Moodle tredicesima parte: gestire lo svolgimento di un corso

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Moodle tredicesima parte: gestire lo svolgimento di un corso

  1. 1. Autore: Angelo Panini 13 a PARTE GESTIRE LO SVOLGIMENTO DI UN CORSO MOODLE
  2. 2. Dal riquadro “ Amministrazione ” è possibile entrare in una pagina che permette di formare gruppi e di assegnare loro dei partecipanti. Per permette agli studenti di interagire meglio tra di loro e con le varie attività è possibile ripartirli in gruppi.
  3. 3. Si possono importare file di vario formato per utilizzarli nelle attività con gli alunni. Per evitare confusione è opportuno distribuire i file in cartelle.
  4. 4. Si possono costruire set di domande da utilizzare nell’attività didattica e nella valutazione. Le domande possono essere divise in categorie e importate/esportate esternamente.
  5. 5. Si possono creare delle scale di valutazione: <ul><li>personalizzate per assegnare voti a Quiz, Compiti, Forum, Diari </li></ul><ul><li>standard che prevedono l'assegnazione di un valore tra 1 e 100% (o nessun voto), per ogni lavoro svolto e inviato con l'indicazione se lo studente ha dimostrato nell'attività una conoscenza prevalentemente ISOLATA, prevalentemente COLLEGATA, i due tipi di conoscenza in egual misura. </li></ul>
  6. 6. La funzione per la gestione dei Voti in Moodle permette di mostrare agli studenti il controllo delle attività svolte, i commenti e i voti votazioni ottenuti in Forum, Compiti, Diari, Quiz, Lezioni e Workshop in una unica pagina per tutti gli allievi del corso. Agli studenti viene indicata la scala di valutazione usata e il totale complessivamente ottenuto.
  7. 7. A destra dell’home page di Moodle si trovano dei riquadri che il docente può utilizzare per migliorare la comunicazione: <ul><li>inserendo delle notizie interessanti, eventualmente estendendo questo “privilegio” agli studenti </li></ul><ul><li>evidenziando gli eventi futuri e permettendo di andare ad un calendario che li mostra </li></ul><ul><li>mostrando le attività svolte di recente </li></ul>
  8. 8. Per inserire un evento bisogna scegliere “ Nuovo evento ” dalla pagina d’ingresso al corso o dal calendario, sceglierne la tipologia e compilare un’apposita pagina. Tenere un calendario degli eventi è importante sia per l'allievo che per l'insegnante di un corso.
  9. 9. Gli eventi possono appartenere alle seguenti categorie: <ul><li>eventi generali , che appaiono in tutti i corsi, creati dall'amministratore del sito </li></ul><ul><li>eventi del corso , impostati dall'insegnante dello stesso </li></ul><ul><li>eventi di gruppo , impostati dall'insegnante solo per un certo gruppo di allievi </li></ul><ul><li>eventi dell’utente , impostati da ciascuno studente (per es. fatti e date da ricordare) </li></ul>

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