Your SlideShare is downloading. ×
Costructivismo. lgm
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Costructivismo. lgm

1,540
views

Published on

por liz galmar

por liz galmar


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,540
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Paradigma Psicogenetico
  • 2.  
  • 3. Es la idea que mantiene que el individuo no es un simple producto del ambiente, ni resultado de sus dispocisiones internas, si no una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores.
  • 4.
    • Sus Procesos didácticos, centrados en el
    • alumno y en su esquema de pensamiento.
    • Su Programación esta delineada en tres
    • dimensiones:
    • El punto de partida de toda programación es la experiencia y los conocimientos previos.
  • 5. Los orígenes de este paradigma se encuentran en los primeros trabajos realizados por Jean Piaget sobre la lógica y el pensamiento verbal de los niños.
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. Fundamentos epistemológicos sujeto objeto interaccionismo S o empirismo S o racionalismo
  • 9.  
  • 10. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Teoría sobre la estructura del conocimiento y el desarrollo cognitivo. ¡No es una teoría sobre la estructura de la mente y el desarrollo infantil! Cada estadio tiene una estructura cognitiva característica ASIMILACIÓN Se interpreta la información en función de la estructura cognitiva disponible. Luego se incluye en la misma, modificándola La calidad de ese pensamiento, o modo de ordenar los datos aportados por los sentidos es diferente en los diferentes estadios ACOMODACIÓN Modificación de las concepciones en función de la información asimilada. La forma de pensar y de conocer de un niño, se desarrolla a través de distintas etapas o estadios durante su crecimiento Cuanto más elaborado y estructurado esté el conocimiento del individuo, más rica y precisa será la “lectura” que haga de la realidad Lo que el individuo “lee” de la realidad, depende de la estructura de conocimiento en el que el estímulo se asimila Influencia de la estructura cognitiva Estructura cognitiva evolutiva El mismo estímulo, no supone la misma acción para un individuo de 4, de 8 o de 12 anos, ... Procesos de adquisición de conocimientos
  • 11. Este paradigma psicogenetico se concentra en la evolución de los cambios cognitivos o mentales del individuo influenciados por los cambios genéticos, para lo cual Piaget estipulo la teoría de los estadios
  • 12.