Análisis de la Educación Primaria en I.E. Estatales

LA EDUCACIÓN QUE SE IMPARTE NO ESTA ADECUADO A LA REALIDAD DEL ALUMNO La educación que se imparte en las Instituciones Educativas Estatales no está de adecuado a las características y necesidades de los educandos debido a: PLAN DE ESTUDIOS NO DIVERSIFICADOS. LA FALTA DE UN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. EL SERVICIO DE LOS DOCENTES NO LLEVA UN SEGUIMIENTO REGULAR. MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA. INSUFICIENTE CANTIDAD DE HORAS DE CLASE.

La educación que se imparte en las Instituciones Educativas Estatales no está de adecuado a las características y necesidades de los educandos debido a:

PLAN DE ESTUDIOS NO DIVERSIFICADOS.

LA FALTA DE UN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

EL SERVICIO DE LOS DOCENTES NO LLEVA UN SEGUIMIENTO REGULAR.

MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA

INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA.

INSUFICIENTE CANTIDAD DE HORAS DE CLASE.

PLAN DE ESTUDIOS NO DIVERSIFICADOS. El Ministerio de Educación imparte la Currícula Educativa para que se desarrolle a nivel nacional sin tener en cuenta la diversidad cultural de cada región.

El Ministerio de Educación imparte la Currícula Educativa para que se desarrolle a nivel nacional sin tener en cuenta la diversidad cultural de cada región.

LA FALTA DE UN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Muchas Instituciones Educativas no las tienen y si las tienen, pues no lo hicieron teniendo en cuenta la realidad, características y necesidades de los educandos. A veces algunos profesores, padres de familia, gobiernos locales, desconocen dicho documento.

Muchas Instituciones Educativas no las tienen y si las tienen, pues no lo hicieron teniendo en cuenta la realidad, características y necesidades de los educandos. A veces algunos profesores, padres de familia, gobiernos locales, desconocen dicho documento.

CAOS EN LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESTATAL La administración de la educación es un caos en sus diferentes instancias (Ministerio, Región, UGEL e Instituciones Educativas) debido a que se maneja no de acuerdo a una planificación conjunta, si no, al criterio de cada administrador que esta condicionado por su incapacidad y por el partido que le dio el cargo. Esto nos lleva a otros problemas mayores: EL SERVICIO DE LOS DOCENTES NO LLEVA UN SEGUIMIENTO REGULAR. MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA.

La administración de la educación es un caos en sus diferentes instancias (Ministerio, Región, UGEL e Instituciones Educativas) debido a que se maneja no de acuerdo a una planificación conjunta, si no, al criterio de cada administrador que esta condicionado por su incapacidad y por el partido que le dio el cargo. Esto nos lleva a otros problemas mayores:

EL SERVICIO DE LOS DOCENTES NO LLEVA UN SEGUIMIENTO REGULAR.

MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA.

EL SERVICIO DE LOS DOCENTES NO LLEVA UN SEGUIMIENTO REGULAR. No contamos con instituciones bien organizadas y administradas para hacer un seguimiento oportuno y adecuado a la labor del docente, prestándose para que el docente no cumpla con su labor. MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA. Si hablamos de los materiales educativos dependen de las condiciones socioeconómicas de los padres que son los que proporcionan el gasto, ya que no se cuenta en la actualidad con el apoyo del gobierno. La mayoría de instituciones educativas estatales no cuentan con una infraestructura adecuada para el trabajo escolar y si las hay lo podemos encontrar en otras instituciones educativas donde el padre de familia tiene que aportar más de estipulado

No contamos con instituciones bien organizadas y administradas para hacer un seguimiento oportuno y adecuado a la labor del docente, prestándose para que el docente no cumpla con su labor.

MATERIALES INSUFICIENTES E INFRAESTRUCTURA INSUFICIENTE Y MAL DISTRIBUIDA. Si hablamos de los materiales educativos dependen de las condiciones socioeconómicas de los padres que son los que proporcionan el gasto, ya que no se cuenta en la actualidad con el apoyo del gobierno. La mayoría de instituciones educativas estatales no cuentan con una infraestructura adecuada para el trabajo escolar y si las hay lo podemos encontrar en otras instituciones educativas donde el padre de familia tiene que aportar más de estipulado