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Moodle quattordicesima parte: gestire i partecipanti a un corso
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Moodle quattordicesima parte: gestire i partecipanti a un corso Moodle quattordicesima parte: gestire i partecipanti a un corso Presentation Transcript

  • Autore: Angelo Panini 11 a PARTE GESTIRE I PARTECIPANTI A UN CORSO MOODLE
  • Gli studenti prima di venire assegnati ad uno specifico corso devono essere iscritti nella piattaforma. Nella parte a sinistra dell’home page di Moodle, il docente, o l’amministratore, deve selezionare, l’opzione secondaria “ Nuovo utente ”.
  • Nella parte a destra compare così il modulo per iscrivere un nuovo utente. Oltre ai campi obbligatori si possono inserire altri dati, tra i quali una descrizione e un’immagine. È richiesta obbligatoriamente una Email ma non è necessario che sia attiva (deve però esserlo se l’iscrizione avviene tramite internet).
  • Sempre nella home page selezionando a sinistra l’opzione secondaria “ Elenco utenti ”, a destra compare l’elenco.
  • Ai nuovi studenti va attribuito il loro ruolo, entrando nella pagina d'ingresso del corso e selezionando a destra nel riquadro Amministrazione l’opzione “ Attribuisci ruoli ”. Si apre una pagina che elenca i possibili ruoli nel coro.
  • Scegliendo il ruolo studente si apre una seconda pagina che contiene l’elenco di tutti gli utenti potenziali a sinistra che possono essere spostati tra gli studenti selezionando i nomi e usando le frecce tra i due riquadri. Il contrario viene fatto per depennare un utente dal corso.
  • Durante lo svolgimento di un corso un docente oltre a erogare i contenuti (risorse) e gestire le attività (forum, compiti, quiz, ecc.) un insegnante deve gestire gli studenti in vario modo, in particolare:
    • accedere alle informazioni degli allievi di un corso
    • controllare gli accessi e le altre attività svolte da ciascun utente
    • calendarizzare di eventi a livello di sito, di corso e di utente
    • e registrare il caricamento di files esterni, all'interno di un corso
    • applicare scale di valutazione alle varie attività di apprendimento
    • correggere i compiti e assegnare voti
    • suddividere i partecipanti in gruppi in caso di necessità
  • L’elenco degli utenti, senza distinzione di ruoli, appare selezionando “ partecipanti ” nel primo riquadro a sinistra della pagina d’ingresso del corso.
  • Se è uno studente che sta visionando i propri dati si attivano le possibilità di modificare il profilo e cambiare la password. Lo studente può anche controllare i messaggi personali ricevuti e i messaggi pubblici da lui immessi nei forum e blog.
  • Se un docente sta visionando i propri dati si attivano le possibilità di modificare il profilo e cambiare la password. Il docente, come lo studente, può controllare i messaggi ricevuti e i messaggi pubblici da lui immessi nei forum e blog. Ma può anche cancellare la sua iscrizione ad un corso e vedere i rapporti delle attività che ha svolto.
  • Se il docente sta visionando le informazioni di uno studente non può modificarne profilo e password, ma può annullare l’iscrizione ad un corso (se questa è stata fatta erroneamente o se lo studente lo vuole abbandonare) e visionare i rapporti delle attività svolte.
  • Dai “ Rapporti delle attività ” di uno studente, il docente può vedere in “ Rapporti ” quali risorse ha utilizzato e quali attività ha svolto dall’inizio del corso.
  • Il “ Report completo “ mostra con maggiore dettaglio le azioni intraprese.
  • I “ Logs di oggi ” mostra graficamente e in modo descrittivo le attività svolte da uno studente in giornata e la loro durata.
  • “ Tutti i logs ” presenta l’elenco, con dettagli, di tutte le attività svolte dall’inizio del corso e un grafico delle attività svolte nell’ultimo mese.
  • Le informazioni sugli studenti possono essere ricavate anche dall’opzione “ Rapporti ” presente nel riquadro Amministrazione della pagina d’ingresso del corso. Si apre una pagina che presenta molteplici opzioni di informazione.