Cognitive Maps & MindMapping

‫מפה קוגניטיבית ממוחשבת‬ ‫לשיפור ביצועי חשיבה הבנה ולמידה‬ ‫‪http://nitagundua.blogspot.com/2008/02/mind-mapping.html‬‬ ‫ליזי כהן‬ ‫נהול ורישות ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת במרכזי פסג\"ה‬ ‫אגף מרכזי פסג\"ה‬ ‫‪lizico@education.gov.il, dlml@zahav.net.il‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפת הדרכים של ההרצאה‬ ‫‪ ‬מפת אסטרטגיות לייצוג חזותי של ידע‬ ‫‪ ‬מיפוי ידע במרחבים מקוונים‬ ‫‪ ‬אסטרטגיות לבניית מפה קוגניטיבית ממוחשבת‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫איך המוח שלך מעדיף לחשוב ?‬ ‫סגנון קוגניטיבי‬ ‫)8891 ‪(Torrance‬‬ ‫+‬ ‫מבוסס חשיבה ימנית‬ ‫מבוסס חשיבה שמאלית‬ ‫יכולת ורבלית‬ ‫יכולת לא מילולית גבוהה‬ ‫יכולת לוגית‬ ‫חוש קצב‬ ‫חשיבה מתמטית‬ ‫יכולת גבוהה לדימויים‬ ‫ראייה סדרתית‬ ‫חוש לצבעים‬ ‫חשיבה ליניארית‬ ‫ראייה מרחבית-ויזואלית‬ ‫חשיבה שיטתית‬ ‫ראייה רב ממדית‬ ‫חשיבה אנליטית‬ ‫חשיבה הוליסטית‬ ‫ראיית החלק בשלם‬ ‫ראיית התמונה השלמה‬ ‫קריאה‬ ‫חשיבה אינטואיטיבית‬ ‫כתיבה‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מיפוי של שיטות לייצוג חזותי של ידע‬ ‫‪http://www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מיפוי טקסט מקוון – ‪A.nnotate‬‬ ‫מיפוי טקסט מקוון, במגוון‬ ‫פורמטים, באמצעות מרקר‬ ‫מקוון ופתקים צבעוניים.‬ ‫טכניקה יעילה ללמידה‬ ‫ולעבודה משותפת על‬ ‫טקסט.‬ ‫ניתן לכתוב על הפתקים‬ ‫שאלות, דילמות, מחשבות‬ ‫ודעות. ניתן להגיב לפתק‬ ‫וליצור שיח סביבו.‬ ‫ניתן לתייג כל מסמך על פי‬ ‫תגיות. ניתן לשתף אחרים‬ ‫‪http://a.nnotate.com/docs/2008-06-23/CX8OHNy6/index.html‬‬ ‫במסמך או להעבירו לצפייה‬ ‫‪lizico@education.gov.il‬‬ ‫‪password: 9plz0g‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מיפוי טקסט מקוון – ‪A.nnotate‬‬ ‫מגוון פעולות חשיבה מעורבות‬ ‫במיפוי טקסט מקוון ובכללם:‬ ‫-- חשיבה רפלקטיבית‬ ‫-- חשיבה יצירתית‬ ‫-- חשיבה אנליטית‬ ‫-- חשיבה הוליסטית‬ ‫-- השוואה‬ ‫-- הנמקה‬ ‫-- הגדרה‬ ‫-- שיפוט‬ ‫-- קבלת החלטות‬ ‫-- זיהוי הנחות חבויות‬ ‫-- בניית טיעונים... ועוד‬ ‫‪http://a.nnotate.com/docs/2008-06-23/CX8OHNy6/index.html‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫אסטרטגיות לבניית מפה קוגניטיבית‬ ‫‪Argument Mapping‬‬ ‫‪http://www.austhink.com/image_display.php?path=1590456425_water4.png‬‬ ‫‪Mind Mapping‬‬ ‫‪Concept Mapping‬‬ ‫/‪http://www.inspiration.com‬‬ ‫‪http://www.buzan.com.au/learning/mindmapgallery.html‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפה קוגניטיבית – פיגום לחשיבה‬ ‫מפה קוגניטיבית היא שפה ויזואלית המשמשת אסטרטגיה ופיגום‬ ‫לחשיבה מסדר גבוה.‬ ‫מיפוי רעיונות מארגן את הידע שלנו על העולם כרשת של צמתים‬ ‫וקשרים. אופנויות ייצוג המידע משקפות את אופנויות הייצוג השכלי.‬ ‫להתאים את הדרכים שבהן‬ ‫לעשות שימוש בשתי‬ ‫המוח מעדיף ללמוד‬ ‫האונות של המוח‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפה קוגניטיבית – ארכיטקטורה רעיונית‬ ‫בניית המפה היא תהליך דדוקטיבי המזמן אפשרות לקריאה‬ ‫רבת-אופנים.‬ ‫המפה הקוגניטיבית היא מעין ארכיטקטורה רעיונית המעצימה‬ ‫את הלמידה ומשקפת את דפוסי החשיבה וההבנה של התלמיד‬ ‫‪http://www.fed.cuhk.edu.hk/~johnson/misconceptions/concept_map/air_pollution.html‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפה קוגניטיבית – יח' משמעות תקשורתית‬ ‫)0002 ,‪(Horn‬‬ ‫תמונה אחת שווה אלף מילים\"‬ ‫(אמרה סינית עתיקה).‬ ‫תמונה בלבד ללא אינטגרציה עם מילים ו/או סמלים היא‬ ‫יחידת אומנות בעוד שחיבור בין מילים, סמלים ותמונות‬ ‫יוצרים יחידת משמעות תקשורתית.‬ ‫למידה חזותית )‪ (Visual Learning‬מאפשרת בנייה של‬ ‫ידע, באמצעות שפה חזותית )‪ (Visual Language‬תוך‬ ‫חשיבה חזותית )‪.(Visual Thinking‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫המערכת הקוגניטיבית‬ ‫נכנס חומר גלם... יוצא מוצר‬ ‫מטה קוגניציה‬ ‫מטה קוגניציה‬ ‫מרחב העיבוד‬ ‫פיסיולוגי‬ ‫מילולי‬ ‫מערכת העיבוד‬ ‫רישום‬ ‫רישום‬ ‫מוטורי‬ ‫ארגון המידע‬ ‫מאגר הזיכרון‬ ‫גרפי‬ ‫חושי‬ ‫חושי‬ ‫בסכימות‬ ‫מספרי‬ ‫מוסיקלי‬ ‫השרטוט מתבסס על הבנת המודל לעיבוד מידע, בתוך:‬ ‫קניאל, ש. (3002) פעולות התודעה – היסודות לחינוך לחשיבה. הוצאת רמות, אוניברסיטת תל אביב‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫למידה סביב יסודות מארגנים‬ ‫בגישה זו התכנים מאורגנים‬ ‫סביב יסודות מארגנים, כגון:‬ ‫בעיה,‬ ‫מיומנות,‬ ‫מושג,‬ ‫היבט‬ ‫דילמה, תופעה, תהליך, רעיון‬ ‫תופעה‬ ‫דילמה‬ ‫או ערך.‬ ‫מושג‬ ‫רעיון‬ ‫יסודות‬ ‫למידה בגישה זו מסייעת‬ ‫מארגנים‬ ‫להבין קשרים ויחסים, והיא‬ ‫נמצאת בהלימה להיערכות‬ ‫בעיה‬ ‫מיומנות‬ ‫הידע במוח סביב סכימות‬ ‫תהליך‬ ‫ערך‬ ‫הממוקדות יסודות מארגנים‬ ‫ומקושרות זו לזו.‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Mind Mapping‬‬ ‫‪Tony Buzzan‬‬ ‫טכניקה זו מאפשרת ייצוג‬ ‫ידע חזותי במבנה של‬ ‫אשכולות ענפים ותתי‬ ‫ענפים המייצגים כיווני‬ ‫חשיבה שונים.‬ ‫ניתן לארגן את הרעיונות‬ ‫בצבעים שונים, להוסיף‬ ‫אלמנטים ויזואליים וליצור‬ ‫רבדי ידע באמצעות קישור‬ ‫רעיונות במפה לטקסט,‬ ‫למשתמש‬ ‫הידידותי‬ ‫הממשק‬ ‫למסמכים ולאתרים.‬ ‫מאפשר בקלות מעבר של ענפים‬ ‫מצד לצד, הדגשה, מחיקה והוספה.‬ ‫8002‪lizicohen‬‬ ‫6098826050‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפה קוגניטיבית ממוחשבת ‪MindManager‬‬ ‫הפעלת כישורי חשיבה כדוגמת השוואה הסקת‬ ‫הבוגר כיום לא מוכן להתמודדות זו‬ ‫מסקנות העלאת השערות ועוד‬ ‫הפעלת אסטרטגיות חשיבה שונות‬ ‫גירוי ללמידה שניתן על ידי המורה‬ ‫תהליכי למידה‬ ‫למידה הכרוכה בהבניית ידע אקטיבית וחשיבה עצמית‬ ‫אנו חיים בעידן שבו יש הפצת מידע וידע ויש להכין את התלמידים לכך‬ ‫מעודדי חשיבה‬ ‫המערכת עדיין קרובה‬ ‫פיתוח מיומנויות החשיבה של התלמיד‬ ‫בעל יכולות חשיבה גבוהות שיאפשרו לו לרכוש‬ ‫מידי לקוטב השינון‬ ‫במהלך חייו ידע חדש תוך הפעלת שיקול דעת‬ ‫התהליך מעניין‬ ‫יצירתיות וביקורתיות‬ ‫ידע מחולל - ידע שניתן לשלוף אותו בזמן אמת, ידע‬ ‫בוגר מערכת החינוך‬ ‫מוכן להתמודדות עם שוק העבודה המתמקד‬ ‫שזוכרים לטווח ארוך וידע שמבינים הבנה מעמיקה‬ ‫בטכנולוגיות ידע מתקדמות‬ ‫דרוש גיוון בתהליכי הלמידה‬ ‫חיזוק החינוך לחשיבה כתשתית פדגוגית לכלל‬ ‫הפעילות הבית ספרית‬ ‫מעבר מלמידה רדודה המתמקדת בקליטה פסיבית של מידע‬ ‫חשיבה לא אלגוריתמית‬ ‫ותרגול כללים נוקשים לפתרון בעיות ללמידה פעילה שמדגישה‬ ‫הקניית ידע עדיין מטרה‬ ‫נוטה להיות מורכבת‬ ‫יצירה של משמעות פיתוח הבנה מעמיקה של התכנים ופיתוח‬ ‫חשובה אך לא היחידה‬ ‫יכולות למידה וחשיבה‬ ‫כרוכה בויסות עצמי‬ ‫מדיניות האופק הפדגוגי‬ ‫חשיבה מעמיקה בתוך תחומי הלימוד משפרים את הידע‬ ‫כרוכה בפתרונות מרובים‬ ‫הקנית ידע ופיתוח חשיבה אינן מטרות סותרות‬ ‫כרורכה בחוסר ודאות‬ ‫שינוי פדגוגי‬ ‫מלמידה המדגישה שינון ללמידה המדגישה הבנה‬ ‫כרוכה בבניית משמעות‬ ‫מהי חשיבה מסדר גבוה‬ ‫משינון מידע לפיתוח חשיבה‬ ‫שינוי בלב המערכת ועל כל מרכיביה‬ ‫יישום‬ ‫סיכום ההבנות מהרצאה של פרופ' זוהר‬ ‫הערכה - בגרויות ומיצב‬ ‫אנליזה‬ ‫איך‬ ‫תוכניות לימודים סטנדרטים וחומרי למידה‬ ‫סינתיזה‬ ‫דוגמאות‬ ‫פיתוח מקצועי של עו\"ה‬ ‫חשיבה ביקורתית‬ ‫פתרון בעיות‬ ‫השינויים הם‬ ‫הכשרת מדריכים ארציים ומחוזיים לפדגוגיה זו‬ ‫מה נעשה עד‬ ‫מערכתיים‬ ‫קבלת החלטות‬ ‫כה במערכת‬ ‫בניית יחידות לימוד במגוון תחומי דעת המעודדות חשיבה‬ ‫למרכזי פסג\"ה חלק‬ ‫קורס לפיתוח מומחים בנושא‬ ‫חשוב בקידום המדיניות‬ ‫תיווך נכון מקדם תלמידים חלשים‬ ‫היחידות יופעלו בהשתלמויות‬ ‫חמישים אחוז מהמורים איתנים בדעתם שחשיבה מסדר גבוה היא לחזקים‬ ‫המפמ\"רים המתקיימות במרכזי פסג\"ה‬ ‫עשרים אחוז מהמורים מאמינים שחשיבה מסדר גבוה היא לחזקים‬ ‫המצב כיום‬ ‫קיים נתק בין ההדרכה להשתלמות‬ ‫ממצאי מחקר‬ ‫ולחלשים באותה מידה‬ ‫בהכשרת המורים‬ ‫השתלמות בלי המשך לתהליך לא \"שווה\" הרבה‬ ‫השאר לא החלטיים לגבי הנושא‬ ‫המדריכים לא מקבלים תמונה שלמה של הידע שהמורה רוכש‬ ‫הכשרת מורים ללמידה הממוקדת בחשיבה מסדר גבוה מחוללת שינוי‬ ‫משלושים אחוז ל- 60 אחוז לערך‬ ‫המצב דורש שינוי‬ ‫לחשוב, ללמוד וללמוד לחשוב / פרופ' ענת זוהר‬ ‫בספר זה יש פרק שלם העוסק‬ ‫ספרים בנושא‬ ‫בפיתוח מקצועי של עו\"ה‬ ‫למידה בדרך החקר - אתגר מתמשך / פרופ' ענת זוהר‬ ‫כנס מרכזי פסג\"ה בשפיים, 29.11.07‬ ‫כתיבה ועריכה דיגיטלית: ליזי כהן, אגף מרכזי פסג\"ה‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Mind Mapping‬‬ ‫‪Tony Buzzan‬‬ ‫מפה קוגניטיבית מסוג ‪ Mind Mapping‬מאורגנת כפי שהמוח‬ ‫מאורגן. בתהליך בניית המפה נעשה שימוש בהצגת צמתים‬ ‫והסתעפויות באמצעות מילים, אלמנטים חזותיים, צבעים‬ ‫ואסוציאציות‬ ‫‪http://www.yout‬‬ ‫?‪ube.com/watch‬‬ ‫‪v=MlabrWv25q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫/‪http://www.buzanworld.com‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Concept Mapping‬‬ ‫)4891 ‪(Novak‬‬ ‫המפה הקוגניטיבית היא למעשה‬ ‫רשת של רעיונות הכוללת‬ ‫צמתים )‪ (nodes‬וקשרים )‪.(links‬‬ ‫רעיונות‬ ‫מציגים‬ ‫הצמתים‬ ‫והקשרים מציגים את היחסים בין‬ ‫הרעיונות.‬ ‫‪ Concept Mapping‬היא מפת‬ ‫דרכים חזותית של ארגון‬ ‫החשיבה. המפה מראה את‬ ‫השבילים שאנו הולכים בהם על‬ ‫מנת ליצור משמעות מרעיונות.‬ ‫‪http://draw.labs.autodesk.com/ADDraw/draw.html‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Concept Mapping‬‬ ‫)4891 ‪(Novak‬‬ ‫מיפוי הידע מתבצע על פי היררכיה ברורה. הרעיונות‬ ‫הכוללניים יותר נמצאים גבוה בהיררכיה והרעיונות‬ ‫האחרים בתחתית המפה.‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Concept Mapping‬‬ ‫)4891 ‪(Novak‬‬ ‫‪Inspiration‬‬ ‫הרעיונות במפה‬ ‫מקושרים זה אל זה‬ ‫וניתן לקשרם אל‬ ‫אתרים באינטרנט‬ ‫או אל מחוללים‬ ‫אחרים.‬ ‫/‪http://www.inspiration.com‬‬ ‫הממשק הידידותי למשתמש מאפשר בקלות מעבר‬ ‫של ענפים מצד לצד, הדגשה, מחיקה והוספה.‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Argument Mapping‬‬ ‫)0002 ‪(Horn‬‬ ‫/‪http://www.austhink.com‬‬ ‫‪http://wiki.austhink.com/f/mapping_model_answer.gif‬‬ ‫‪http://www.you‬‬ ‫מפת טיעון היא אסטרטגיה לייצוג חזותי של הנמקות ועובדות‬ ‫‪tube.com/watch‬‬ ‫‪?v=IIltY_7RYu‬‬ ‫בעד ונגד טענה או דילמה (ירוק בעד ואדום נגד). המפה‬ ‫‪Y‬‬ ‫מציגה רעיונות התומכים ומחזקים את הטיעונים ומסבירים את‬ ‫היחסים ביניהם.‬ ‫מפה מסוג זה מתאימה מאד לטיפול בדילמות מוסריות.‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪Argument Mapping‬‬ ‫)8591 ,‪(Horn 2000, Toulmin‬‬ ‫מפת טיעון היא מבנה רעיוני-לוגי של מערכת טיעונים והנמקות‬ ‫המאפשרות לאדם להסיק מסקנות ולקבל החלטות. אסטרטגיה‬ ‫מסוג זה נמצאה מקדמת חשיבה ביקורתית )1002 .‪(van Gelder, T. J‬‬ ‫‪http://www.austhink.org/image_display.php?path=206412230_annotated+AM+explanation.png‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מפה קוגניטיבית = ממצאי מחקרים‬ ‫מגבירה יצירתיות )1002,‪(Coleman & Colber‬‬ ‫מקדמת יצירת ידע חדש )0991,‪(Novak, 1999, Buzan‬‬ ‫מקדמת תהליכים של חקר ופתרון בעיות שאינן מוגדרות היטב‬ ‫)4991 ,‪(Stoyanov & kommers, 1999, Trochim‬‬ ‫מגבירה הישגים בקרב בנות ובקרב בעלי הישגים נמוכים‬ ‫)3002 ,‪(BouJaoude & Attieh‬‬ ‫ביקורתית )1002 .‪(van Gelder, T. J‬‬ ‫מקדמת חשיבה‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫‪http://www.austhink.org/reason/tutorials/Overview/Images/teen_arg_map.jpg‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מהם השימושים האפשריים במפה‬ ‫קוגניטיבית ממוחשבת בתהליכי למידה ?‬ ‫3‪http://www.mindomo.com/edit.php?m=dba 172a74fb0ecdacdab5154eb6076d‬‬ ‫‪http://www.mindomo.com/index‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫שימושים למפה קוגניטיבית‬ ‫‪http://www.mindjet.com/eu/?google_roemea=mindmanager‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫אתר הממפה יישומים טכנולוגיים‬ ‫לבניית מפות קוגניטיביות בכל האסטרטגיות‬ ‫/‪http://www.mindmapping.org‬‬ ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫יישומים טכנולוגים של מפה קוגניטיבית‬ ‫מנועי חיפוש – תוצאות במפה‬ ‫‪http://www.youtube.com/watch?v=JkK‬‬ ‫‪LLhlWm0E‬‬ ‫לוח חכם ליצירת‬ ‫מפה קוגניטיבית‬ ‫/‪http://www.visualthesaurus.com‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫מבול של טכנולוגיות חדשות‬ ‫לבניית מפות קוגניטיביות‬ ‫הפנייה לאתר‬ ‫שם התוכנה‬ http://www.gliffy.com/index.shtml Concept Mapping Mind Mapping http://www.mindmeister.com/ Mind Mapping http://www.mindomo.com/ Argument Mapping http://www.austhink.com/ http://www.bubbl.us/ Concept Mapping Concept Mapping http://draw.labs.autodesk.com /ADDraw/draw.html http://www.mind42.com/portal/si Mind Mapping http://www.denkartist.de/argunet/ Argument Mapping ‫ בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬PhD ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

‫סיסמה‬ ‫שם משתמש‬ ‫תוכנה‬ 0524440464 Gliffy.com dlml@zahav.net.il 0506288906 lizico@education.gov.il 035712984 lizicohen16 MindMeister lizicohen 0524440464 035712984 Poject Draw lizicohen16 0506288906 lizicohen2008 0524440464 Mind42.com lizicohen 035712984 lizicohen16 0506288906 lizicohen2008 035712984 Mindomo lizicohen16 0506288906 lizicohen2008 ‫ליזי כהן - יישום טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה / דוקטורנטית בתחום חשיבה חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬

‫,‪Seeing is knowing‬‬ ‫‪though merely seeing is‬‬ ‫.‪not enough‬‬ ‫‪When you understand‬‬ ‫‪what you see, seeing‬‬ ‫“.‪becomes believing‬‬ ‫)‪(Pak C. Wong, PNL‬‬ ‫למשלוח תגובות = ליזי כהן ‪LIZICO@education.gov.il‬‬ ‫ליזי ליזיניהול - יישום ידע מקצועי ומידענות מתוקשבת, אגף מרכזי /פסג\"ה / לימודי ‪ PhD‬בתחום חדשנית חדשנית בפיתוח טכנולוגיות‬ ‫כהן - כהן ורישות טכנולוגיות תקשוב ומידע, אגף מרכזי פסג\"ה דוקטורנטית בתחום חשיבה חשיבה בפיתוח טכנולוגיות‬

Cognitive Maps & MindMapping

0 comments

Notes on slide 1

Favorites, Groups & Events