Sugestões atividades a psicomotricidade e a coordenação motora-1[1]

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  • É muito importante o trabalho psicomotor principalmente dentro da educação infantil, mas muitas vezes vemos que fica em segundo plano em nome de uma alfabetização precose.O desenvolvimento psicomotor é a base para a alfabetização e não podemos nos esquecer disto. Parabéns pelas sugestões.
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  • gostei das sugestões,serão de grande ajuda na comunidade escolar onde trabalho.
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  • 1. Aqui seguem algumas sugestões de atividades para desenvolver a psicomotricidade e a coordenação motora. *Modelar massinha ( criar bichinhos , bonequinhos ); *Escrever em lugares ásperos e lisos; *Desenhar e escrever em diferentes tamanhos de papel; *Pesquisar e recortar figuras pequenas e grandes; *Desenvolver atividades de pinça (colar grão / linha / barbante / lã em cima das letras do nome, brincar com massinha, utilizando só os dedos); *Realizar transvasamentos ( colocar água de um copo para uma caneca, fazer isso utilizando um conta-gotas, um funil, uma peneira); *Fazer movimentos com as mãos no ar, no chão, na água; Rasgar diferentes tipos de papéis; Rasgar seguindo a linha ( reta, curva, quebrada, ondulada); Recortar usando tesoura; Trançar fios ou tiras de papel; Montar quebra-cabeça; Preencher e compor figuras com papel picado, botões, palitos, macarrão, arroz, cereais (movimento de pinça pegar um a um e colar); Manusear sucatas. Construir brinquedos com caixinhas, rolinho de papel higiênico, palito, papel, cola, fita crepe; Pintura com tinta utilizando várias técnicas como: pintar com o dedo, com pincel, com algodão, com cotonete, soprar a tinta bem aguada e sempre mudar o tamanho do papel. Desenhar e escrever em lugares grandes como no chão, no papel metro ou cartolina, fazendo movimentos grandes, explorando bem o espaço; Desenhar e escrever em lugares pequenos e com movimentos pequenos ir diminuindo o papel gradativamente para que se organize em espaços pequenos e diminua a letra, pode até, às vezes, colocar linha para que escreva, por exemplo, o nome das pessoas da família. Pesquisar em revistas e jornais letras do seu nome. Ora pedir que recorte só letras grandes ora só pequenas. Escrever o nome de seus familiares com giz de lousa em lixa, no chão, no papel; Explorar as diferentes texturas de suas roupas; Brincar com as letras móveis de montar o alfabeto, ou os nomes, ou palavrinhas. JOGOS Quebra –cabeça; Jogo da memória; Jogo de palitos; Jogo do Cai-não-cai; Jogos de encaixe ( peças grandes, médias e pequenas); Cruzadinha da turma da Mônica. Reconhece apenas algumas letras do alfabeto. Sugerimos algumas atividades que auxiliarão na construção da escrita: Jogos para: • Reconhecimento de letras • Relacionar som e grafia • Letras móveis • Leitura apoiada principalmente na memória e na ilustração. • Escuta de leitura feita pelos familiares. Com carinho, Professora