Autore: Angelo Panini 3 a  PARTE I RUOLI MOODLE
I “ruoli” predefiniti in Moodle sono i seguenti: Il sistema permette anche di creare nuovi ruoli attribuendo in modo nuovo...
L’amministratore ha il compito di impostarne la struttura del sito, gestire la piattaforma, creare i corsi e concedere le ...
L’amministratore gestisce l’home page del corso dove può mostrare i più recenti cambiamenti avvenuti al suo interno, sia p...
L'elenco dei corsi descrive ciascun corso presente sul server, compresa la possibilità di renderli accessibili agli ospiti...
Un docente non può creare un corso ma può impostalo scegliendone i formati e definendone la struttura delle attività per s...
Schermata standard d’ingresso a un corso come appare ad amministratori, creatori di corsi e docenti La pagina d’ingresso p...
Schermata standard d’ingresso a un corso come appare ad amministratori, creatori di corsi e docenti in modalità “modifica”...
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Lo studente pur avendo meno privilegi degli altri utenti è al centro dell’attività educativa e svolge un ruolo attivo e co...
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Moodle terza parte: i ruoli

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  1. 1. Autore: Angelo Panini 3 a PARTE I RUOLI MOODLE
  2. 2. I “ruoli” predefiniti in Moodle sono i seguenti: Il sistema permette anche di creare nuovi ruoli attribuendo in modo nuovo i privilegi già previsti.
  3. 3. L’amministratore ha il compito di impostarne la struttura del sito, gestire la piattaforma, creare i corsi e concedere le autorizzazioni agli altri utenti in funzione del ruolo volto. I &quot;temi&quot; consentono all'amministratore di personalizzare la grafica, i colori, il tipo di caratteri, ecc. del sito . AMMINISTRATORE È possibile aggiungere nuovi moduli di attività anche in installazioni Moodle già esistenti . I pacchetti di lingue consentono la completa localizzazione in oltre 40 lingue. Si possono modificare utilizzando un editor incorporato o aggiornarli via internet. Il primo amministratore, detto principale, viene indicato durante l'installazione . in seguito può a sua volta assegnare tale ruolo ad altri.
  4. 4. L’amministratore gestisce l’home page del corso dove può mostrare i più recenti cambiamenti avvenuti al suo interno, sia per informare che per contribuire a dare un senso di comunità. Schermata standard dell’home page di Moodle come appare ad amministratori e creatori di corsi
  5. 5. L'elenco dei corsi descrive ciascun corso presente sul server, compresa la possibilità di renderli accessibili agli ospiti. È anche possibile categorizzare e ricercare i corsi. Schermata standard dell’home page di Moodle come appare ad amministratori e creatori di corsi in modalità “modifica”
  6. 6. Un docente non può creare un corso ma può impostalo scegliendone i formati e definendone la struttura delle attività per settimana, per argomento o per gruppi di discussione. Successivamente eroga I contenuti del corso e gestisce le attività: Forum, Diari, Quiz, Risorse, Domande, Sondaggi, Compiti, Chat, Workshop . DOCENTE Assegna giudizi sui compiti assegnati e svolti anche in base a scale di valutazione personalizzate. Può controllare, dai report disponibili nel profilo di ogni studente, le connessioni, la loro durata e l'attività svolta in rete .
  7. 7. Schermata standard d’ingresso a un corso come appare ad amministratori, creatori di corsi e docenti La pagina d’ingresso presenta ad amministratori e docenti il riquadro amministrazione per gestire il corso.
  8. 8. Schermata standard d’ingresso a un corso come appare ad amministratori, creatori di corsi e docenti in modalità “modifica” Mediante l’apposito pulsante “attiva modifica” si inseriscono le possibilità di gestione dei diversi riquadri.
  9. 9. <ul><li>l'icona edita permette di creare un oggetto o collegamento </li></ul><ul><li>l’icona serve a cancellare un oggetto </li></ul><ul><li>l’icona serve a spostare un oggetto a destra </li></ul><ul><li>Le icone e servono a spostare in alto o in basso </li></ul><ul><li>l'icona aiuto fa comparire una finestra di suggerimento </li></ul><ul><li>l'icona occhio aperto permette di nascondere un oggetto agli studenti </li></ul><ul><li>l'icona occhio chiuso rende visibile un elemento nascosto </li></ul><ul><li>L’icona assegna l’oggetto a uno o più gruppi </li></ul>Il docente rende visibili commenti delle attività e valutazioni dei compiti svolti dagli studenti in una pagina permettendo di scaricarli.
  10. 10. Lo studente pur avendo meno privilegi degli altri utenti è al centro dell’attività educativa e svolge un ruolo attivo e coinvolgente. Gli studenti si possono collegare, via Internet, a qualunque ora di qualunque giorno, da qualunque computer, per interagire con il proprio corso, e possono specificare il Fuso orario e la Lingua che vogliono utilizzare. Moodle ha supporto per l'interfaccia in quasi 40 lingue. STUDENTE Lo studente deve studiare i materiali, chiedere chiarimenti, dialogare con gli altri e svolgere i compiti e le altre attività previste, anche in gruppo. Gli studenti possono interagire con i docenti e tra di loro, con chat, forum, wiki, posta interna, e possono svolgere attività comuni per gruppi di appartenenza.
  11. 11. I docenti non editor possono insegnare nei corsi e valutare gli studenti, ma non possono creare corsi o modificare le attività degli esistenti. Spesso si attribuisce questo ruolo ai tutor che non insegnano ma seguono gruppi di studenti supportandoli nella loro attività. I creatori di corsi possono creare nuovi corsi e insegnare negli stessi ma non posso gestire la parte generale del sito. GLI ALTRI RUOLI Gli ospiti hanno privilegi minimi e normalmente possono visualizzare alcuni corsi ma non possono interagire in alcun modo con la piattaforma. Il sistema permette agli amministratori anche di creare nuovi ruoli attribuendo in modo diverso i privilegi già previsti, ma questa facoltà non viene molto utilizzata.

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