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MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA SOCIAL (MIES)
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    MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA SOCIAL (MIES) MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA SOCIAL (MIES) Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DELA EDUCACIÓNCARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIATEMA: MINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIALDOCENTE: MSC. ROCIO TORRESINTEGRANTESLIZETH SANTANDER
    • MINISTERIO DEINCLUSIÓN ECONÓMICOSOCIAL (MIES)TRABAJA CONInstituto de la niñez y la infancia (INFA)CENTROSINFANTILESDEL BUENVIVIR (CIBV)Creciendo connuestros hijos(CNH)Encaminadas amejorar la calidadde vida de niños yniñas de 0 a3 años.Fortalece las políticas públicas enDesarrollo Infantil, mediante lasmodalidades de atención
    • VISIÓNSer la entidad pública que ejerce la rectoría y ejecuta políticas,regulaciones, programas y servicios para la inclusión social y atencióndurante el ciclo de vida con prioridad en la población de niños, niñas,adolescentes, jóvenes, adultos mayores, personas con discapacidad yaquellos y aquellas que se encuentran en situación de pobreza, a finde aportar a su movilidad Social y salida de la pobreza.
    • MISIÓNEstablecer y ejecutar políticas, regulaciones, estrategias, programas yservicios para la atención durante el ciclo de vida, protección especial,aseguramiento universal no contributivo, movilidad Social e inclusióneconómica de grupos de atención prioritaria (niños, niñas, adolescentes,jóvenes, adultos mayores, personas con discapacidad) y aquellos que seencuentran en situación de pobreza y vulnerabilidad.
    • VALORESLa gestión del MIES se sustentará en los siguientesvalores:ÉticaTransparenciaResponsabilidadHonestidadRespetoCalidadCalidezLealtadEficienciaEficaciaCompromisoTrabajo en equipo
    • EJES ESTRATÈGICOSEje No.1:Protección EspecialLa finalidad de promover, protegery restituir los derechos de las y losciudadanos en todo su ciclo devida.EjeNo.2:Desarrollo Integral.Aplicación e implementación de laspolíticas, programas, normas einstrumentación quepermitan fomentar y garantizar losderechos.
    • Eje No.3:Promoción y Movilidad.Eje No.4:Aseguramiento NoContributivo.Promover la generación decapacidades humanas yoportunidadesproductivas, para lainclusión económica y lamovilidad socialAsegurar laspolíticas, planes, programas y proyectos relacionadosa transferenciasmonetarias
    • NUEVO MIESEl presidente de la República Rafael Correa firmó el DecretoEjecutivo Nro. 1 356, mediante el cual dispuso la reestructuracióninstitucional. De esta forma, el Instituto de la Niñez y la Familia(INFA) y el Programa de Protección Social (PPS) se integrarán alMIES.Inclusión al Ciclo de Vida y laFamiliaAseguramiento para laMovilidad SocialDesarrollo IntegralProtección EspecialInclusión e integración socialProgramas de protecciónante riesgos y contingencias.Bono de desarrollo humano.Pensión para adultosmayores y discapacitados.
    • ÁREAS DE ACCIÓN DEL MIESEl Desarrollo Integral Infantil como políticade Estado para niños de 0 a tres años.Política progresiva de inclusión social por elciclo de vidaDiscapacidadesPolítica de protección especial en situaciónde violación de derechos por ciclo de vida ycondición de discapacidad.
    • • Un total de 146 convenios de cooperación para ejecutarproyectos sociales en el área de Desarrollo Infantil.• Los convenios entre los Centros Infantiles del Buen Vivir,unidades Creciendo con Nuestros Hijos, gobiernos autónomosy organizaciones de base comunitarias• Son 9´781.000 dólares que se invierten, en la atención de59.150 niños y niñas de 0 a 5 años de edad, que asisten a CIBVy Unidades CNH.• Las Organizaciones y GAD,s, se comprometen en laadministración y buen uso de los recursos que entrega el Mies-Infa.• MIES ha destinado $468 162, que serán invertidos en variasmodalidades de atención como centros diurnos, centros deacogida y atención en el hogar.
    • MODALIDAD
    • CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIRSon espacios físicos comunitarios, en los que se atiende aniños/as de 3 a 36 meses de edad, prioritariamentea hijos de familias en condiciones de pobreza y extremapobreza. Son hijos de padres que trabajan o no están encapacidad de protegerlo adecuadamente.Atención durante 5 días ala semana en una jornadade 6 a 8 horas diarias conla supervisión de unaCoordinadora deDesarrollo Infantil ypromotoras comunitarias.En los CIBVS se inicia este año conla construcción y puesta enfuncionamiento de 250 localesemblemáticos, con equipamientocompleto y la inclusión de 1500profesionales
    • En Pichincha, 467 centros infantilesdel Buen Vivir (CIBV)El MIES tiene más de 25 centrosde operación directa, pero paraeste año se contará además con275 CIBV del más alto estándar.Nuestra meta es la construcciónde 1000 CIBV hasta el año 2016. Los 1 000 CIBV atenderán aaproximadamente 100 mil niñas- niñosmás, y se integraran 10 mil parvulariasadicionales.Son cerca de 3500profesionales quecoordinan los CIBV.USD 65MILLONES PARASERVICIO DEALIMENTACIÒNEN CIBV
    • MODALIDAD
    • CRECIENDO CON NUESTROS HIJOSSe basa en acciones educativas, realizadas por coordinadorasfamiliares, con los padres de niños y niñas de 0 a 36 meses de edad oun adulto responsable.Se prepara a las familias en temas como: educacióninicial, salud, nutrición y cuidado, mediante acciones demostrativas consus hijos e hijasParticipación de los actores de la comunidad y de entidadescomprometidasEsta modalidad ejecuta el MIES de manera directa, conprofesionales de tercer nivel, quienes visitan un promedio de 6hogares diarios, por una hora promedio.
    • Más de 241 profesionales deCotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza, iniciarán su labor enla modalidad de atención deDesarrollo Infantil: Creciendo conNuestros Hijos (CNH), que llevaadelante el Ministerio deInclusión Económica y Social(MIES).Contempla dos momentos de atención:a) Atención a la familia en el hogar de las niñas y niños de 0 a 2 años; yb) Atención grupal a familias con niñas y niños de 2 y3 años, en espacioscomunitarios.
    • INCORPORACIÓN DE PROFESIONALES A LOSCENTROS INFANTILESEL MIESEL INFAIncorporación de más de2.000 profesionales eneducaciónparvularia, educaciónpreescolar ypsicopedagogía.Contratación de 3.018coordinadoras de desarrolloinfantilModelo deAtencióncomunitarioModelo profesional460.000 niños yniñas atendidos enservicios dedesarrollo infantilintegral
    • Ubica al niño y a la niñacomo el eje fundamental yesta orientada a satisfacersus necesidades deafecto, participación, identidad entre otras.Construcción de Centros dedesarrollo del buen vivirpara satisfacer lasnecesidades de 125.000niñas y niñosNUEVA PROPUESTAPEDAGOGICA
    • EDUCADORAS DE CIBV ESTUDIANTECNOLOGÍA EN DESARROLLO INFANTILINTEGRALEl Ministerio de InclusiónEconómica y Social (MIES) con elapoyo de la Secretaria Nacionalde EducaciónSuperior, Ciencia, Tecnología eInnovación (SENESCYT), y losMinisterios Coordinador deDesarrollo Social y de TalentoHumano; permiten que lascuidadoras de los centrosobtengan suTecnología
    • CENTROS DE DESARROLLODEL BUEN VIVIR ENGUAYAQUILEste es el primero de los 1000CIBVs que se construirán a nivelnacional hasta el año 2016.El presidente de la repúblicainauguró el primer CIBV en elGuasmo Sur de GuayaquilEn Guayaquil se construirán 37 CBVs: monteSinaí, Pascuales, Durán y Samborondón.
    • PROYECTO ALIMENTARIONUTRICIONAL INTEGRAL(PANI)Se enmarca enel PlanNacional delBuen VivirEs fundamental para fortalecery diversificar las capacidades ypotencialidades individuales ysociales, y promover unaciudadanía participativa ycrítica.
    • OBJETIVOSPrevención yreducción de laprevalencia deanemia ymalnutrición de lapoblaciónMejorar lascapacidades ypotencialidades dela ciudadaníaMejorar la calidadde vida de lapoblaciónPOBLACIÓN OBJETIVONiños y niñas de 0 a 59 meses de edad que acceden a los servicios deDesarrollo Infantil Integral del MIES: centros Infantiles del Buen Vivir(CIBV) y Creciendo con Nuestro Hijos (CNH) a escala nacional 400 000niños/as.