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Leyes de Mendel, Genètica mendeliana, Cuadros de Punnet

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  • Must know these!!! Trait—A variable characteristic of organism. It’s something about the organism’s appearance, behavior, etc., that you’re interested in. Gene—A segment of chromosomal DNA controlling a specific trait. This refers to the genetic material that produces a product that determines the trait. Locus—The chromosomal position where a specific gene lives. This is the gene’s address, in terms of which chromosome does it live on and where on that chromosome does it live? Genome—Refers to all standard loci for a species. We can speak of the “human genome.” It is the list of the genes that humans have.
  • Must know these!!! Trait—A variable characteristic of organism. It’s something about the organism’s appearance, behavior, etc., that you’re interested in. Gene—A segment of chromosomal DNA controlling a specific trait. This refers to the genetic material that produces a product that determines the trait. Locus—The chromosomal position where a specific gene lives. This is the gene’s address, in terms of which chromosome does it live on and where on that chromosome does it live? Genome—Refers to all standard loci for a species. We can speak of the “human genome.” It is the list of the genes that humans have.
  • Phenotype—List of traits exhibited by individual Doesn’t always reveal genotype. Sometimes the presence of a dominant allele on the maternal chromosome will mask the presence of a recessive allele on the other chromosome. Dominant—Allele that is expressed 100% in heterozygote Recessive—Allele is not expressed at all in heterozygote but only in homozygote. Incomplete dominance—heterozygote displays intermediate version of the trait about half way between the full two homozygous phenotypes.

Genética Presentation Transcript

  • 1. Genética Mendeliana
  • 2. Introducción
    • Genética es la ciencia que estudia cómo se transmiten las características de generación a generación.
    • Gregor Mendel formuló la base de la genética moderna en 1865.
    Gregor Joham Mendel
  • 3. Principios de la herencia Mendeliana
    • Rasgos heredados se encuentran en los genes y éstos en los cromosomas
  • 4. Principios de la Herencia:
    • La información que determina los rasgos heredados se encuentra en unidades discretas de ADN llamadas genes que se encuentran en los cromosomas.
    • Los cromosomas se encuentran en pares.
  • 5.
    • Los genes también
    • están en pares; uno
    • proviene de la madre
    • y el otro del padre.
  • 6.
    • Las formas alternas de un gen son los alelos. Están en pares en los cromosomas: uno proviene de la madre y el otro del padre.
    • Homocigoto: ambos alelos son idénticos para un gen.
    • Heterocigoto: posee alelos diferentes para un gen.
  • 7.
    • Homocigoto : Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo el mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA o aa.
    • Heterocigoto : Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto, por ejemplo, Aa.
  • 8.
    • En genética se acostumbra usar letras para representar a los genes envueltos:
    • Se usa una letra mayúscula para el gen dominante y la correspondiente letra minúscula para el gen recesivo .
  • 9. Definiciones
    • Rasgo : Una característica variable del organismo.
    • Gen : Un segmento de ADN que tiene una función y está situado en un lugar específico del cromosoma.
    • Locus: Ubicación específica de un gen en un cromosoma.
  • 10.
    • Genotipo : Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En organismos diploides , la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.
    • Fenotipo : Es la manifestación externa del genotipo, es decir, la suma de los caracteres observables en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente .
  • 11.
    • Genoma : Juego completo de genes que posee un miembro de una especie determinada. Incluye la información mitocondrial.
  • 12.
    • Ley de Segregación : separación de los genes durante la meiosis para la formación de gametos (haploide).
    • Esta segregación permite que se puedan producir nuevas combinaciones genéticas en la progenie.
  • 13.
    • La segregación de los
    • genes en un cromosoma
    • ocurre independiente de la
    • de otros cromosomas; esto
    • permite la formación de
    • nuevas combinaciones
    • genéticas en la progenie.
    • Los genes que están en un
    • mismo cromosoma están
    • ligados.
  • 14.
    • Dominante : Alelo que expresa un 100% del fenotipo de los heterocigotos.
    • Recesivo : Alelo que se expresa únicamente en homocigotos.
  • 15. Genética Mendeliana
    • Podremos inferir el genotipo a partir del fenotipo?
    • Haciendo cruces de prueba (Cruce Monohíbrido) a partir de parentales para observar como estas características se manifiestan en la generación filial.
    Gametos a a A Aa Aa A Aa Aa
  • 16.
    • Dominancia Completa: un alelo domina al
    • otro expresando su característica
    • completamente en presencia del alelo no dominante o
    • recesivo
    • Dominancia incompleta : cuando un alelo no es
    • claramente dominante o recesivo, el fenotipo resulta
    • intermedio.
  • 17.
    • Codominancia : cuando un alelo no es claramente dominante o recesivo ambos alelos se expresan.
  • 18. ¿Cómo preparar un cruce genético?
    • 1. Asignar los genotipos de los parentales:
    • Se asignan letras a los alelos
    • Letra mayúscula al alelo dominante
    • Letra minúscula al alelo recesivo
    • 2. Sorteo de alelos para formar los gametos :
    • Separar los alelos y hacer las posibles combinaciones
    • 3. Hacer un Cuadro de Punnett para hacer los cruces
  • 19.
    • El cuadro de Punnett se usa para determinar posibles combinaciones y probabilidades.
    Gametos a a A Aa Aa A Aa Aa
  • 20. Cruce monohíbrido de homocigotos
    • Tenemos dos plantas puras, una de flores rojas y una de flores blancas.
    • La herencia del color de la flor muestra dominancia completa y el color rojo es dominante
    • ¿Cómo será la progenie de estas dos plantas?
  • 21. Cruce monohíbrido entre dos parentales homocigotos Frecuencia genotípica para F1: 100% Aa Frecuencia fenotípica para F1: 100% Plantas de flores rojas
  • 22. Primera ley de Mendel
    • Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1) .
    • Cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura (ambos homocigotos ) para un determinado caracter, todos los híbridos de la primera generación son iguales.
  • 23. Ejercicio 1
    • Cruce dos organismos heterocigotos:
    • Aa x Aa
    • Donde: A=Verde
    • a=rojo
    • a) muestre los resultados
    • b) determine la frecuencia genotípica y fenotípica
  • 24. Resultados: Ejercicio 1
    • Frecuencias Frecuencias
    • fenotípicas: genotípicas:
    • Verde : ¾ >>>>>>> 2/4 ------heterocigoto
    • ¼ ------homocigoto
    • Rojo : ¼ >>>>>>> ¼ ------homocigoto
    Gametos A a A AA A a a A a aa
  • 25. Segunda ley de Mendel
    • A la segunda ley de Mendel se le llama de la separación o disyunción de los alelos. Así pues, aunque un alelo que determina alguna característica parecía haber desaparecido en la primera generación filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generación.
  • 26. Ejercicio 2
    • Cruce una planta con flores verdes heterocigotas (Aa) con otra de flores rojas homocigotas (aa)
    • Cuál sería la probabilidad de que su progenie salga con flores rojas?
    • Muestre resultados
    • Determine frecuencia genotípica y fenotípica.
  • 27. Resultados: Ejercicio 2
    • Probabilidad de flores blancas: 50%
    • Frecuencias:
    • Verde : 2/4 (heterocigoto)
    • rojo : 2/4
    • (homocigoto)
    Gametos a a A A a A a a aa aa
  • 28. Tercera ley de Mendel
    • Se conoce esta ley como la de la herencia independiente de caracteres, y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos.
  • 29. Cruces Genéticos
    • Cruce Monohíbrido: muestra como será la progenie de los parentales para una sola característica
    • Cruce Dihíbrido:
    • muestra como será la progenie de los parentales para dos características
  • 30. Ejercicio 3
    • Añada otro alelo para realizar un cruce dihíbrido, semilla con textura lisa (B) y rugosa (b), donde la lisa es dominante y el rugoso recesivo.
    • Cruce una semilla amarilla de textura lisa (AB) con una semilla verde de textura rugosa (ab)
  • 31. Resultados: Ejercicio 3
    • Frecuencias: 100% Amarillo-Liso
  • 32. Ejercicio 4:
    • Cruce dos semillas heterocigotas para color amarillo y textura lisa
    • ( AaBb )
    • Muestre resultados y determine la frecuencia genotípica y fenotípica .
  • 33. Resultados: Ejercicio 4