen las
mismas propiedades químicas
pero diferentes masas.
Los isótopos son átomos de un
elemento que tienen las
mismas propiedades químicas
pero diferentes masas.
Muchos procesos naturales causan una
distribución desigual de isótopos pesados y
livianos entre compuestos, y esta distribución
puede dar información acerca de la física, la
química y los procesos metabólicos que
ocurren en transformaciones isotópicas.
Muchos procesos naturales causan una
distribución desigual de isótopos pesados y
livianos entre compuestos, y esta distribución
puede dar información acerca de la física, la
química y los procesos metabólicos que
ocurren en transformaciones isotópicas.
Las transformaciones isotópicas que llevan a
cambios en la abundancia relativa de isótopos
pesados y livianos entre el sustrato de la
fuente y sus productos son llamados
fraccionamientos isotópicos.
Las transformaciones isotópicas que llevan a
cambios en la abundancia relativa de isótopos
pesados y livianos entre el sustrato de la
fuente y sus productos son llamados
fraccionamientos isotópicos.
Este fraccionamiento existe debido
a que los isótopos más livianos
forman enlaces químicos que
requieren menos energía para
romperse. En reacciones químicas,
los isótopos más livianos
generalmente reaccionan más
rápido y tienden a quedar más
concentrados en los productos
(Dawson y Brooks, 2001).
Este fraccionamiento existe debido
a que los isótopos más livianos
forman enlaces químicos que
requieren menos energía para
romperse. En reacciones químicas,
los isótopos más livianos
generalmente reaccionan más
rápido y tienden a quedar más
concentrados en los productos
(Dawson y Brooks, 2001).
Los análisis automatizados en espectrometría de masas de
isótopos y el desarrollo de laboratorios que brindan este
servicio, han llevado a un rápido aumento en el número de
estudios ecológicos que aplican análisis con isótopos estables.
Los análisis automatizados en espectrometría de masas de
isótopos y el desarrollo de laboratorios que brindan este
servicio, han llevado a un rápido aumento en el número de
estudios ecológicos que aplican análisis con isótopos estables.
Para medir los isótopos estables, generalmente se toman muestras
de material conocido, como aire, suelo, agua y/o tejido de plantas o
animales. Las muestras son convertidas a forma gaseosa por
combustión. Las muestras gaseosas son luego introducidas al
espectrómetro de masas, ionizadas, y sus moléculas separadas de
acuerdo a su masa.
Para medir los isótopos estables, generalmente se toman muestras
de material conocido, como aire, suelo, agua y/o tejido de plantas o
animales. Las muestras son convertidas a forma gaseosa por
combustión. Las muestras gaseosas son luego introducidas al
espectrómetro de masas, ionizadas, y sus moléculas separadas de
acuerdo a su masa.

More Related Content

What's hot

El aporte de la tecnología a la biología
El aporte de la tecnología a la biologíaEl aporte de la tecnología a la biología
El aporte de la tecnología a la biologíaAsucena Beleño
 
Importancia de la tecnologia en la bioquimica
Importancia de la tecnologia en la bioquimicaImportancia de la tecnologia en la bioquimica
Importancia de la tecnologia en la bioquimicayovinko
 
La química y la vida
La química y la vidaLa química y la vida
La química y la vidacrmoon
 
Aportes de la Quimica
Aportes de la QuimicaAportes de la Quimica
Aportes de la QuimicaTøny Bonilla
 
Gaceta no 28131a_20161004
Gaceta no 28131a_20161004Gaceta no 28131a_20161004
Gaceta no 28131a_20161004zuceth anaya
 
Mundo Químico
Mundo QuímicoMundo Químico
Mundo QuímicoUVM
 
Economia de Recursos Naturales
Economia de Recursos NaturalesEconomia de Recursos Naturales
Economia de Recursos NaturalesIván Sanchez Vera
 
Economía de los recursos naturales semana 1
Economía de los recursos naturales semana 1Economía de los recursos naturales semana 1
Economía de los recursos naturales semana 1Jefferson Cabello Ramos
 
Introducción a la química
Introducción a la químicaIntroducción a la química
Introducción a la químicaLISMAIRI PRADO
 
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimica
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimicaCien preguntas cien_respuestas_sobre_quimica
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimicaUPAEP on line
 

What's hot (15)

El aporte de la tecnología a la biología
El aporte de la tecnología a la biologíaEl aporte de la tecnología a la biología
El aporte de la tecnología a la biología
 
Importancia de la tecnologia en la bioquimica
Importancia de la tecnologia en la bioquimicaImportancia de la tecnologia en la bioquimica
Importancia de la tecnologia en la bioquimica
 
La química y la vida
La química y la vidaLa química y la vida
La química y la vida
 
Aportes de la Quimica
Aportes de la QuimicaAportes de la Quimica
Aportes de la Quimica
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Ramas de la química
Ramas de la químicaRamas de la química
Ramas de la química
 
Gaceta no 28131a_20161004
Gaceta no 28131a_20161004Gaceta no 28131a_20161004
Gaceta no 28131a_20161004
 
84911652079
8491165207984911652079
84911652079
 
Clase 1 intro ing amb
Clase 1   intro ing ambClase 1   intro ing amb
Clase 1 intro ing amb
 
Mundo Químico
Mundo QuímicoMundo Químico
Mundo Químico
 
Economia de Recursos Naturales
Economia de Recursos NaturalesEconomia de Recursos Naturales
Economia de Recursos Naturales
 
Economía de los recursos naturales semana 1
Economía de los recursos naturales semana 1Economía de los recursos naturales semana 1
Economía de los recursos naturales semana 1
 
Introduccion Química
Introduccion QuímicaIntroduccion Química
Introduccion Química
 
Introducción a la química
Introducción a la químicaIntroducción a la química
Introducción a la química
 
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimica
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimicaCien preguntas cien_respuestas_sobre_quimica
Cien preguntas cien_respuestas_sobre_quimica
 

Similar to Química, lizmairy.

Química. Unidad 1: Generalidades
Química. Unidad 1: GeneralidadesQuímica. Unidad 1: Generalidades
Química. Unidad 1: GeneralidadesRegalando sonrisas
 
la quimica como son las herramienta para la vida
la quimica como son las herramienta para la vida la quimica como son las herramienta para la vida
la quimica como son las herramienta para la vida MAGGIEREGINAMORALESB
 
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptx
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptxLA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptx
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptxAlvaro García
 
Aportes de la quimica
Aportes de la quimicaAportes de la quimica
Aportes de la quimicaZeusMedina4
 
La química y el medioambiente
La química y el medioambienteLa química y el medioambiente
La química y el medioambienteJeison Lozano
 
La química y el medioambiente
La química y el medioambienteLa química y el medioambiente
La química y el medioambienteJeison Lozano
 
18a. Ciencia y tecnología
18a. Ciencia y tecnología18a. Ciencia y tecnología
18a. Ciencia y tecnologíaZona Escolar 415
 
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANA
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANALA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANA
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANAariana
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de químicaSecundaria Tecnica Uno
 
100 preguntasquimica
100 preguntasquimica100 preguntasquimica
100 preguntasquimicaOberthCB
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de químicaSecundaria Técnica
 
100 preguntas de quimica
100 preguntas de quimica100 preguntas de quimica
100 preguntas de quimicaFlor Acosta
 

Similar to Química, lizmairy. (20)

Química. Unidad 1: Generalidades
Química. Unidad 1: GeneralidadesQuímica. Unidad 1: Generalidades
Química. Unidad 1: Generalidades
 
la quimica como son las herramienta para la vida
la quimica como son las herramienta para la vida la quimica como son las herramienta para la vida
la quimica como son las herramienta para la vida
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptx
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptxLA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptx
LA QUÍMICA Manos Unidas 29 de Septiembre.pptx
 
Aportes de la quimica
Aportes de la quimicaAportes de la quimica
Aportes de la quimica
 
La química y el medioambiente
La química y el medioambienteLa química y el medioambiente
La química y el medioambiente
 
La química y el medioambiente
La química y el medioambienteLa química y el medioambiente
La química y el medioambiente
 
18a. Ciencia y tecnología
18a. Ciencia y tecnología18a. Ciencia y tecnología
18a. Ciencia y tecnología
 
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANA
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANALA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANA
LA QUIMICA EN LA VIDA COTIDIANA
 
Manual 2007de Sensibilizacion Ambiental
Manual 2007de Sensibilizacion AmbientalManual 2007de Sensibilizacion Ambiental
Manual 2007de Sensibilizacion Ambiental
 
Retos Quimica 2006
Retos Quimica 2006Retos Quimica 2006
Retos Quimica 2006
 
Presentacion de quimica
Presentacion de quimicaPresentacion de quimica
Presentacion de quimica
 
Notas - Biodiseño
Notas - BiodiseñoNotas - Biodiseño
Notas - Biodiseño
 
ANTOLOGÍA DE QUÍMICA I
ANTOLOGÍA DE QUÍMICA IANTOLOGÍA DE QUÍMICA I
ANTOLOGÍA DE QUÍMICA I
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química
 
100 PREGUNTAS DE QUÍMICA
100 PREGUNTAS DE QUÍMICA100 PREGUNTAS DE QUÍMICA
100 PREGUNTAS DE QUÍMICA
 
100 preguntasquimica
100 preguntasquimica100 preguntasquimica
100 preguntasquimica
 
100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química100 preguntas 100 respuestas de química
100 preguntas 100 respuestas de química
 
100 preguntas de quimica
100 preguntas de quimica100 preguntas de quimica
100 preguntas de quimica
 
100 preguntasquimica
100 preguntasquimica100 preguntasquimica
100 preguntasquimica
 

More from lizter

Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..lizter
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..lizter
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..lizter
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..lizter
 
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.lizter
 
Química. lizmairy.
Química. lizmairy.Química. lizmairy.
Química. lizmairy.lizter
 

More from lizter (6)

Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..
 
Blog 1 liz..
Blog 1 liz..Blog 1 liz..
Blog 1 liz..
 
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.
Tipos de nomenclaturas... lizz...quim.
 
Química. lizmairy.
Química. lizmairy.Química. lizmairy.
Química. lizmairy.
 

Recently uploaded

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 

Recently uploaded (20)

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 

Química, lizmairy.

  • 1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD ALTAMIRANO GRO. TEMA: QUMICA ALUMNAS: Lizmairy Teresita Valenzuela margarito MAESTRA: ERIKA OROPEZA BRUNO
  • 2. QUIMICA, CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE. QUIMICA, CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE.
  • 3. Química: la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Química: la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar. medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar.
  • 4. Las cuestiones medioambientales como el cambio climático, la contaminación del agua y las energías renovables ocupan la portada de los periódicos y están cobrando mucha importancia en nuestra vida cotidiana. Los procesos para obtener la energía, el transporte, la producción y distribución de alimentos, el consumo masivo, el desarrollo tecnológico, etc. afectan al medio ambiente. La Química, presente en cada una de estas actividades, ayuda a mejorar nuestra calidad de vida, pero el uso masivo de productos químicos (medicamentos, plaguicidas, detergentes, etc.) hace que los residuos generados también sean químicos. Las cuestiones medioambientales como el cambio climático, la contaminación del agua y las energías renovables ocupan la portada de los periódicos y están cobrando mucha importancia en nuestra vida cotidiana. Los procesos para obtener la energía, el transporte, la producción y distribución de alimentos, el consumo masivo, el desarrollo tecnológico, etc. afectan al medio ambiente. La Química, presente en cada una de estas actividades, ayuda a mejorar nuestra calidad de vida, pero el uso masivo de productos químicos (medicamentos, plaguicidas, detergentes, etc.) hace que los residuos generados también sean químicos.
  • 5. vNuestro medio ambiente esta bajo presión. vAlta población vDesarrollo tecnológico de una civilización avanzada. vLa química es una pieza fundamental en este avance, contribuyendo al problema. vComo todo es química, también la contaminación y el deterioro del medio ambiente es químico. vPero también la química tiene las claves para poder resolverlo () si se invierten suficientes recursos. vNuestro medio ambiente esta bajo presión. vAlta población vDesarrollo tecnológico de una civilización avanzada. vLa química es una pieza fundamental en este avance, contribuyendo al problema. vComo todo es química, también la contaminación y el deterioro del medio ambiente es químico. vPero también la química tiene las claves para poder resolverlo () si se invierten suficientes recursos.
  • 6. La industria ha desarrollado asimismo bastantes iniciativas voluntarias, como el Programa 'Responsible Care, para elevar los niveles en la gestión sanitaria y medioambiental y establecer unos sistemas de transporte seguro y sostenible totalmente conformes con la regulación. Como parte de este programa "Responsible Care", la industria ha publicado un manual con consejos sobre la distribución y manipulación de las sustancias químicas que requieren especial precaución. La industria ha desarrollado asimismo bastantes iniciativas voluntarias, como el Programa 'Responsible Care, para elevar los niveles en la gestión sanitaria y medioambiental y establecer unos sistemas de transporte seguro y sostenible totalmente conformes con la regulación. Como parte de este programa "Responsible Care", la industria ha publicado un manual con consejos sobre la distribución y manipulación de las sustancias químicas que requieren especial precaución.
  • 7. Paralelamente, los químicos y petroquímicos están investigando nuevos métodos más sostenibles y respetuosos con el medioambiente, manteniendo a la vez el desarrollo de la economía y la industria actual. Paralelamente, los químicos y petroquímicos están investigando nuevos métodos más sostenibles y respetuosos con el medioambiente, manteniendo a la vez el desarrollo de la economía y la industria actual. ØBiocarburantes: el carburante derivado de la biomasa. Una gran variedad de productos de biomasa, como el azúcar de caña, las semillas de colza. Ø ØBioplásticos: la producción de materiales plásticos biodegradables a partir de recursos naturales como las plantas. Ø ØAislamiento: la mejora de los materiales aislantes para conseguir viviendas y edificios con más eficiencia energética. Ø ØCompuestos plásticos de bajo peso que contribuyen a reducir el consumo de carburante de los coches y los aviones. ØBiocarburantes: el carburante derivado de la biomasa. Una gran variedad de productos de biomasa, como el azúcar de caña, las semillas de colza. Ø ØBioplásticos: la producción de materiales plásticos biodegradables a partir de recursos naturales como las plantas. Ø ØAislamiento: la mejora de los materiales aislantes para conseguir viviendas y edificios con más eficiencia energética. Ø ØCompuestos plásticos de bajo peso que contribuyen a reducir el consumo de carburante de los coches y los aviones.
  • 9. 1.2 RELACION DE LA QUIMICA CON POTRAS CIENCIAS. 1.2 RELACION DE LA QUIMICA CON POTRAS CIENCIAS.
  • 10. La química se relaciona con diferentes ciencias , por eso se dice que es multidisciplinaria ,como la física, las matemáticas, la bioquímica, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenos de la naturaleza. La química se relaciona con diferentes ciencias , por eso se dice que es multidisciplinaria ,como la física, las matemáticas, la bioquímica, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenos de la naturaleza.
  • 11. Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido a que muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las propiedades físicas con las químicas Física: Se estudia conjuntamente con la química en la ciencia fisicoquímica debido a que muchos fenómenos ocurren simultáneamente combinando las propiedades físicas con las químicas
  • 12. Arqueología: Para descifrar datos e interrogantes como la antigüedad de piezas arqueológicas. La exactitud se logra por medio de métodos químicos como el del carbono 14 Arqueología: Para descifrar datos e interrogantes como la antigüedad de piezas arqueológicas. La exactitud se logra por medio de métodos químicos como el del carbono 14
  • 13. Biología: La ciencia de la vida, se auxilia de la química para determinar la composición y estructura de tejidos y células Biología: La ciencia de la vida, se auxilia de la química para determinar la composición y estructura de tejidos y células
  • 14. Astronomía: Se auxilia de la química para construcción de dispositivos, basados en compuestos químicos para lograr detectar algunos fenómenos del espacio exterior. Astronomía: Se auxilia de la química para construcción de dispositivos, basados en compuestos químicos para lograr detectar algunos fenómenos del espacio exterior. Medicina: Como auxiliar de la biología y la química, esta ciencia se ha desarrollado grandemente ya que con esta se logra el control de ciertos desequilibrios de los organismos de los seres vivos Medicina: Como auxiliar de la biología y la química, esta ciencia se ha desarrollado grandemente ya que con esta se logra el control de ciertos desequilibrios de los organismos de los seres vivos
  • 16. 1.3 APLICACIÓNES DE LA QUIMICA A LA BILOGIA1.3 APLICACIÓNES DE LA QUIMICA A LA BILOGIA
  • 17. El ser humano utiliza con frecuencia una herramienta para explicar sucesos complejos: la clasificación. Así, originalmente la ciencia fue dividida en fenómenos relacionados con la transformación de la materia – química–, con cambios que no requerían reacciones químicas –física– y con fenómenos relacionados con la vida –biología. Con el paso del tiempo fue acumulándose nuevo conocimiento y las fronteras entre esas tres disciplinas se expandieron llegando a ser vecinas y actualmente hasta indivisibles El ser humano utiliza con frecuencia una herramienta para explicar sucesos complejos: la clasificación. Así, originalmente la ciencia fue dividida en fenómenos relacionados con la transformación de la materia – química–, con cambios que no requerían reacciones químicas –física– y con fenómenos relacionados con la vida –biología. Con el paso del tiempo fue acumulándose nuevo conocimiento y las fronteras entre esas tres disciplinas se expandieron llegando a ser vecinas y actualmente hasta indivisibles
  • 18.  a partir de la revolución estructural de mediados del siglo pasado, en la que se determinaron las primeras estructuras de macromoléculas, una cantidad cada vez mayor de fenómenos biológicos pudieron ser explicados a partir de su química, esto es, interpretarlos conociendo detalles del comportamiento e interacción entre esas macromoléculas. Así surgió la unión de la biología y la química en la bioquímica  a partir de la revolución estructural de mediados del siglo pasado, en la que se determinaron las primeras estructuras de macromoléculas, una cantidad cada vez mayor de fenómenos biológicos pudieron ser explicados a partir de su química, esto es, interpretarlos conociendo detalles del comportamiento e interacción entre esas macromoléculas. Así surgió la unión de la biología y la química en la bioquímica
  • 19. Los conceptos que han sido desarrollados en este capítulo están presentes en diversos hechos que suceden en nuestra vida. Por ejemplo, los tipos sanguíneos y el reconocimiento de nuestras propias células tienen relación con los carbohidratos en el exterior de las células. Éstos son reconocidos por proteínas para aceptar o rechazar un tipo de sangre no compatible o un trasplante Los conceptos que han sido desarrollados en este capítulo están presentes en diversos hechos que suceden en nuestra vida. Por ejemplo, los tipos sanguíneos y el reconocimiento de nuestras propias células tienen relación con los carbohidratos en el exterior de las células. Éstos son reconocidos por proteínas para aceptar o rechazar un tipo de sangre no compatible o un trasplante
  • 20. El conocimiento básico generado en los estudios biofisicoquímicos tiene ahora una gran cantidad de aplicaciones. Entre ellas está utilizar biomoléculas como sondas para explorar el comportamiento de otras moléculas o de la fisiología de una célula. El conocimiento básico generado en los estudios biofisicoquímicos tiene ahora una gran cantidad de aplicaciones. Entre ellas está utilizar biomoléculas como sondas para explorar el comportamiento de otras moléculas o de la fisiología de una célula.
  • 21.  La comprensión del comportamiento de las biomoléculas también está presente en el desarrollo de nuevos antibióticos y en general en el diseño de medicamentos y vacunas, en las pruebas diagnóstico cada vez más tempranas y precisas, y en los ensayos para predecir riesgos de salud con base en la carga genética.  La comprensión del comportamiento de las biomoléculas también está presente en el desarrollo de nuevos antibióticos y en general en el diseño de medicamentos y vacunas, en las pruebas diagnóstico cada vez más tempranas y precisas, y en los ensayos para predecir riesgos de salud con base en la carga genética. También se han tenido múltiples éxitos en la biorremediación (en el que se emplean sistemas biológicos para eliminar contaminantes) y se estima que la producción de biocombustibles crecerá de manera notable durante los siguientes lustros. También se han tenido múltiples éxitos en la biorremediación (en el que se emplean sistemas biológicos para eliminar contaminantes) y se estima que la producción de biocombustibles crecerá de manera notable durante los siguientes lustros.
  • 24. química es la ciencia que se dedica  al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia. química es la ciencia que se dedica  al estudio de la estructura, las propiedades, la composición y la transformación de la materia. ciencia  es el conjunto de técnicas y  métodos que se utilizan para alcanzar  tal conocimiento. El vocablo proviene  del latín scientia y, justamente,  significa conocimiento. ciencia  es el conjunto de técnicas y  métodos que se utilizan para alcanzar  tal conocimiento. El vocablo proviene  del latín scientia y, justamente,  significa conocimiento.
  • 26.  biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los seis elementos químicos o bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbono, hidrógeno, oxígeno,nitrógeno, fósforo y azuf re (C,H,O,N,P,S) representando alrededor del 99% de la masa de la mayoría de las células, con ellos se crean todo tipos de sustancias o biomoléculas (proteínas,aminoácidos, neurotransmisores).  biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los seis elementos químicos o bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbono, hidrógeno, oxígeno,nitrógeno, fósforo y azuf re (C,H,O,N,P,S) representando alrededor del 99% de la masa de la mayoría de las células, con ellos se crean todo tipos de sustancias o biomoléculas (proteínas,aminoácidos, neurotransmisores).
  • 27.  biorremediación a cualquier proceso que utilice microorganismos, hongos, plant as o las enzimas derivadas de ellos para retornar un medio ambiente alterado por contaminantes a su condición natural.  biorremediación a cualquier proceso que utilice microorganismos, hongos, plant as o las enzimas derivadas de ellos para retornar un medio ambiente alterado por contaminantes a su condición natural.
  • 29. 1.5 composición y propiedades de la materia: átomo, molécula, elemento, compuesto, mezcla, solución, fase. 1.5 composición y propiedades de la materia: átomo, molécula, elemento, compuesto, mezcla, solución, fase.
  • 30. La materia: es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, se encuentra en constante movimiento y transformación mediante fenómenos físicos y químicos, principalmente. Su existencia es independiente de nuestros sentidos y el hombre La materia: es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, se encuentra en constante movimiento y transformación mediante fenómenos físicos y químicos, principalmente. Su existencia es independiente de nuestros sentidos y el hombre
  • 31. Los seres vivos están compuestos por átomos y moléculas, organizados de una manera muy específica. Los principios físicos y químicos que rigen a los organismos vivos son los mismos que rigen a los sistemas abióticos (no vivos), y aún cuando los seres vivos son tan diversos, la composición química y los procesos metabólicos de todos ellos son similares. Los seres vivos están compuestos por átomos y moléculas, organizados de una manera muy específica. Los principios físicos y químicos que rigen a los organismos vivos son los mismos que rigen a los sistemas abióticos (no vivos), y aún cuando los seres vivos son tan diversos, la composición química y los procesos metabólicos de todos ellos son similares.
  • 32. Una sustancia se identifica y distingue de otras por medio de sus propiedades o cualidades físicas yquímicas. Las propiedades son las diversas formas en que impresionan los cuerpos materiales a nuestros sentidos o a los instrumentos de medida. Así podemos diferenciar el agua del alcohol, el hierro del oro, azúcar de la sal, etc. Una sustancia se identifica y distingue de otras por medio de sus propiedades o cualidades físicas yquímicas. Las propiedades son las diversas formas en que impresionan los cuerpos materiales a nuestros sentidos o a los instrumentos de medida. Así podemos diferenciar el agua del alcohol, el hierro del oro, azúcar de la sal, etc.
  • 33. Las propiedades de la materia se clasifican en dos grandes grupos:  generales y especificas. Propiedades Generales: Son las propiedades que presenta todo cuerpo material sin excepción y al margen  de su estado físico, así tenemos: vMasa vVolumen vPeso vDivisibilidad vLa inercia vLa impenetrabilidad vLa movilidad velectricidad Propiedades Generales: Son las propiedades que presenta todo cuerpo material sin excepción y al margen  de su estado físico, así tenemos: vMasa vVolumen vPeso vDivisibilidad vLa inercia vLa impenetrabilidad vLa movilidad velectricidad
  • 34. Propiedades Especificas: Son las propiedades peculiares que caracterizan a cada sustancia, permiten su diferenciación con otra y su identificación. Entre estas propiedades tenemos: densidad, punto de ebullición, punto de fusión, índice de refracción de luz, dureza, tenacidad, ductibilidad, maleabilidad, solubilidad, reactividad, actividad óptica, energía de ionización, electronegatividad, acidez, basicidad, calor latente de fusión, calor latente de evaporización, etc. Entre estas propiedades tenemos: densidad, punto de ebullición, punto de fusión, índice de refracción de luz, dureza, tenacidad, ductibilidad, maleabilidad, solubilidad, reactividad, actividad óptica, energía de ionización, electronegatividad, acidez, basicidad, calor latente de fusión, calor latente de evaporización, etc.
  • 36. 1.6 ESTRUCTURA DEL ATOMO1.6 ESTRUCTURA DEL ATOMO
  • 37. El átomo es la parte más pequeña en la que se puede obtener materia de forma estable, ya que las partículas subatómicas que lo componen no pueden existir aisladamente salvo en condiciones muy especiales. El átomo es la parte más pequeña en la que se puede obtener materia de forma estable, ya que las partículas subatómicas que lo componen no pueden existir aisladamente salvo en condiciones muy especiales.
  • 38.  El átomo está formado por un núcleo, compuesto a su vez por protones y neutrones, y por una corteza que lo rodea en la cual se encuentran los electrones, en igual número que los protones.  El átomo está formado por un núcleo, compuesto a su vez por protones y neutrones, y por una corteza que lo rodea en la cual se encuentran los electrones, en igual número que los protones.
  • 39. Protón, descubierto por Ernest Rutherford a principios del siglo XX, el protón es una partícula elemental que constituye parte del núcleo de cualquier átomo. El número de protones en el núcleo atómico, denominado número atómico, es el que determina las propiedades químicas del átomo en cuestión.  Protón, descubierto por Ernest Rutherford a principios del siglo XX, el protón es una partícula elemental que constituye parte del núcleo de cualquier átomo. El número de protones en el núcleo atómico, denominado número atómico, es el que determina las propiedades químicas del átomo en cuestión. 
  • 40. Neutrón, partícula elemental que constituye parte del núcleo de los átomos. Fueron descubiertos en 1930 por dos físicos alemanes, Walter Bothe y Herbert Becker. La masa del neutrón es ligeramente superior a la del protón, pero el número de neutrones en el núcleo no determina las propiedades químicas del átomo, aunque sí su estabilidad frente a posibles procesos nucleares (fisión, fusión o emisión de radiactividad). Los neutrones carecen de carga eléctrica. Neutrón, partícula elemental que constituye parte del núcleo de los átomos. Fueron descubiertos en 1930 por dos físicos alemanes, Walter Bothe y Herbert Becker. La masa del neutrón es ligeramente superior a la del protón, pero el número de neutrones en el núcleo no determina las propiedades químicas del átomo, aunque sí su estabilidad frente a posibles procesos nucleares (fisión, fusión o emisión de radiactividad). Los neutrones carecen de carga eléctrica.
  • 41. Electrón, partícula elemental que constituye parte de cualquier átomo, descubierta en 1897 por J. J. Thomson. Los electrones de un átomo giran en torno a su núcleo, formando la denominada corteza electrónica. La masa del electrón es 1836 veces menor que la del protón y tiene carga opuesta, es decir, negativa. Electrón, partícula elemental que constituye parte de cualquier átomo, descubierta en 1897 por J. J. Thomson. Los electrones de un átomo giran en torno a su núcleo, formando la denominada corteza electrónica. La masa del electrón es 1836 veces menor que la del protón y tiene carga opuesta, es decir, negativa.
  • 44. El enlace químico es la fuerza que mantiene unidos a los átomos (enlace interatómico) para formar moléculas o formar sistemas cristalinos (iónicos, metálicos o covalentes) y moléculas (enlace intermolecular) para formar los estados condensados de la materia (sólido y líquido), dicha fuerza es de naturaleza electromagnética (eléctrica y magnética), predominante fuerza eléctrica. El enlace químico es la fuerza que mantiene unidos a los átomos (enlace interatómico) para formar moléculas o formar sistemas cristalinos (iónicos, metálicos o covalentes) y moléculas (enlace intermolecular) para formar los estados condensados de la materia (sólido y líquido), dicha fuerza es de naturaleza electromagnética (eléctrica y magnética), predominante fuerza eléctrica.
  • 45. Los átomos y moléculas forman enlaces químicos con la finalidad de adquirir un estado de menor energía, para asa lograr una condición de mayor estabilidad. En el caso de los átomos, la estabilidad se reflejara en un cambio de su configuración electrónica externa. Los átomos y moléculas forman enlaces químicos con la finalidad de adquirir un estado de menor energía, para asa lograr una condición de mayor estabilidad. En el caso de los átomos, la estabilidad se reflejara en un cambio de su configuración electrónica externa.
  • 46. 1. Enlaces Interatómicos: Enlace iónico o electrovalente - Entrar Enlace covalente - Entrar Enlace metálico – Entrar 1. Enlaces Interatómicos: Enlace iónico o electrovalente - Entrar Enlace covalente - Entrar Enlace metálico – Entrar Clasificación de enlaces químicos.Clasificación de enlaces químicos.
  • 47. Enlaces Intermoleculares o Fuerzas de Van der Waals: Enlace dipolo – dipolo Enlace puente de hidrógeno Enlace por fuerzas de London Enlaces Intermoleculares o Fuerzas de Van der Waals: Enlace dipolo – dipolo Enlace puente de hidrógeno Enlace por fuerzas de London
  • 49. 1.8 TABLA PERIODICA1.8 TABLA PERIODICA
  • 50. Tabla periodica: Es una herramienta fundamental para el estudio de la química pues permite conocer las semejanzas entre diferentes elementos y comprender qué puede resultar de las diferentes uniones entre los mismos. Tabla periodica: Es una herramienta fundamental para el estudio de la química pues permite conocer las semejanzas entre diferentes elementos y comprender qué puede resultar de las diferentes uniones entre los mismos.
  • 51. A partir del siglo XIX los científicos tuvieron la necesidad de establecer un orden en los elementos descubiertos. La forma en la que decidieron hacerlo, fue partiendo de sus masas atómicas y agrupando aquellos que se asemejaran A partir del siglo XIX los científicos tuvieron la necesidad de establecer un orden en los elementos descubiertos. La forma en la que decidieron hacerlo, fue partiendo de sus masas atómicas y agrupando aquellos que se asemejaran
  • 52. El químico Döbereiner fue quien en 1817 presentó un informe donde se plasmaba la relación que existía entre la masa y las propiedades de los diferentes elementos. Así formó los grupos de elementos semejantes, como lo son las triadas, como la que forman cloro, bromo y yodo, donde la masa de uno de ellos se ubica en medio de los otros dos. El químico Döbereiner fue quien en 1817 presentó un informe donde se plasmaba la relación que existía entre la masa y las propiedades de los diferentes elementos. Así formó los grupos de elementos semejantes, como lo son las triadas, como la que forman cloro, bromo y yodo, donde la masa de uno de ellos se ubica en medio de los otros dos.
  • 53. Posteriormente, Chancourtois y Newlands descubrieron la Ley de las octavas que permitió mejorar no sólo la distribución de los elementos en la tabla, sino las relaciones en ella plasmadas. Dicha Ley observa que las propiedades químicas se repiten sucesivamente cada ocho elementos Posteriormente, Chancourtois y Newlands descubrieron la Ley de las octavas que permitió mejorar no sólo la distribución de los elementos en la tabla, sino las relaciones en ella plasmadas. Dicha Ley observa que las propiedades químicas se repiten sucesivamente cada ocho elementos
  • 54. Finalmente, en 1869 Mendeléyev presentó la primera versión de la tabla periódica. La misma estaba compuesta por una columna con 63 elementos, agrupados de acuerdo a sus propiedades en común, y varios espacios en blanco. Finalmente, en 1869 Mendeléyev presentó la primera versión de la tabla periódica. La misma estaba compuesta por una columna con 63 elementos, agrupados de acuerdo a sus propiedades en común, y varios espacios en blanco.
  • 56. 1.9 IMPORTANCIA DE LOS ISOTOPOS EN LA BIOLOGIA1.9 IMPORTANCIA DE LOS ISOTOPOS EN LA BIOLOGIA
  • 57. Los isótopos son átomos de un elemento que tienen las mismas propiedades químicas pero diferentes masas. Los isótopos son átomos de un elemento que tienen las mismas propiedades químicas pero diferentes masas.
  • 58. Muchos procesos naturales causan una distribución desigual de isótopos pesados y livianos entre compuestos, y esta distribución puede dar información acerca de la física, la química y los procesos metabólicos que ocurren en transformaciones isotópicas. Muchos procesos naturales causan una distribución desigual de isótopos pesados y livianos entre compuestos, y esta distribución puede dar información acerca de la física, la química y los procesos metabólicos que ocurren en transformaciones isotópicas.
  • 59. Las transformaciones isotópicas que llevan a cambios en la abundancia relativa de isótopos pesados y livianos entre el sustrato de la fuente y sus productos son llamados fraccionamientos isotópicos. Las transformaciones isotópicas que llevan a cambios en la abundancia relativa de isótopos pesados y livianos entre el sustrato de la fuente y sus productos son llamados fraccionamientos isotópicos. Este fraccionamiento existe debido a que los isótopos más livianos forman enlaces químicos que requieren menos energía para romperse. En reacciones químicas, los isótopos más livianos generalmente reaccionan más rápido y tienden a quedar más concentrados en los productos (Dawson y Brooks, 2001). Este fraccionamiento existe debido a que los isótopos más livianos forman enlaces químicos que requieren menos energía para romperse. En reacciones químicas, los isótopos más livianos generalmente reaccionan más rápido y tienden a quedar más concentrados en los productos (Dawson y Brooks, 2001).
  • 60. Los análisis automatizados en espectrometría de masas de isótopos y el desarrollo de laboratorios que brindan este servicio, han llevado a un rápido aumento en el número de estudios ecológicos que aplican análisis con isótopos estables. Los análisis automatizados en espectrometría de masas de isótopos y el desarrollo de laboratorios que brindan este servicio, han llevado a un rápido aumento en el número de estudios ecológicos que aplican análisis con isótopos estables.
  • 61. Para medir los isótopos estables, generalmente se toman muestras de material conocido, como aire, suelo, agua y/o tejido de plantas o animales. Las muestras son convertidas a forma gaseosa por combustión. Las muestras gaseosas son luego introducidas al espectrómetro de masas, ionizadas, y sus moléculas separadas de acuerdo a su masa. Para medir los isótopos estables, generalmente se toman muestras de material conocido, como aire, suelo, agua y/o tejido de plantas o animales. Las muestras son convertidas a forma gaseosa por combustión. Las muestras gaseosas son luego introducidas al espectrómetro de masas, ionizadas, y sus moléculas separadas de acuerdo a su masa.