Technology Trends In Education Implication To Teachers Professional Development Lizi Cohen 1211667892277507 9

‫מגמות בשילוב טכנולוגיה בחינוך‬ ‫והשלכותיהן על פיתוח מקצועי לעו\"ה‬ ‫‪http://www.sanvitoinrete.it/chi% 20siamo.htm‬‬ ‫ליזי כהן‬ ‫קידום תרבות דיגיטלית במרכזי פסג\"ה‬ ‫אגף מרכזי פסג\"ה‬ ‫ייעוץ פדגוגי - גניה חביב-נדן, מפקחת, אגף מרכזי פסג\"ה‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפת הדרכים של ההרצאה‬ ‫‪ ‬גישות מרכזיות בפיתוח מקצועי לעו\"ה‬ ‫‪ ‬מגמות בשילוב טכנולוגיות בחינוך‬ ‫‪ ‬הצעות לשימושים בטכנולוגיות בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה‬ ‫ג.נ.י.ה‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫גישות פדגוגיות מרכזיות‬ ‫בפיתוח מקצועי לעו\"ה‬ ‫למידה הבנייתית‬ ‫למידה חקרנית-רפלקטיבית‬ ‫439993561/‪http://www.flickr.com/photos/chrisnclick‬‬ ‫/12059050400675127-‪/in/set‬‬ ‫למידה שיתופית‬ ‫למידה דיאלוגית‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מגמות בשילוב טכנולוגיה בחינוך‬ ‫בחמש השנים הבאות‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫1. ‪ - Grassroots Video‬וידיאו ציבורי‬ ‫קלות השימוש במצלמה דיגיטלית ובמצלמה המצויה בטלפון‬ ‫הנייד הביאה לפריחה של אתרי שיתוף בקבצי וידיאו לצורכי‬ ‫חינוך. אתרים אלה כוללים קבצי אודיו ווידיאו במגוון תחומים.‬ ‫מאגרים של סרטי וידיאו‬ ‫אתרים לשיתוף קבצי וידיאו‬ ‫המציגים תכנים חינוכיים‬ ‫הממוקדים בתכנים חינוכיים‬ ‫שידור תכנים חינוכיים‬ ‫באמצעות‬ ‫‪Podcast / Webcast‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫1. ‪ - Grassroots Video‬וידיאו ציבורי‬ ‫הצעות לשימושים בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה:‬ ‫• צפייה בהרצאות מקוונות ובראיונות עם מומחים בתחומם,‬ ‫למידה ולהרחבת הידע המקצועי של עו\"ה‬ ‫• למידת חקר של סיפורי מקרה ששודרו ב- ‪ Podcast‬או מוצגים‬ ‫בווידיאו, דיון על סוגיות לבירור, דילמות ובעיות והצעת דרכי‬ ‫טיפול ופתרונות, תוך הפעלת חשיבה ביקורתית ויצירתית‬ ‫• שידור יישומים מן השדה בעקבות הידע הנרכש בהשתלמות,‬ ‫ליצירת מאגרי מידע ללמידה עתידית‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫2. ‪ - Collaboration Webs‬מרחבי שיתוף מקוונים‬ ‫יישומים פשוטים, נוחים, גמישים, לא מורכבים וחינמיים,‬ ‫הממוקמים ברשת ואינם מצריכים התקנה על המחשב. כלים‬ ‫מקוונים אלה מאפשרים לצוותים לפעול במרחבי עבודה‬ ‫ולמידה שיתופיים במגוון דרכים.‬ ‫מיפוי טקסט דיגיטלי‬ ‫מאגר שיתופי של מצגות‬ ‫באמצעות סימון מרקר‬ ‫במגוון נושאים‬ ‫ופתקים מקוונים‬ ‫יצירת סקיצה משודרת‬ ‫כפוסט בבלוג או‬ ‫להמחשת גרעין ידע‬ ‫9‪http://a.nnotate.com/docs/ 2008- 05- 10/ 5yO6 IUUI/index.html#note‬‬ ‫עוד כלים ללמידה שיתופית‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫2. ‪ - Collaboration Webs‬מרחבי שיתוף מקוונים‬ ‫תקשורת ובניית‬ ‫תקשורת בקהילת‬ ‫בניית מסמכים‬ ‫מסמכים שיתופיים‬ ‫המשתלמים‬ ‫שיתופיים‬ ‫‪live@edu‬‬ ‫בניית מפות‬ ‫בניית אלבומים‬ ‫תקשורת ובניית‬ ‫קוגניטיביות‬ ‫שיתופיים‬ ‫מסמכים שיתופיים‬ ‫שיתופיות‬ ‫8002 ‪Top 10 Tools for Learning Spring‬‬ ‫חזור‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫2. ‪ - Collaboration Webs‬מרחבי שיתוף מקוונים‬ ‫הצעות לשימושים בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה:‬ ‫• מיזוג מידע ממספר מקורות ליצירת מסמכים מקוונים משותפים‬ ‫הכוללים ידע חדש, תוך מתן במה ל\"קול האישי\" של הלומד,‬ ‫הצגת פרשניות, הבעת דעות ונקיטת עמדות.‬ ‫• ניתוח שיתופי של מאמר מקוון והפקת ידע חדש סביב ציר מארגן‬ ‫באמצעות תיעוד דיגיטלי ייחודי (פתקים, סימון, מיפוי...)‬ ‫• קיום שיח מקצועי במרחבים מקוונים, המשלבים קול, תמונה,‬ ‫כתיבת מסרים והעברת קבצים רלוונטיים לשיח בזמן אמת, תוך‬ ‫אינטראקציה בין כלל השותפים‬ ‫• בניית ידיעות משודרות לבלוג משותף לקהילת לומדים‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫3. ‪- Mobile Broadband‬טלפון נייד רחב סרט‬ ‫טלפון נייד כיום הוא גם מצלמה דיגיטלית לתמונות ווידיאו,‬ ‫מכשיר הקלטה, יומן אלקטרוני, אלבום תמונות, נגן מוסיקה‬ ‫ומאגר מידע. ניתן לחפש מידע, לערוך ולקבל מסמכים, לייצר‬ ‫אינטראקציה חברתית, לשלוח ולקבל דוא\"ל, לשלוח הודעת‬ ‫טקסט - ‪ SMS‬או מולטימדיה – ‪ MMS‬ועוד.‬ ‫הטלפון הנייד הוא בעל פוטנציאל להפוך לרשת עבודה מקוונת.‬ ‫ניתן למצוא כיום תכנים ויישומים מותאמים או מיועדים באופן‬ ‫ספציפי לטלפון נייד.‬ ‫יישומים מותאמים ל- ‪Office‬‬ ‫‪Google Mobile Blog‬‬ ‫‪Twitter Mobile‬‬ ‫‪http://images.google.com/images?gbv= 2&hl=en&q=IPHONE‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫3. ‪- Mobile Broadband‬טלפון נייד בפס רחב‬ ‫הצעות לשימושים בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה:‬ ‫• איסוף עדויות ליישומים בשדה בזמן אמת ללמידה ולחקירה‬ ‫• הקלטה של דיונים בהשתלמות כחלק ממאגר מידע מקצועי‬ ‫• קבלת משוב מהמרצה ומעמיתים על תהליכים ותוצרים בשדה‬ ‫• תקשורת משותפת בקהילה המקצועית של ההשתלמות‬ ‫ללמידה ולהנגשת מידע במגוון ייצוגים‬ ‫• השתתפות אינטראקטיבית בעולמות תלת ממדיים של מציאות‬ ‫מדומה, במשחקים מקוונים, בסימולציות ועוד, בתחומי דעת‬ ‫הרלוונטיים ללמידה בהשתלמות‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫4.‪ - Data Mashups‬עירוב טכנולוגיות ונתונים‬ ‫שילוב בין יישומים מקוונים לצורך ניהול מידע ממקורות שונים‬ ‫בכלי טכנולוגי מרכזי. כלים אלה דינמיים וייחודיים ביכולת הניווט‬ ‫במידע וביכולת לייצוג חזותי של המידע. הממשק הפתוח מחבר‬ ‫בין יישומים למיפוי ידע, ליצירת אינטראקציה ברשת חברתית,‬ ‫לחיפוש מידע ועוד.‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫4.‪ - Data Mashups‬עירוב טכנולוגיות ונתונים‬ ‫הצעות לשימושים בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה:‬ ‫• פיתוח למידה מקוונת לתלמידים במגוון תחומי דעת המכוונות‬ ‫ללמידת חקר אינטגרטיבית של ‪ Mashup‬המבוססת על מיזוג‬ ‫נתונים בזמן אמת‬ ‫• יצירת הזדמנויות להרחבת הידע המקצועי של עובדי ההוראה,‬ ‫הנלמד במסגרות הפיתוח השונות מעבר לגבולות המקום‬ ‫והזמן‬ ‫• בחינה והערכה של חומרי למידה קיימים והעשרתם בנתונים‬ ‫עדכניים בזמן אמת‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫5.‪ - Collective Intelligence‬חוכמת ההמונים‬ ‫איסוף מידע באמצעות חוכמת ההמונים בדומה לוויקיפדיה‬ ‫ולתגיות קהילתיות. מאגרי המידע המתעדכנים בזמן אמת‬ ‫על ידי המשתמשים ייצרו אפשרויות מופלאות לאיתור ולאחזור‬ ‫מידע רלוונטי.‬ ‫לדוגמה:‬ ‫מיפוי אסוציאציות למושגים‬ ‫עיתונות אזרחית - אנחנו המדיה‬ ‫‪Human Brain Cloud‬‬ ‫‪http://www.humanbraincloud.com/view.php‬‬ ‫/‪http://english.ohmynews.com‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫5.‪ - Collective Intelligence‬חוכמת ההמונים‬ ‫הצעות לשימושים בתהליכי פיתוח מקצועי לעו\"ה:‬ ‫• איסוף הידע המקצועי: התיאורטי והפרקטי המצטבר‬ ‫בהשתלמות באמצעות עיתון ייעודי שיהווה תוצר ידע בעל‬ ‫ערך לעובדי ההוראה‬ ‫• בניית מאגרי אסוציאציות מקצועיות המאפשרות הבנה רחבה‬ ‫ומעמיקה של מושגים שנרכשו בהשתלמות‬ ‫• יצירת עיתונים אזוריים מקוונים המתעדכנים בזמן אמת‬ ‫בחדשות וביישומים של יוזמות ופעילויות לימודיות משדה החינוך‬ ‫של עובדי ההוראה‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫6. ‪Social Operating Systems‬‬ ‫ניהול התקשורת והתכנים בדוא\"ל‬ ‫(מידע ונתונים מצטברים על כל מתקשר)‬ ‫מיקוד הפעילות ברשת סביב‬ ‫תקשורת ויחסי גומלין בין אנשים‬ ‫ופחות סביב תכנים. שינוי‬ ‫בדרכי חיפוש המידע, הבנת‬ ‫הלמידה‬ ‫ובאופני‬ ‫המידע‬ ‫והעבודה.‬ ‫מידע על אנשים, על מקצועיותם‬ ‫/‪http://www.xobni.com/learnmore‬‬ ‫ודרכי התנהלותם יהיה זמין ויגיע‬ ‫בלחיצת כפתור.‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪The illiterate of the 21st‬‬ ‫‪century will not be those who‬‬ ‫‪cannot read and write, but‬‬ ‫,‪those who cannot learn, unlearn‬‬ ‫)‪and relearn (Alvin Toffler‬‬ ‫‪http://www.wisdomquotes.com/cat_education.html‬‬ ‫למשלוח תגובות = ליזי כהן ‪lizico@education.gov.il‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

Technology Trends In Education Implication To Teachers Professional Development Lizi Cohen 1211667892277507 9

0 comments

Notes on slide 1

Favorites, Groups & Events