El documento presenta una serie de ejercicios de dibujo técnico para representar figuras geométricas en diferentes sistemas de proyección. Se pide dibujar vistas, perspectivas caballeras y axonométricas isométricas de figuras a partir de sus vistas base, aplicando escalas y colores especificados.

1. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

2. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo. Los planos que se vean desde dos vistas serán del color resultante de la mezcla de los primarios.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

3. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva
Caballera. ( y=1, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
lza
A
do
lza
do
Planta.
Planta.
Perfil
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

4. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

5. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

6. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

7. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.
Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________
Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.
( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,
perfil-rojo.
Perfil
Perfil
izquierdo.
izquierdo.
A
A
lza
lza
do
do
Planta.
Planta.
Perfil
Perfil
derecho.
derecho.
Perfil
Perfil
derecho
derecho
Planta
Planta
Alzado
Alzado
Perfil
izquierdo
Perfil
izquierdo

8. Sistemas de representación. Ejercicio de Dibujo Técnico, obtención de vistas.
Nombre y apellidos:____________________________________________________________________Grupo:_____________Número:_________________
Determina las vistas de alzado, planta y perfiles de la figura dada en Perspectiva Caballera. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo,
planta-azul, perfil-rojo.Los planos oblicuos se colorearán con el tono resultante de la suma sustractiva de color correspondiente.
Planta.
Perfil Perfil
derecho Alzado izquierdo
Perfil Perfil
izquierdo. derecho.
do
A lza
Planta
Representación del Cubo en perspectiva Caballera

9. Sistemas de representación. Ejercicio de Dibujo Técnico, obtención de vistas.
Nombre y apellidos:____________________________________________________________________Grupo:_____________Número:_________________
Determina las vistas de alzado, planta y perfiles de la figura dada en Perspectiva Caballera. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo,
planta-azul, perfil-rojo.Los planos oblicuos se colorearán con el tono resultante de la suma sustractiva de color correspondiente.
Planta.
Perfil Perfil
derecho Alzado izquierdo
Perfil Perfil
izquierdo. derecho.
do
A lza
Planta
Representación del Cubo en perspectiva Caballera

10. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.
Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________
Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,
ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.
Z
X
Y

11. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.
Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________
Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,
ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.
Z
X
Y

12. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.
Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________
Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,
ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.
Z
X
Y

13. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.
Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________
Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,
ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.
Z
X
Y

14. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.
Ejercicio de Axonometría Isométrica para alumnado de Bachillerato, E.S.O. y Ciclos Formativos.
Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________
Dibuja la proyección Isométrica de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. No apliques la
reducción inherente al sistema (0,816) y utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.