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01.fed読書会

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  • 1. 社会課題の見つけ方、解き方
  • 2. 2本日お話したい内容1. 課題解決とは、課題を見つける能力・課題を解く能力である2. Living in Peaceは、児童養護施設で誰も行なってこなかった課題 解決手法を提示した3. 技術進歩・グローバル化によって、課題解決能力の重要性は更に 増すとともに、そのあり方も変わっていく4. これから私たちが解くべき課題は?これから私たちがエッジにす べき課題解決能力は?これから生じうる課題解決のパターンは? すべての人に、チャンスを。
  • 3. 1.課題解決とは3 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 4. 4課題解決とは正しい課題を 正しい解決法を 世界を 見つける 提示する 前に進める すべての人に、チャンスを。
  • 5. 5正しい課題を見つける• 正しい課題の特徴 – Yes/Noで答えられる – それが解けたら色々なものが説明できるようになる – 解けたら次のステップに進むことができる• 正しい課題の見つけ方 – 観察する:商品・サービスを使用している人をずっと見続ける、体験 してみる→情報を可能な限り早く・大量に集める – 課題の仮説をたてる&検証する参考文献:• イシューからはじめよ• 発想する会社• 東大発 イノベーションの作り方 すべての人に、チャンスを。
  • 6. 6正しい解決法を提示する• 既存の解決法でできるのであれば、それに従う “Standing on the shoulders of giants”• 新しい方法が必要な場合にするべきことは、組み合わせ “The art of innovation is connecting different things” Einstein – いくつかの手法 • 強制連想:身の回りのもの、好きなものと課題を組み合わせ:アルキメデス • 仮面使い:もし工学者だったらどうやって金融市場を見るか:金融工学 • 比喩を使う:もし、雑誌を読むようにテレビを見れたら?→TIVO• 事前にしておくべきこと:組み合わせのネタを増やす – イノベーションスコアと多様な知り合いの数は比例する – 色々な分野の知見を拡げる参考文献・Innovator’s DNA・アブダクション すべての人に、チャンスを。
  • 7. 7脱線1:古典を読むことの意義“Somebody who only reads newspapers and at best books ofcontemporary authors looks to me like an extremely near-sightedperson who scorns eyeglasses. He is completely dependent on theprejudices and fashions of his times, since he never gets tosee or hear anything else. And what a person thinks on his own,without being stimulated by the thoughts and experiences ofothers, is even in the best cases rather paltry and monotonous.There are only a few enlightened people with a lucid mind andstyle and with good taste within a century. What has beenpreserved of their work belongs among the most preciouspossessions of mankind. We owe it to a few writers of antiquity(Plato, Aristotle, etc.) that the people in the Middle Agescould slowly extricate themselves from the superstitions andignorance that had darkend life for more than half amillennium. Nothing is more needed to overcome the modernist’ssnobbishness.” Einstein(「Googleが選ぶ20世紀の名著100選(英語)を読み倒す会」をやっています) すべての人に、チャンスを。
  • 8. 8とりあえずやってみる“I haven’t failed. I’ve just found 10,000 ways that do notwork.” Thomas Edison• 走りながら考えることの効果 – 問題点・可能性に気付く(算数の問題を紙と鉛筆で解くのに類似) – アンテナが研ぎ澄まされる – 人の意見がより多く聞くことができる すべての人に、チャンスを。
  • 9. 2.LIPの課題解決例9 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 10. 状況10 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 11. 11児童養護施設とは• 様々な理由で親と離れ子どもが暮らしている施設です• 施設に来る理由は、親の虐待、親の病気、経済的貧困など• 2011年12月現在、全国の施設数は585• 2歳から18歳子ども約31,000人が暮らす子どもの最終的な施設入所理由 子どもの被虐待経験の有無 不明 その他 14% 親の放任、 6% 怠惰、虐 待、酷使、親の就労、 捨子、養育破産等の 拒否経済的理 33% 由 虐待なし 虐待あり 17% 41% 53% 親の入院、 精神疾患、 死亡、行方 不明、拘 禁、離婚 36% ソース:厚生労働省、「児童養護施設入所児童等調査結果の概要」(平成19年度) すべての人に、チャンスを。
  • 12. 12入所児童の背景にあるもの1:児童虐待• 児童養護施設の子どもの半数以上が被虐待児• 現在では年間4万件以上の虐待が報告されている• 近年特に多いのはネグレクト:「関係性を絶つ」虐待• 子どもの約4分の1は何らかの心身障害を有している年間の虐待報告件数 虐待の内訳(2008年) 入所児童の心身障害50,000 性的 心理 虐待 心身障 的虐 3% 害あり 待40,000 23% 16% ネグレ クト30,000 身体 51% 的虐 待 心身障20,000 30% 害なし 77%10,000 児童養護施設入所児童等調査結果より(平成20年2月1日現在) 0 1990 1996 2002 2008 すべての人に、チャンスを。
  • 13. 13入所児童の背景にあるもの2:貧困OECD加盟国の貧困率比較 0.0% 10.0% 20.0% メキシコ 18.4% トルコ 17.5% アメリカ 17.1% 日本 14.9% アイランド 14.8% スペイン 14.1% ポルトガル 12.9% ギリシャ 12.6%オーストラリア 12.4% カナダ 12.0% イタリア 11.4% ドイツ 11.0% ニュージー… 10.8% ベルギー 8.8% スイス 8.7% イギリス 8.3% ルクセンブ… 8.1% 日本の世帯構成と貧困率 人口構成比 貧困率 貧困層構成比 オランダ 7.7% フィンランド 7.3% 両親と子のみ 63.2% 11% 50% ハンガリー 7.1% 三世代世帯 28.5% 11% 23% フランス 7.1% 母子世帯 4.1% 66% 19% ノルウェー 6.8% 父子世帯 0.6% 19% 1% オーストリア 6.6% 高齢者世帯 0.1% NA NA チェコ 5.8% その他世帯 3.4% 29% 7% スウェーデン 5.3% デンマーク 5.3% ソース:阿部彩、「子どもの貧困」、岩波新書 ソース:OCED Family Database すべての人に、チャンスを。
  • 14. 14 児童養護施設出身者の状況• 高校中退率は全国平均の3倍以上 高校中退率 2005年、1年当たりの数字• 大学進学率は全国平均の5分の1 10.0%• 低い正規雇用率 7.6% 2.1% 0.0% 児童養護施設 全国平均施設退所者の正規雇用率と全国平均 大学進学率2011年調査 2005年 50.0% 47.3% 全国平均男性 75.3% 全国平均女性 64.1% 施設退所者男性 56.5% 9.3% 施設退所者女性 33.9% 0.0% 0% 50% 100% 児童養護施設 全国平均 すべての人に、チャンスを。
  • 15. 課題は何か15 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 16. 16 児童養護施設の主要課題1:施設設備の改善 • 耐震強度の不安 • 児童養護施設の7割は大舎(建物に20人以上が生活)のまま70% 大舎 12% 中舎 13% 小舎 6% グループ ホーム 集団生活は苦手… すべての人に、チャンスを。
  • 17. 17主要課題2:ケア職員数の圧倒的不足 一対一でケアしたい・・・ すべての人に、チャンスを。
  • 18. 18ここまでの二つが現場の声でもある 必要とされるもの (施設へのアンケート結果) その他 8% 施設形態・ 設備・機能 人的資源 の強化・拡 の拡充 充 54% 38% 平成19年度「社会的養護施設に関する実態調査中間報告書」 すべての人に、チャンスを。
  • 19. 19主要課題3:社会全体の意識の高まり• 対家族・子ども向け支出は、高齢者向け支出の11分の1• 先進国中最悪の水準各国のGDPに占める対高齢者支出と家族・子ども向け支出の分布* 14% オーストリア 12% イタリア ギリシャ ドイツ フランス 10% スウェーデン対 ポルトガル高 日本 8% スペイン齢 ベルギー ノルウェー者 スイス デンマーク 6% イギリス支出 アメリカ オランダ フィンランド アイスランド ルクセンブルク 4% カナダ ニュージーランド オーストラリア アイルランド 2% 韓国 0% 0.0% 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 2.5% 3.0% 3.5% 4.0% 4.5% 5.0% 対家族・子ども向け支出*OECD Social Expenditure Database すべての人に、チャンスを。
  • 20. 20まとめ:LIPの認識する児童養護施設の課題• 課題1:養育環境の改善• 課題2:ケア職員の増員• 課題3:社会意識の高まり すべての人に、チャンスを。
  • 21. この課題を、可能な限り効率的に解決する方法は?21 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 22. 22 チャンスメーカーが劇的に変える施設の未来チャンスメーカーの仕組み(都内定員50人の施設の例) 資金効率が高まる点 あなたの寄付 施設の資金調達 施設新設 + 職員増員 ¥1000/月 500人×20年 1.2億円借入チャン 20年満期 グループホームスメー 無利子 カー + = ×8+ ×4 の仕組み 補助金 2.8億円 社会意識の 非常に高い 養育環境の ケア職員 効果 高まり 資金効率 大幅改善 5割増員 すべての人に、チャンスを。
  • 23. 3.時代の変化がドライブする課題解決の変化23 すべての人に、チャンスを。 Living in Peace.
  • 24. 24一番大きな変化 技術進歩に裏付けられたグローバル化 すべての人に、チャンスを。
  • 25. 25Did you know? ビデオ すべての人に、チャンスを。
  • 26. 26再掲:課題解決とは正しい課題を 正しい解決法を 世界を 見つける 提示する 前に進める すべての人に、チャンスを。
  • 27. 27再掲:課題解決とは正しい課題を 正しい解決法を 世界を 見つける 提示する 前に進める すべての人に、チャンスを。
  • 28. 28技術が進歩すれば、課題も変わる「人間が立ち向かうのはいつも自分が解決できる課題だけである、というのは、さらにくわしく考察するなら、課題そのものは、その解決の物質的諸条件がすでに現存しているか、または少なくともそれができはじめている場合に限って発生するものだ、ということがつねにわかるであろうから。」 マルクス、「経済学批判」 すべての人に、チャンスを。
  • 29. 29課題のバリューも変わる• バリューの落ちるもの:PCで代替できそうなもの – 出ることが分かっている答えを出す能力 – ロジカルシンキング≒演繹的思考• 役に立つもの:代替されないもの – 課題解決能力 • 課題発見能力 • 新しい課題発見手法≒アブダクション的思考 すべての人に、チャンスを。
  • 30. 30どこを課題として闘いますか? すべての人に、チャンスを。
  • 31. 31再掲:課題解決とは正しい課題を 正しい解決法を 世界を 見つける 提示する 前に進める すべての人に、チャンスを。
  • 32. 32問題の解決手法も変わる• 情報伝達における場所の制約がなくなりつつある – 少し前:電話・手紙 – これから:無料ビデオ電話・Email・クラウド結果・・・• 世界中の人がコラボレートする場が飛躍的に増大 – 例:Economistの掲示板• パートタイムでできる活動の幅も拡大参考文献・What mines is yours・Mesh すべての人に、チャンスを。
  • 33. 33脱線2:英語をやることの意義 組み合わせの質・量が全く異なり、 今後も更にその格差は拡大するから (自動翻訳はまだ10年はかかる) すべての人に、チャンスを。
  • 34. 34ディスカッションしたいこと• これから私たちが解くべき課題は?• これから私たちがエッジにすべき課題解決能力は?• これから生じうる課題解決のパターンは? すべての人に、チャンスを。