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DANZARIE
           Lo que se debe consumir


               Un buen menú




                      Jim Boz
                Bailarin destacado




               ¿Te gusta bailar?


{CEMEPA}     Incorpora el baile en

             tu centro de estudio




BRIGITTE BARDOT
“SI BAILAS SUEÑAS CON UN MUNDO
LLENO DE TRANQUILIDAD Y PAZ “




     2   Magisterio / 2012       3   Magisterio 2012
Sumario                                                                      Carta editorial
                                                    Revista 2012
            MAGISTERIO
                                                                                                                                    Directora editorial Fotografía
                                               ¡La expresión del alma!                                                               Shannen Melissa Paola Neira
                                                                                                                                                        Fútbol uniminuto
                                                                                                                                     Asesora editorial Google.com
                                                                                        Bienvenidos                               Fernanda Fernandez Fernanda Fernandez
                                                                                                                                          Angel Niño
     PERFORMANCE                                                SALUD                   Este es un espacio                                Redacción Cibergrafía
                                                                                        para los amantes                                Melissa Niño www.google.com
                                                                                        del baile, considero
                                                                                        pertinente aclarar que el baile no solo    Corrector de estilo Pautas publicitarias
                                                                                        se da en una discoteca, apartamento,            Melissa Niño -Festival interna-
                                                                                        reunión o fiesta, si no que también                            cional de música y
                                       13                                               suele proyectarse en escenarios mu-                   Diseño danza de granada
                                                                                        chos más logrados, como instituciones       Shannen Melissa -Secretaria de educ-
                                                                                        educativas, carnavales, y competen-                            cion y deporte
     24                                                                            22
                                            Brigite              Lo que se debe con-
                                                                                        cias, es por tal motivo que en esta
                                                                                        edición, se ha vinculado a la infancia
                                                                                                                                   Director de diseño
                                                                                                                                    Shannen Melissa Produccion de
       Muestra escénica                                                                 como motor líder de la enseñanza del                           Colombia, Bogotá
                                                                 sumir                  baile en el centro educativo, lo diver-                  Arte D, C.
                                                                 ¡Un buen menú!         tido que es para los niño, jóvenes y        Directora de Arte
                                                                                        adolecentes bailar, y las emociones         Shannen Melissa
CINE                                                      Centro de estudio             que conllevan las presentaciones en el
                                                                                        colegio.
    Recomen-                                              Incorporar el baile en
                                                                                   26
                                                                                        Además hemos querido destacar el
    dado                                                  una institución               grupo de niñas futbolistas pertene-
8                                                                                       cientes a la universidad Minuto de
                                                                  PERSONAJES            Dios, jóvenes destacadas que en sus
                                            CEMEPA                                      movimientos llevan un ritmo “La
                                                                  DESTACADOS
                                                                                        danza del fútbol” o como se diría en
    APETITO DEPORTISTA                                                                  Brasil “El jogo bonito” . en relidad
                                                                                    6   el fútbol no es un simple espectáculo,
                                                                                        puesto que allí manejamos técnicas
                                                                                        para generar jugadas, y en estas ju-
                                                                                        gadas podemos obseravar los pasos
                                                                                        de baile mas específicamente de Sam-
                                                                                        ba, que se encuentran intrínsicamente.

                                                                                        Lee estas secciones y los de-
20                                                                                      más temas de interéws que      se
                                                                                        han elaborado, espero te agraden.
    La danza y fútbol la combina-   Academia de baile
                                                        16
    ción perfecta                   representativa


             4     Magisterio / 2012                                                    5       Magisterio / 2012
Personajesdestacados                                                                                 Personajesdestacados

      EN KA
 B OZ                                                                      Mikhail Baryshnikov

                 Bailarina Bozenka na-          Ha tenido varias expe-
                  ció en Estados Unidos         riencias en Alemania,
                  en el seno de una fa-         Suiza, Argentina, wash-
                  milia checo y cubana,         ington DC, y considera
                                                que en esos países hay
                     para ella el baile es un   una gran disciplina y se
                     arte muy completo, que     toman muy enserio el
                    sana desde adentro, eso     baile, y siempre hay al-
                    fue lo que la enamoró de    guien que la soprende,
                   este arte, y la conquistó    pues para ella el talen-
                   a tal puntop que su vida     to es indisopensable en
                  profesional depende ab-       estas ciudades y los de-
                  solutamente      del baile.   mas rincones del mundo.

                 DA
                IM CICL
                  AG    K
                     EN EN
                                                Jim Bo
                                                                  z
                        DE LA
                       ZE BO-
                          NK
                             A




                                                                           “No trato de bailar mejor
                                                                           que nadie. Sólo trato de bai-
                                                                           lar mejor que yo.”

                                                                                  Mikhail Baryshnikov


6   Magisterio / 2012                                                       7    Magisterio / 2012
Cine                                                                                                                                                     Cine
DA CLICCK EN ESTA IMAGEN PARA
 VER EL TRYLER DE LA PELICULA
                                                                      Aunque no está basada en
                                                                      hechos reales, la película
                                                                      se inspira en los comienzos
                                                                      musicales del artista mala-
                                                                      gueño Miguel de Molina y
                                                                      en las causas que provoca-
                                                                      ron su exilio en Argentina.
                                                                      En sus memorias, tituladas
                                                                      Botín de guerra, Miguel de
                                                                      Molina comenta lo siguien-
                                                                      te sobre esta producción:                                   En la posguerra espa-
                                                                      “Una de las últimas barra-      Las cosas del querer        ñola, Mario (Manuel          El ambiente hipócrita y
                                                                      basadas que debí sufrir fue     es una película musical     Bandera), un cantante        represivo que impera
                                                                      que se hiciera en España        española estrenada en       homosexual, junto con        en el Madrid franquista
                                                                      una película titulada Las       1989. Dirigida por Jaime    Juan (Ángel de Andrés        pone en peligro la vida
                                                                      cosas del querer y que para     Chávarri y protagoniza-     López), pianista, y su no-   de Mario y la estabilidad
                                                                      publicitarla se lanzara indi-   da por Ángela Molina        via Pepita (Ángela Mo-       del grupo.
                                                                      rectamente la idea de que       y Manuel Bandera, su        lina), deciden formar un     La película debe su
                                                                      era mi vida, sin pagarme        gran aceptación entre el    grupo musical de gran        nombre a la canción Las
                                                                      un céntimo. Cuando intenté      público español y ar-       talento y aceptación. Co-    cosas del querer, que
                                                                      algún reclamo y el produc-      gentino animó al mismo      sechan éxitos allá donde      interpretan los protago-
                                                                      tor Luis Sanz aseguró que       equipo a rodar una se-      van, hasta instalarse en      nistas entre otras coplas
                                                                      “se trataba de una obra de      gunda parte, en copro-      Madrid. Una vez en la         clásicas y canciones
                                                                      ficción y que cualquier pa-     ducción con aquel país,     capital, las cosas empie-     populares de los años
                                                                      recido era pura casualidad”,    que se estrenó en 1995:     zan a empeorar.               1940 que aparecen en
                                                                      no supe si reír o llorar de     Las cosas del querer 2.                                   sus números musicales.
                                                                      rabia” (Molina, 1998: 310).

                                                                      .

                                                                                                      Reparto

                                                                       Un grupo musical de gran       Ángela Molina - Pepita
            En las dos entregas de Las    pretadas en cada película, éxito en el Madrid de la         Manuel Bandera - Mario
            cosas del querer, Ángela      entre ellas La bien pagá,           posguerra.              Ángel de Andrés López -
            Molina tuvo la oportuni-      Herencia gitana y Tatuaje.                                  Juan
            dad de desarrollar su face-   En la segunda parte intervi- Estreno: 3 de octubre          Amparo Baró - Balbina, la
            ta musical y de homena-       nieron los actores argenti- 1989 Duración: 103 mn           ayudante de Pepita
            jear a su padre, el célebre   nos Susú Pecoraro y Darío                Calificación:      Mary Carmen Ramírez -
            cantante de copla Antonio     Grandinetti. Anabel Alon-              TP                   Madre de Pepita
            Molina, a quien de niña       so y Antonio Valero susti-                                  María Barranco - Nena
            acompañaba en algunas gi-     tuyeron a María Barranco Géneros: Drama, Melo-              Colman
            ras. Se publicaron dos dis-   y Ángel de Andrés López          drama y Musical            Santiago Ramos - Don
            cos con las canciones inter                                                               Servando

             8        Magisterio / 2012                                                                 9       Magisterio / 2012
Indumentaria                                                                                                                              Indumentaria
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DANZAS Y MÚSICA




                                                                                      Alumnas avanzadas de la Escuela de Danzas Clásicas, que han
Cemepa: Centro muni-          La Municipalidad a través   obra “Malvinas, la histo-
cipal de educación por        de la Secretaría de De-     ria que no se olvida” a     representado a Cemepa en varios escenarios.
el arte, esta institución     portes, Cultura y Turis-    cargo del elenco estable
realiza     constantemen-     mo junto a la Asociación    “Los 4 Vientos”. Luego
te inscripciones para las     Veteranos de Guerra de      los veteranos brindaron
carreras de danzas fol-       Malvinas organizó diver-    una charla a la comuni-                               “Baila cada minuto
clóricas, danzas clási-       sas actividades en los      dad.
cas, arte , diseño y músi-    días 1, 2 y 3                              En el mo-
                                                                                                                que puedas, piensa
ca, en la cual se pueden      de abril, con                              numento                                en el ballet desde
obtener       tecnicaturas.   motivo     del                             al obrero                              que despiertas has-
                              Día del Vete-                              petrolero,                             ta que te duermas,
Esta institución maneja       rano y de los                              se    pro-                             disfruta cada gota de
talleres de danzas na-        Caídos     en                              yectó una                              sudor que derramas
tivas, malambo, tango,        la Guerra de                               pelicula
danza clásica, expresión      Malvinas.                                  alusiva y
                                                                                                                y el dolor que puedas
corporal, teatro, piano,                                  para dar broche de oro                                sentir luego de horas
guitarra, flauta, saxo-       Se entregó un presente      a este evento, se pre-                                y horas de bailar, por-
fón, clarinete, trompeta,     al bebe que nació en la     sentó el grupo de baile                               que realmente el día
violonchelo, coro, dibujo,    fecha alusiva, nombrán-     CEMEPA, el cual cautivó                               que dejes de bailar lo
pintura, escultura, graba-    dolo custodio y defensor    e impresionó al público                               extrañaras como no
do y cerámica, destinado      de la causa soberana de     poe el mensaje que tras-
para todas las edades.        Malvinas.se presentó la     mitian bailando.
                                                                                                                tienes idea.”


10 Magisterio / 2012                                                                  11     Magisterio / 2012
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LO MEJOR                                       BLOG
                                                                                             Fuerza danzaria ha por la actividad que realizan puede lle-
                                                                                             creado un grupo en gar a ser tan grande que se convier-
                                                                                             Facebook, en donde te como medio profesional, que mas
                                                                                             se pu-                                     ideal que una
                                                                                             blican                                     profesión a la
                                                                                             even-                                      que se dedique
                                                                                             t o s ,                                    la mayor parte
                                              fuerzadanzaria.blogs pot.com                   frases                                     de la vida, se
                                                                                             signifi-                                   disafrute y se
                                                                             cativas, aportes de sus                                    goze al máxi-
                                                                             participantes , estos                                      mo, por tal mo-
 Fuerza danzaria es un blog            se convierte en una manifesta-        tienen como objetivo                                       tivo siento bas-
 que     quiere    expresar     que    ción efusiva de alegría, empatia,     crear un grupo de baile                                    tante    agrado
                                                                             , creando coreografias.                                    que los jóvenes
 la acción de bailar no es una ta-     y un derroche de energía ini-                                            también sean instructores de baile.
 rea que se deja                                          gualable, ex-
 en el colegio, ni                                        presada cor-       El desarrollo social conlleva a crear y      El baile es un lenguaje que comu-
 una     dictadura                                        poralmente.        en esos inventos y creaciones del ser        nica mensajes, de acuerdo a como
 de los padres                                                               humano, surge la academia, un proce-         corporalmente se manifieste, por
 o un impuesto                                        Enfocar     en         so de ínteraprendizaje entre maestros        ejemplo: el tango que viene de áfrica
                                                                             y alumnos, pero también podemos ver          y se quedo en suramérica en la épo-
 que hay que pa-                                      la cultura del         la iclusión y el interés de los jóvenes en   ca colonial, reprsenteaba la triste-
 gar al gobierno,                                     baile,    esta-        este tipo de arte, ya sea por que en-        za de los hombres por ser esclavos.
 simplemente es                                       bleciendo              cuentran un espacio para sentirse li-
 algo extraesco-                                      intrínseca-            bres, tranquilos, seguros sin que la so-
 lar que nace del                                     mente el pro-          ciedad pueda determinar que es lo que
 corazón, un acto que la mente y el    ceso      de   comunicación,          ellos hacen bien o que no, en este cam-
                                                                             po cada cual propone pasos géneros,
                                                                                                                                       del alma”
 cuerpo lo exigen generando una        más     que verbal corpora.           tendencias y hasta proyectos, el amor
 diversión en vez de una obligación.

 12 Magisterio / 2012                                                        13 Magisterio / 2012
Simbolo                                                                                                         Simbolo


                        T E
          IT
                                                                                       Como homenaje a la música colombiana y
                                                                                       a nuestros pueblos, Brigitte Bardot, vestida




       IG
                                                                                       con el traje típico de nuestras campesinas
                                                                                       boyacenses, canta “El Cuchipe”




  R
                                                                                       Hace 40 años aproximadamente, fue un es-
                                                                                       pectáculo titulado: “Brigitte Bardot canta a




B
                                                                                       Colombia en la TV francesa”

                                       Brigitte representó un movimiento hacia la
                                       libertad femenina que acaparó los años 60
                                       en Francia. Pero claro, Brigitte sentiría un
                                       abismo de libertad que le producía mani-
                                       festarse graciosa, simpática, hasta sensual,
                                       para no sentirse tan sola. Todo provenía
                                       de una gran necesidad de afecto, Cuando
                                       cumplió 50 años dijo: “Lo difícil no es vi-
                                       vir; lo difícil es sobrevivir”. Para entonces
                                       los animales llenaban su vida.




                                       Hija de Louis Pilou Bardot y Anne-              más eróticas de la historia del cine.
                                       Marie Mucel, Brigitte está considerada
                                       como un mito erótico de los años 50             En 1974, justo después de su 40º cum-
                                       y 60. Conocida como BB, su belleza              pleaños, Bardot anunció su retirada de
                                       y sensualidad natural comenzaron a              las pantallas, tras haber protagonizado
                                       mostrarse en la adolescencia, etapa             cerca de 50 películas y grabado varios
                                       en la que apareció por primera vez en           discos, uno de ellos, el que mejores
                                       el cine: tenía 18 años, era 1952 y se           críticas obtuvo, con el chico malo de la
                                       trata de la película Le trou normand.           música francesa, Serge Gainsbourg.
                                       Ese mismo año, además, se casó con




                                   T
                                       el primero de sus cuatro maridos, el            A partir de entonces, Bardot se ha
                                       director de cine Roger Vadim. Sería             dedicado a la promoción de los dere-




                                 O
                                       una de las películas dirigidas por su           chos de los animales. En 1976 creó la
                                       primer marido, Et Dieu... créa la fem-          Fundación Brigitte Bardot para la pro-




                                D
                                       me (1956) la que la lanzaría a la fama          tección de los animales en peligro. En




                              R
                                       de la mano de Jean-Louis Trintignant.           2010 el partido Alianza Ecologista Inde-
                                       Una de las escenas protagonizadas               pendiente le ofrece presentarse como




                           A
                                       por Bardot muestra a su personaje bai-          candidata a la Presidencia de Francia.
                                       lando descalza sobre una mesa y es




                         B
                                       considerada como una de las escenas


 14 Magisterio / 2012                  15         Magisterio / 2012
ACADEMIA DE BAILE                                                                                                Competencias                         ACADEMIA DE BAILE




El Lago                                                     DE LOS
                                                                                                   La escritura
                                                                                                   ¿coreográfica?

  CISNES
                                                                                                   Como la danza, la escritura es bús-
                                                                                                   queda y creación, fuerzas oscuras
                                                                                                   que se abren camino en la materia
                                                                                                   sonora y plástica de la lengua, una
                                                                                                   voz en el bosque semántico.
                                                                                                                                            Escribir, cantar, pintar o bailar se
                                                                                                                                            inscriben en “el virgen, vivaz y bello
                                                                                                                                            presente”, incluso aun si el libro ya
                                                                                                    Aquí, verbo, conjugación, persona…      comenzó desde hace mucho tiempo.
                                                                                                   allá, música, luces, presencia… es
SOLEDAD... cuantas veces te pensé triste-    Toda una vida acompañada por personas                 decir, su ausencia también: silencios,
za, oscuridad, desasosiego, muerte...        que me amaban, me cuidaban, me guiaban.               ruidos, penumbras, pinceladas de lu-
Luché toda mi vida por no tenerte cerca,     Toda una vida confundiendo mi camino en               ces, decorado, objetos. El espacio de    Marie-Florence Ehret deja sentada la
por no conocerte cara a cara...              el camino de los otros.e                              la escena se abre como una página.       relación entre la danza y la escritura.
Te pensé dañina,agria,fea...                 Y llegó el momento en el que clamé por
Y así fui viviendo, esquivándote, eludién-   conocerte, que te enarbole como bandera,
dote, temerosa de encontrarte al doblar la   que no existía otro camino posible para co-
esquina...                                                     nocer mi propio camino.
Suerte que la vida es
sabia! Suerte que no                                        No se tarta solo de
soy tan necia y de a                                        manifestar el baile cor-
poco, comencé no se                                         poral, si no de seducir
sabe cuando ni porqué                                       y encantar con magi-
a nombrarte, a necesi-                                      cas palabras, aunque
tarte...                                                    son inspiradas en la
Como se necesita lo                                         danza, la soledad es
que no se conoce?                                           un gran temor huma-
A veces teniendo todo uno se da cuenta       no, y todos los miedos se desfogan
que le falta algo...                         en un espacio de danza, pero cuan-
Y faltabas vos en mi vida. Faltaba cono-     do se logran superar la seguridad in-
certe cara a cara para conocerme.            vade el cuerpo, es por esto que los
Tenía que tener tiempo para que tu espejo    bailariones escriben para proporcio-
me reflejara...                              narce a si mismos identidad y fuerza.


 16 Magisterio / 2012                                                      Clickea AQUI!!!!.....   17 Magisterio / 2012
Cuentillo                                                                                                                           Cuentillo
¿Que la danza se escribe?
¿Desde cuándo?
                                                                          La danza de los cuerpos
                                                Y PARA CONOCER MÀS

¿Cómo? ¿En serio?                               SOBRE LA DANZA CLIC-
                                                         KEA AQUI!!!!!!
                                                                          Los cuerpos comienzan a rozarse len-       De repente, sin avisar, sus miradas se
                                                                          tamente casi como si lo hicieran sin       cruzan y empiezan a medir las caracte-
                                                                          querer, ya no hay más espacio por lo       rísticas del otro: la altura, la forma de
                                                                          que es imperioso estar juntos, muy jun-    las piernas, el color de los ojos, la dis-
En el círculo de bailarines, coreógrafos,                                 tos, una necesidad.                        tancia casi mínima que hay entre los
críticos e investigadores, la existencia                                  El ambiente es sofocante, solo la respi-   cuerpos, el perfume que destila cada
del concepto de escritura coreográfica                                    ración de uno sirve como oxígeno para      uno.
parece una verdad incontestable, casi                                     el otro, las bocas exhalan suspiros al
tangible. O al menos, lo declaran, lo                                     aire, resoplan y se puede escuchar         Entonces empieza una carrera loca, a
publican y lo discuten como si vinie-                                     cómo inhalan y exhalan, tal vez algún      empujones continuos, y la transpira-
ra engrapado junto con la compra de                                       que otro jadeo aislado.                    ción empieza a formar parte del paisaje
cada boleto para ver un espectáculo                                                                                  hasta que al fin, acaba.
de danza. Los franceses son especial-                                     La música cambia rápidamente y se          La señora gorda ahora ocupa el único
mente afectos a esta noción de écriture                                   puede sentir cómo un género musical        asiento que estaba vacío en la linea 39
chorégraphique, pero no sólo ellos. Fes                                   se mezcla con el otro: cumbia, reggae-     a las 18.30, cuando todos vuelven can-
tivales de danza en todo el mundo,                                        ton, metal, rock internacional y nacio-    sados a sus casas, apretados en el
seminarios, libros enteros. Un título                                     nal; inclusive de vez en cuando alguien    bondi.
como L’écriture du corps en scène: une                                    tararea mientras juega con sus pies
poïétique du mouvement, de Anne-Ma-                                       para seguir el ritmo de la canción.                                          CARO
rie Sellami Vinas (Villeneuve d’Ascq,
Presses universitaires du septentrion,
2002) es sólo uno de los muchos ejem-
plos que se producen anualmente.

Palabras    mágicas    son     invoca-
das    –escritura   coreográfica,    o
una expresión que le es próxima:
lenguaje coreográfico–, van rodea-
das de un aura que supuestamte nos
aseguraría estar en la cresta de la
ola de la vanguardia. Y, muy a me-
nudo no señalan a los sistemas de
notación, sino que pretenden aludir
a algo así como que los bailarines y
coreógrafos escriben sus danzas, la
danza se escribe, la danza escribe.         Analia melgar

 18 Magisterio / 2012                                                       19           Magisterio / 2012
LA DANZA DEL FÚTBOL                                                                                               LA DANZA DEL FÚTBOL

                   Bailar samba debería                                    La `Cambalhota´ de Leah
                   formar parte del entrena-
                   miento de los futbolistas

                        DA
deportista
                  CLICK EN
  Apetito

                  LA IMA-
                    GEN




                   ¿Sera por el baile
                   que los brasileños
                   juegan tan bien?

                   Un equipo de investi-      Japón, “ejercitar el movi-
                   gadores japoneses ha       miento de las caderas es     En tiempos en los que he     ¿Quién es Leah?
                   llegado a la conclusión    esencial para mejorar la     fútbol se ha hermetizado     Se trata de una joven es-    La mecánica de su saque de
                   de que bailar samba,       movilidad de otras zonas     las jugadas de estrategia    tadounidense de 17 años      banda es tan fácil de expli-
                   una danza brasileña        del cuerpo”, posiblemen-     se convierten en un es-      que ha sido capaz de lla-    car como difícil de ejecutar.
                   con raíces africanas,      te debido a la proximidad    cudero fiel. Las faltas o    mar la atención desde un     Se sitúa lejos de la banda
                   favorece un control del    de esta zona a nuestro       los córners se ensayan       mundial femenino Sub-        para coger impulso, realiza
                   cuerpo que puede me-       centro de gravedad cor-      con avidez en los cam-       20 gracias a su particular   una voltereta a la vez que
                   jorar las habilidades      poral. Por eso decidieron    pos de entrenamiento,        estilo en los saques de      apoya el balón contra el
  DEPORTE Y        motoras en activida-       probar a entrenar a juga-    esperando que sirva para               banda.             suelo y posteriormente lo
                   des tan dispares como      dores de fútbol bailan-      obtener resultados en el                                  manda lo más cerca posible
     BAILE         tocar un instrumento       do samba. El resultado:      gran día. Sin embargo,       Nacida en Sao Paulo y cria-       de la portería rival.
                                                                           en la pizarra de un entre-   da en Chicago, Leah posee
  PERFECTA         de percusión o jugar al
                   fútbol. Según el doctor
                                              una importante mejora
                                              del rendimiento depor-       nador rara vez aparece       tanto la nacionalidad brasi- Llamar la atención con un
                                                                                                        leña como la estadouniden- saque de banda. El patito
  COMBINA-         Tomoyuki Yamamoto y
                   sus colegas del Insitito
                                              tivo. Lo próximo, dice
                                              Yamamoto, será probar
                                                                           dibujada un jugada que
                                                                           se inicia en un saque de     se y hasta los 21 años tiene feo también se puede con-
    CIÓN           Avanzado para la Cien-     los efectos de otros bai-    banda, el patito feo de la
                                                                           e s t r a t e g i a .
                                                                                                        tiempo para decidir que país vertir en cisne en el mundo
                                                                                                        quiere representar futbolís-           del fútbol.
                   cia y la Tecnología de     les en los deportistas.
                                                                                                                 ticamente.

 2
 0 Magisterio / 2012                                                        21         Magisterio / 2012
Salud                                                                                       Un buen menú para deportistas Salud

cosas que no sabías sobre la danza                                                             Nuestros antepasados también danza-
                                                                                               ban
                                                                                               Geoffrey Miller, psicólogo evolutivo de
                                                                                               la Universidad de Nuevo México (EE
                                                                                               UU), cree que “música es lo que ocurre
                                                                                               cuando un simio antropoide tropieza y
                                                                                               entra en el paraíso evolutivo de la se-
                                                                                               lección sexual desbocada, de la exhibi-
                                                                                               ción acústica compleja”. El autor cree
                                                                                               que cantar y bailar formaban un con-
                                                                                               junto de rasgos indicadores para nues-
                                                                                               tros antepasados cuando escogían pa-
                                                                                               reja, especialmente para las hembras.
                                                                                               El baile y el canto ponían de manifiesto
                                                                                               la buena forma física, la coordinación,
                                                                                               la fuerza y la salud.




                                                                                               Inteligencia relacionada con el movi-
                                                                                               miento corporal

                                                                                                                                          Junto a la inteligencia lingüística, la
   Existen coreografías basadas en las matemáticas del                                                                                    musical, la lógica/matemática, la espa-
                                                                                                                                          cial, la intrapersonal, la interpersonal o
   caos                                                                                                                                   la espiritual existe una inteligencia cor-
   En los años noventa una estudiante de in-     popular baile asociado a la canción Maca-                                                poral o cinestésica, que puede definir-
   geniería del popular Instituto de Tecnolo-    rena. Y todo a través de un software origi-                                              se como la habilidad para controlar los
   gía de Massachussets (MIT), Diana S.          nal desarrollado por ellos mismos, el Chao-                                              propios movimientos corporales y ma-
   Dhabi, decidió utilizar las matemáticas del   grapher. El resultado es una danza original                                              nipular objetos con cierta maña. Este
   caos para componer música a piano. Si-        y “agradable para la vista”, aseguran. Ade-                                              tipo de inteligencia, según Howard
   guiendo su ejemplo, los científicos norte-    más de que “enseñar estos resultados en                                                  Gardner, es la que está detrás de la ca-
   americanos Elizabeth Bradley y Joshua         clase es una forma muy efectiva de motivar                                               pacidad del bailarín para “ver-y-hacer”,
   Stuart han creado recientemente varias se-    a los estudiantes para que aprendan más so-                                              transformando una imagen visual diná-
   cuencias de movimientos basadas en el         bre las matemáticas del cuerpo rígido y el                                               mica o ciertas órdenes sonoras en una
   caos partiendo de piezas clásicas. Incluso    caos”.                                                                                   acción física.
   han desarrollado una versión caótica del


    22 Magisterio / 2012                                                                       23 Magisterio / 2012
SALUD                                                                                                                                      SALUD

                                                                                      UN BUEN
                                                                                                  MENÚ PARA
La danza como representación de un        sustituidas por alimentos tipo “snack”
                                                                                                                         Bailarines
arte dista mucho del espíritu de compe-   como sándwiches o bocadillos de es-
tición de las disciplinas deportivas sin  caso valor nutricional; el resto del día    Los entrenadores, los
embargo existen a nivel físico grandes    se caracteriza por la ingesta esporádi-     bailarines, y todo practi-    DESAYUNO
similitudes entre ambas.                  ca de alguna pieza de fruta o barritas      cante de disciplinas dan-
                                          de cereales. La cena constituye por lo      zarias, que se alimentan
                                                                                                                    - Huevo: proteínas y lipi-
Todo trabajo corporal necesita energía. general la ingesta principal y suele es-      bien, triunfan. ellos sa-
                                                                                                                    dos
                                          tar compuesta mayoritariamente por          ben que es necesario
                                                                                                                    - Jugo en leche: Vitami-
Por Francisco Manzanera                   carbohidratos y en menor medida pro-        consumir proteínas, vita-
                                                                                                                    nas
                                          teínas y grasas.                            minas, calcio, hierro, azú-
                                                                                                                    - Pan con mantequilla:
Esta energía guar-                                                                    cares y fibra. Todos estos
                                                                                                                    energéticos
da una estrecha                                                Paralelamente a        componentes los puedes
                                                                                                                    -Cereal: Fibra
relación con el es-                                            este fenómeno se       encontrar en este menú,
                                                                                                                    - Café en leche: Calcio y
fuerzo muscular                                                produce la pérdida     con diferentes opciones,
                                                                                                                    hierro
que se desarrolla.                                             de agua y sales        para que lo combines
                                                                                                                    - Fruta: Vitaminas
El bailarín se dis-                                            minerales median-      como quieras.
tingue de una per-                                             te la transpiración.
sona con una acti-                                             El organismo utili-
vidad física ligera                                            za la transpiración
en que sus gastos                                              como mecanismo
energéticos son                                                de regulación del
más elevados. Los                                              aumento de la
aportes alimenta-                                              temperatura cor-
rios deben com-                                                poral como conse-
pensar los gastos                                              cuencia de la pro-
de energía con el                                              ducción de calor
fin de que el peso                                             que deriva del tra-
corporal se man-
tenga estable.
                                                               bajo      muscular,
                                                               siendo la pérdida
                                                               de líquido durante
                                                                                      ALMUERZO                          Cena
Si analizamos la                                               el ejercicio una de    - Verduras: Vitaminas         - Verduras: Vitaminas
manera en que se                                               las      principales   - Carne, pollo o pescado:     -Carnes: Proteínas
reparte la ingesta alimentaria a lo largo causas de fatiga.                           Proteínas                     -Harinas: Azúcares y
de la jornada de trabajo de un bailarín,                                              - Harinas (papa o pasta):     energéticos
nos encontramos que dicha ingesta se En la actualidad se reconoce en medi-            Azúcares, energéticos         -Arroz: energéticos
produce de una forma un tanto caótica: cina deportiva la influencia beneficiosa       -Frutas naturales (Jugo,      - Frutas: Vitaminas
De las tres comidas principales al me- de una rehidratación antes y durante el        postre, ensalada): Vita-      - (La cena debe ser en
nos dos de ellas, el desayuno y la comi- esfuerzo físico.                             minas                         menor cantidad que el
da, son sistemáticamente omitidas o                                                                                 almuerzo)


2
4 Magisterio / 2012                                                                   25 Magisterio / 2012
Centro de estudio                            Centro de estudio




2
6 Magisterio / 2012   27 Magisterio / 2012
Futuro cercano                                                                               Futuro Cercano

¿Qué podemos esperar de las diferentes manifesta-
ciones de danzas en el futuro cercano?

                         La tecnología científica está enrique-
                         ciendo de tal forma la vida del ser hu-
                         mano, que la danza empezará como ya
                         lo ha hecho, a aprovecharla en su be-
                         neficio: Los rayos láser, la música elec-
                         trónica, los efectos en los sonidos, las
                         imágenes fantasmagóricas, producen
                         en el escenario un mundo irreal en
                         donde el danzante se sumerge para
                         encarnar una emoción que los gran-
                         des artistas han percibido ya en sus
                         viajes hacia el interior de ellos mismos,
                         porque debemos remarcar que cada
                         obra de arte, no es más que una foto-
                         grafía de algo percibido en los mundos
                         interiores del artista.

                         Las salas de ballet, los teatros en el
                         futuro, se verán enriquecidos con los
                         adelantos tecnológicos y permitirán al
                         público participar de una manera más
                         integral en la obra de arte, prestando
                         sus emociones personales a esas
                         corrientes energéticas que se generan
                         durante los momentos en que se está
                         representando.

                         Es de esperarse que el nuevo arte bus-
                         que impactar de tal manera al es-
                         pectador, que provoque no únicamen-
                         te movimientos en su asiento de
                         conciencia, sino que despierte la con-
                         ciencia, nuevas actitudes y genere
                         cambios a nivel conductual en las so-
                         ciedades del futuro.

                         Siendo el arte el fruto de la manifesta-
                         ción evolutiva del hombre, servirá
                         igualmente como un agente dinámico
                         de cambios en las sociedades futuras.


2
8 Magisterio / 2012                                                  2
                                                                     9   Magisterio / 2012
Performance                                                                                                                  Performance
                                                                                              La danza llena al ser


Danza y performance
                                                                                              de una satisfacción y de
                                                                                              un gozo interior imposi-
                                                                                              ble de describir. Cada
                                                                                              pieza musical que es
                                                                                              representada a través
Por Ale Cosin | Reportaje a Patricio Kind y Alejandra Ceriani                                 de la danza, constituye
                                                                                              la creación de una obra
                                                                                              de arte que perdura en el
                                                                                              tiempo y en el espacio.

                                                                                              Alejandra Ceriani, artis-
                                                                                              ta visual y bailarina pla-
                                                                                              tense, académica de la
                                                                                              Universidad de La Pla-
                                                                                              ta, quién últimamente
                                                                                              trabaja en perfomance
                                                                                              interactiva con uso de
                                                                                              software de captación
                                                                                              en tiempo real

                                                                                              “A mí me interesa trabajar
                                                                                              un cuerpo conectado con
                                                                                              su sensorialidad básica:
                                                                                              ver, sentir, escuchar, etc.;
                                                                                              acciones sensoriales bási-
                                                                                              cas con intelectualizacio-
                                                                                              nes más complejas, según
                                                                                              la exigencia de la perfor-
Patricio Kind licenciado en    quedarse un buen rato con      cuál sería el punto medio,      mance. Me interesa la di-
Artes, con mención en Artes    eso. En mi caso también        no sé si es una disciplina en   ferencia entre el cuerpo
Plásticas, especialidad Pin-   hago instalaciones, arte so-   extinción o en reaparición,     biológico, fisiológico -di-
tura, de la Universidad de     noro y videos, muchas ve-      pero está ahí para ingresar y   ría- y el cultural. Es una
Chile.                         ces mezclo estas cosas y       poder contar desde ese lu-      intelectualización bastan-
                               siempre predomina la per-      gar particular”. Recorde-       te reciente, que se relacio-
carácter performático, ex-     formance, pero se crea otro    mos que la performance es       na con la pregunta sobre a
ploratorio, de sus búsquedas   lenguaje, un híbrido, que      la disciplina -aunque mu-       dónde se quiere llegar con
profesionales. Kind, quien     me parece pertinente con el    chos no toleran que se la en-   la obra, a nivel movimien-
se dedica particularmente a    mundo actual”.                 casille de alguna manera-       to, puesta, estética, etc.
realizar performances en di-    creo que la performance es    que tiene como característica   Qué es lo que se busca, lo
versos marcos, explica:        un arte en constante saboteo   fundamental el protagonis-      que sea, pero propio: de
                               personal, en deconstrucción    mo absoluto del propio ar-      uno, devenido del propio
“Uno no elige el formato.      o en proceso de fortaleci-     tista, exhibiendo su propia     trabajo y del pensamiento
Es como pedir prestado y       miento. No sé muy bien         opinión sobre un asunto.        que genera con el cuerpo”.


3
0 Magisterio / 2012                                                                           31 Magisterio / 2012
La verdadera universidad de hoy en día es
        una colección de libros.
            Thomas Carlyle
 Es a través de la danza que el hombre se vuelve ins-
trumento de la energía Divina, para transportar esa
armonía a todos los reinos de manifestación.

El hombre se vuelve nota musical que se mueve a
campos de la melodía y el ritmo, haciéndose uno con
la esencia del universo.

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Revista danzarie

  • 1. DANZARIE Lo que se debe consumir Un buen menú Jim Boz Bailarin destacado ¿Te gusta bailar? {CEMEPA} Incorpora el baile en tu centro de estudio BRIGITTE BARDOT
  • 2. “SI BAILAS SUEÑAS CON UN MUNDO LLENO DE TRANQUILIDAD Y PAZ “ 2 Magisterio / 2012 3 Magisterio 2012
  • 3. Sumario Carta editorial Revista 2012 MAGISTERIO Directora editorial Fotografía ¡La expresión del alma! Shannen Melissa Paola Neira Fútbol uniminuto Asesora editorial Google.com Bienvenidos Fernanda Fernandez Fernanda Fernandez Angel Niño PERFORMANCE SALUD Este es un espacio Redacción Cibergrafía para los amantes Melissa Niño www.google.com del baile, considero pertinente aclarar que el baile no solo Corrector de estilo Pautas publicitarias se da en una discoteca, apartamento, Melissa Niño -Festival interna- reunión o fiesta, si no que también cional de música y 13 suele proyectarse en escenarios mu- Diseño danza de granada chos más logrados, como instituciones Shannen Melissa -Secretaria de educ- educativas, carnavales, y competen- cion y deporte 24 22 Brigite Lo que se debe con- cias, es por tal motivo que en esta edición, se ha vinculado a la infancia Director de diseño Shannen Melissa Produccion de Muestra escénica como motor líder de la enseñanza del Colombia, Bogotá sumir baile en el centro educativo, lo diver- Arte D, C. ¡Un buen menú! tido que es para los niño, jóvenes y Directora de Arte adolecentes bailar, y las emociones Shannen Melissa CINE Centro de estudio que conllevan las presentaciones en el colegio. Recomen- Incorporar el baile en 26 Además hemos querido destacar el dado una institución grupo de niñas futbolistas pertene- 8 cientes a la universidad Minuto de PERSONAJES Dios, jóvenes destacadas que en sus CEMEPA movimientos llevan un ritmo “La DESTACADOS danza del fútbol” o como se diría en APETITO DEPORTISTA Brasil “El jogo bonito” . en relidad 6 el fútbol no es un simple espectáculo, puesto que allí manejamos técnicas para generar jugadas, y en estas ju- gadas podemos obseravar los pasos de baile mas específicamente de Sam- ba, que se encuentran intrínsicamente. Lee estas secciones y los de- 20 más temas de interéws que se han elaborado, espero te agraden. La danza y fútbol la combina- Academia de baile 16 ción perfecta representativa 4 Magisterio / 2012 5 Magisterio / 2012
  • 4. Personajesdestacados Personajesdestacados EN KA B OZ Mikhail Baryshnikov Bailarina Bozenka na- Ha tenido varias expe- ció en Estados Unidos riencias en Alemania, en el seno de una fa- Suiza, Argentina, wash- milia checo y cubana, ington DC, y considera que en esos países hay para ella el baile es un una gran disciplina y se arte muy completo, que toman muy enserio el sana desde adentro, eso baile, y siempre hay al- fue lo que la enamoró de guien que la soprende, este arte, y la conquistó pues para ella el talen- a tal puntop que su vida to es indisopensable en profesional depende ab- estas ciudades y los de- solutamente del baile. mas rincones del mundo. DA IM CICL AG K EN EN Jim Bo z DE LA ZE BO- NK A “No trato de bailar mejor que nadie. Sólo trato de bai- lar mejor que yo.” Mikhail Baryshnikov 6 Magisterio / 2012 7 Magisterio / 2012
  • 5. Cine Cine DA CLICCK EN ESTA IMAGEN PARA VER EL TRYLER DE LA PELICULA Aunque no está basada en hechos reales, la película se inspira en los comienzos musicales del artista mala- gueño Miguel de Molina y en las causas que provoca- ron su exilio en Argentina. En sus memorias, tituladas Botín de guerra, Miguel de Molina comenta lo siguien- te sobre esta producción: En la posguerra espa- “Una de las últimas barra- Las cosas del querer ñola, Mario (Manuel El ambiente hipócrita y basadas que debí sufrir fue es una película musical Bandera), un cantante represivo que impera que se hiciera en España española estrenada en homosexual, junto con en el Madrid franquista una película titulada Las 1989. Dirigida por Jaime Juan (Ángel de Andrés pone en peligro la vida cosas del querer y que para Chávarri y protagoniza- López), pianista, y su no- de Mario y la estabilidad publicitarla se lanzara indi- da por Ángela Molina via Pepita (Ángela Mo- del grupo. rectamente la idea de que y Manuel Bandera, su lina), deciden formar un La película debe su era mi vida, sin pagarme gran aceptación entre el grupo musical de gran nombre a la canción Las un céntimo. Cuando intenté público español y ar- talento y aceptación. Co- cosas del querer, que algún reclamo y el produc- gentino animó al mismo sechan éxitos allá donde interpretan los protago- tor Luis Sanz aseguró que equipo a rodar una se- van, hasta instalarse en nistas entre otras coplas “se trataba de una obra de gunda parte, en copro- Madrid. Una vez en la clásicas y canciones ficción y que cualquier pa- ducción con aquel país, capital, las cosas empie- populares de los años recido era pura casualidad”, que se estrenó en 1995: zan a empeorar. 1940 que aparecen en no supe si reír o llorar de Las cosas del querer 2. sus números musicales. rabia” (Molina, 1998: 310). . Reparto Un grupo musical de gran Ángela Molina - Pepita En las dos entregas de Las pretadas en cada película, éxito en el Madrid de la Manuel Bandera - Mario cosas del querer, Ángela entre ellas La bien pagá, posguerra. Ángel de Andrés López - Molina tuvo la oportuni- Herencia gitana y Tatuaje. Juan dad de desarrollar su face- En la segunda parte intervi- Estreno: 3 de octubre Amparo Baró - Balbina, la ta musical y de homena- nieron los actores argenti- 1989 Duración: 103 mn ayudante de Pepita jear a su padre, el célebre nos Susú Pecoraro y Darío Calificación: Mary Carmen Ramírez - cantante de copla Antonio Grandinetti. Anabel Alon- TP Madre de Pepita Molina, a quien de niña so y Antonio Valero susti- María Barranco - Nena acompañaba en algunas gi- tuyeron a María Barranco Géneros: Drama, Melo- Colman ras. Se publicaron dos dis- y Ángel de Andrés López drama y Musical Santiago Ramos - Don cos con las canciones inter Servando 8 Magisterio / 2012 9 Magisterio / 2012
  • 6. Indumentaria Indumentaria Click en esta fot !!!!! DANZAS Y MÚSICA Alumnas avanzadas de la Escuela de Danzas Clásicas, que han Cemepa: Centro muni- La Municipalidad a través obra “Malvinas, la histo- cipal de educación por de la Secretaría de De- ria que no se olvida” a representado a Cemepa en varios escenarios. el arte, esta institución portes, Cultura y Turis- cargo del elenco estable realiza constantemen- mo junto a la Asociación “Los 4 Vientos”. Luego te inscripciones para las Veteranos de Guerra de los veteranos brindaron carreras de danzas fol- Malvinas organizó diver- una charla a la comuni- “Baila cada minuto clóricas, danzas clási- sas actividades en los dad. cas, arte , diseño y músi- días 1, 2 y 3 En el mo- que puedas, piensa ca, en la cual se pueden de abril, con numento en el ballet desde obtener tecnicaturas. motivo del al obrero que despiertas has- Día del Vete- petrolero, ta que te duermas, Esta institución maneja rano y de los se pro- disfruta cada gota de talleres de danzas na- Caídos en yectó una sudor que derramas tivas, malambo, tango, la Guerra de pelicula danza clásica, expresión Malvinas. alusiva y y el dolor que puedas corporal, teatro, piano, para dar broche de oro sentir luego de horas guitarra, flauta, saxo- Se entregó un presente a este evento, se pre- y horas de bailar, por- fón, clarinete, trompeta, al bebe que nació en la sentó el grupo de baile que realmente el día violonchelo, coro, dibujo, fecha alusiva, nombrán- CEMEPA, el cual cautivó que dejes de bailar lo pintura, escultura, graba- dolo custodio y defensor e impresionó al público extrañaras como no do y cerámica, destinado de la causa soberana de poe el mensaje que tras- para todas las edades. Malvinas.se presentó la mitian bailando. tienes idea.” 10 Magisterio / 2012 11 Magisterio / 2012
  • 7. Blog/ Facebook LO MEJOR BLOG Fuerza danzaria ha por la actividad que realizan puede lle- creado un grupo en gar a ser tan grande que se convier- Facebook, en donde te como medio profesional, que mas se pu- ideal que una blican profesión a la even- que se dedique t o s , la mayor parte fuerzadanzaria.blogs pot.com frases de la vida, se signifi- disafrute y se cativas, aportes de sus goze al máxi- participantes , estos mo, por tal mo- Fuerza danzaria es un blog se convierte en una manifesta- tienen como objetivo tivo siento bas- que quiere expresar que ción efusiva de alegría, empatia, crear un grupo de baile tante agrado , creando coreografias. que los jóvenes la acción de bailar no es una ta- y un derroche de energía ini- también sean instructores de baile. rea que se deja gualable, ex- en el colegio, ni presada cor- El desarrollo social conlleva a crear y El baile es un lenguaje que comu- una dictadura poralmente. en esos inventos y creaciones del ser nica mensajes, de acuerdo a como de los padres humano, surge la academia, un proce- corporalmente se manifieste, por o un impuesto Enfocar en so de ínteraprendizaje entre maestros ejemplo: el tango que viene de áfrica y alumnos, pero también podemos ver y se quedo en suramérica en la épo- que hay que pa- la cultura del la iclusión y el interés de los jóvenes en ca colonial, reprsenteaba la triste- gar al gobierno, baile, esta- este tipo de arte, ya sea por que en- za de los hombres por ser esclavos. simplemente es bleciendo cuentran un espacio para sentirse li- algo extraesco- intrínseca- bres, tranquilos, seguros sin que la so- lar que nace del mente el pro- ciedad pueda determinar que es lo que corazón, un acto que la mente y el ceso de comunicación, ellos hacen bien o que no, en este cam- po cada cual propone pasos géneros, del alma” cuerpo lo exigen generando una más que verbal corpora. tendencias y hasta proyectos, el amor diversión en vez de una obligación. 12 Magisterio / 2012 13 Magisterio / 2012
  • 8. Simbolo Simbolo T E IT Como homenaje a la música colombiana y a nuestros pueblos, Brigitte Bardot, vestida IG con el traje típico de nuestras campesinas boyacenses, canta “El Cuchipe” R Hace 40 años aproximadamente, fue un es- pectáculo titulado: “Brigitte Bardot canta a B Colombia en la TV francesa” Brigitte representó un movimiento hacia la libertad femenina que acaparó los años 60 en Francia. Pero claro, Brigitte sentiría un abismo de libertad que le producía mani- festarse graciosa, simpática, hasta sensual, para no sentirse tan sola. Todo provenía de una gran necesidad de afecto, Cuando cumplió 50 años dijo: “Lo difícil no es vi- vir; lo difícil es sobrevivir”. Para entonces los animales llenaban su vida. Hija de Louis Pilou Bardot y Anne- más eróticas de la historia del cine. Marie Mucel, Brigitte está considerada como un mito erótico de los años 50 En 1974, justo después de su 40º cum- y 60. Conocida como BB, su belleza pleaños, Bardot anunció su retirada de y sensualidad natural comenzaron a las pantallas, tras haber protagonizado mostrarse en la adolescencia, etapa cerca de 50 películas y grabado varios en la que apareció por primera vez en discos, uno de ellos, el que mejores el cine: tenía 18 años, era 1952 y se críticas obtuvo, con el chico malo de la trata de la película Le trou normand. música francesa, Serge Gainsbourg. Ese mismo año, además, se casó con T el primero de sus cuatro maridos, el A partir de entonces, Bardot se ha director de cine Roger Vadim. Sería dedicado a la promoción de los dere- O una de las películas dirigidas por su chos de los animales. En 1976 creó la primer marido, Et Dieu... créa la fem- Fundación Brigitte Bardot para la pro- D me (1956) la que la lanzaría a la fama tección de los animales en peligro. En R de la mano de Jean-Louis Trintignant. 2010 el partido Alianza Ecologista Inde- Una de las escenas protagonizadas pendiente le ofrece presentarse como A por Bardot muestra a su personaje bai- candidata a la Presidencia de Francia. lando descalza sobre una mesa y es B considerada como una de las escenas 14 Magisterio / 2012 15 Magisterio / 2012
  • 9. ACADEMIA DE BAILE Competencias ACADEMIA DE BAILE El Lago DE LOS La escritura ¿coreográfica? CISNES Como la danza, la escritura es bús- queda y creación, fuerzas oscuras que se abren camino en la materia sonora y plástica de la lengua, una voz en el bosque semántico. Escribir, cantar, pintar o bailar se inscriben en “el virgen, vivaz y bello presente”, incluso aun si el libro ya Aquí, verbo, conjugación, persona… comenzó desde hace mucho tiempo. allá, música, luces, presencia… es SOLEDAD... cuantas veces te pensé triste- Toda una vida acompañada por personas decir, su ausencia también: silencios, za, oscuridad, desasosiego, muerte... que me amaban, me cuidaban, me guiaban. ruidos, penumbras, pinceladas de lu- Luché toda mi vida por no tenerte cerca, Toda una vida confundiendo mi camino en ces, decorado, objetos. El espacio de Marie-Florence Ehret deja sentada la por no conocerte cara a cara... el camino de los otros.e la escena se abre como una página. relación entre la danza y la escritura. Te pensé dañina,agria,fea... Y llegó el momento en el que clamé por Y así fui viviendo, esquivándote, eludién- conocerte, que te enarbole como bandera, dote, temerosa de encontrarte al doblar la que no existía otro camino posible para co- esquina... nocer mi propio camino. Suerte que la vida es sabia! Suerte que no No se tarta solo de soy tan necia y de a manifestar el baile cor- poco, comencé no se poral, si no de seducir sabe cuando ni porqué y encantar con magi- a nombrarte, a necesi- cas palabras, aunque tarte... son inspiradas en la Como se necesita lo danza, la soledad es que no se conoce? un gran temor huma- A veces teniendo todo uno se da cuenta no, y todos los miedos se desfogan que le falta algo... en un espacio de danza, pero cuan- Y faltabas vos en mi vida. Faltaba cono- do se logran superar la seguridad in- certe cara a cara para conocerme. vade el cuerpo, es por esto que los Tenía que tener tiempo para que tu espejo bailariones escriben para proporcio- me reflejara... narce a si mismos identidad y fuerza. 16 Magisterio / 2012 Clickea AQUI!!!!..... 17 Magisterio / 2012
  • 10. Cuentillo Cuentillo ¿Que la danza se escribe? ¿Desde cuándo? La danza de los cuerpos Y PARA CONOCER MÀS ¿Cómo? ¿En serio? SOBRE LA DANZA CLIC- KEA AQUI!!!!!! Los cuerpos comienzan a rozarse len- De repente, sin avisar, sus miradas se tamente casi como si lo hicieran sin cruzan y empiezan a medir las caracte- querer, ya no hay más espacio por lo rísticas del otro: la altura, la forma de que es imperioso estar juntos, muy jun- las piernas, el color de los ojos, la dis- En el círculo de bailarines, coreógrafos, tos, una necesidad. tancia casi mínima que hay entre los críticos e investigadores, la existencia El ambiente es sofocante, solo la respi- cuerpos, el perfume que destila cada del concepto de escritura coreográfica ración de uno sirve como oxígeno para uno. parece una verdad incontestable, casi el otro, las bocas exhalan suspiros al tangible. O al menos, lo declaran, lo aire, resoplan y se puede escuchar Entonces empieza una carrera loca, a publican y lo discuten como si vinie- cómo inhalan y exhalan, tal vez algún empujones continuos, y la transpira- ra engrapado junto con la compra de que otro jadeo aislado. ción empieza a formar parte del paisaje cada boleto para ver un espectáculo hasta que al fin, acaba. de danza. Los franceses son especial- La música cambia rápidamente y se La señora gorda ahora ocupa el único mente afectos a esta noción de écriture puede sentir cómo un género musical asiento que estaba vacío en la linea 39 chorégraphique, pero no sólo ellos. Fes se mezcla con el otro: cumbia, reggae- a las 18.30, cuando todos vuelven can- tivales de danza en todo el mundo, ton, metal, rock internacional y nacio- sados a sus casas, apretados en el seminarios, libros enteros. Un título nal; inclusive de vez en cuando alguien bondi. como L’écriture du corps en scène: une tararea mientras juega con sus pies poïétique du mouvement, de Anne-Ma- para seguir el ritmo de la canción. CARO rie Sellami Vinas (Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du septentrion, 2002) es sólo uno de los muchos ejem- plos que se producen anualmente. Palabras mágicas son invoca- das –escritura coreográfica, o una expresión que le es próxima: lenguaje coreográfico–, van rodea- das de un aura que supuestamte nos aseguraría estar en la cresta de la ola de la vanguardia. Y, muy a me- nudo no señalan a los sistemas de notación, sino que pretenden aludir a algo así como que los bailarines y coreógrafos escriben sus danzas, la danza se escribe, la danza escribe. Analia melgar 18 Magisterio / 2012 19 Magisterio / 2012
  • 11. LA DANZA DEL FÚTBOL LA DANZA DEL FÚTBOL Bailar samba debería La `Cambalhota´ de Leah formar parte del entrena- miento de los futbolistas DA deportista CLICK EN Apetito LA IMA- GEN ¿Sera por el baile que los brasileños juegan tan bien? Un equipo de investi- Japón, “ejercitar el movi- gadores japoneses ha miento de las caderas es En tiempos en los que he ¿Quién es Leah? llegado a la conclusión esencial para mejorar la fútbol se ha hermetizado Se trata de una joven es- La mecánica de su saque de de que bailar samba, movilidad de otras zonas las jugadas de estrategia tadounidense de 17 años banda es tan fácil de expli- una danza brasileña del cuerpo”, posiblemen- se convierten en un es- que ha sido capaz de lla- car como difícil de ejecutar. con raíces africanas, te debido a la proximidad cudero fiel. Las faltas o mar la atención desde un Se sitúa lejos de la banda favorece un control del de esta zona a nuestro los córners se ensayan mundial femenino Sub- para coger impulso, realiza cuerpo que puede me- centro de gravedad cor- con avidez en los cam- 20 gracias a su particular una voltereta a la vez que jorar las habilidades poral. Por eso decidieron pos de entrenamiento, estilo en los saques de apoya el balón contra el DEPORTE Y motoras en activida- probar a entrenar a juga- esperando que sirva para banda. suelo y posteriormente lo des tan dispares como dores de fútbol bailan- obtener resultados en el manda lo más cerca posible BAILE tocar un instrumento do samba. El resultado: gran día. Sin embargo, Nacida en Sao Paulo y cria- de la portería rival. en la pizarra de un entre- da en Chicago, Leah posee PERFECTA de percusión o jugar al fútbol. Según el doctor una importante mejora del rendimiento depor- nador rara vez aparece tanto la nacionalidad brasi- Llamar la atención con un leña como la estadouniden- saque de banda. El patito COMBINA- Tomoyuki Yamamoto y sus colegas del Insitito tivo. Lo próximo, dice Yamamoto, será probar dibujada un jugada que se inicia en un saque de se y hasta los 21 años tiene feo también se puede con- CIÓN Avanzado para la Cien- los efectos de otros bai- banda, el patito feo de la e s t r a t e g i a . tiempo para decidir que país vertir en cisne en el mundo quiere representar futbolís- del fútbol. cia y la Tecnología de les en los deportistas. ticamente. 2 0 Magisterio / 2012 21 Magisterio / 2012
  • 12. Salud Un buen menú para deportistas Salud cosas que no sabías sobre la danza Nuestros antepasados también danza- ban Geoffrey Miller, psicólogo evolutivo de la Universidad de Nuevo México (EE UU), cree que “música es lo que ocurre cuando un simio antropoide tropieza y entra en el paraíso evolutivo de la se- lección sexual desbocada, de la exhibi- ción acústica compleja”. El autor cree que cantar y bailar formaban un con- junto de rasgos indicadores para nues- tros antepasados cuando escogían pa- reja, especialmente para las hembras. El baile y el canto ponían de manifiesto la buena forma física, la coordinación, la fuerza y la salud. Inteligencia relacionada con el movi- miento corporal Junto a la inteligencia lingüística, la Existen coreografías basadas en las matemáticas del musical, la lógica/matemática, la espa- cial, la intrapersonal, la interpersonal o caos la espiritual existe una inteligencia cor- En los años noventa una estudiante de in- popular baile asociado a la canción Maca- poral o cinestésica, que puede definir- geniería del popular Instituto de Tecnolo- rena. Y todo a través de un software origi- se como la habilidad para controlar los gía de Massachussets (MIT), Diana S. nal desarrollado por ellos mismos, el Chao- propios movimientos corporales y ma- Dhabi, decidió utilizar las matemáticas del grapher. El resultado es una danza original nipular objetos con cierta maña. Este caos para componer música a piano. Si- y “agradable para la vista”, aseguran. Ade- tipo de inteligencia, según Howard guiendo su ejemplo, los científicos norte- más de que “enseñar estos resultados en Gardner, es la que está detrás de la ca- americanos Elizabeth Bradley y Joshua clase es una forma muy efectiva de motivar pacidad del bailarín para “ver-y-hacer”, Stuart han creado recientemente varias se- a los estudiantes para que aprendan más so- transformando una imagen visual diná- cuencias de movimientos basadas en el bre las matemáticas del cuerpo rígido y el mica o ciertas órdenes sonoras en una caos partiendo de piezas clásicas. Incluso caos”. acción física. han desarrollado una versión caótica del 22 Magisterio / 2012 23 Magisterio / 2012
  • 13. SALUD SALUD UN BUEN MENÚ PARA La danza como representación de un sustituidas por alimentos tipo “snack” Bailarines arte dista mucho del espíritu de compe- como sándwiches o bocadillos de es- tición de las disciplinas deportivas sin caso valor nutricional; el resto del día Los entrenadores, los embargo existen a nivel físico grandes se caracteriza por la ingesta esporádi- bailarines, y todo practi- DESAYUNO similitudes entre ambas. ca de alguna pieza de fruta o barritas cante de disciplinas dan- de cereales. La cena constituye por lo zarias, que se alimentan - Huevo: proteínas y lipi- Todo trabajo corporal necesita energía. general la ingesta principal y suele es- bien, triunfan. ellos sa- dos tar compuesta mayoritariamente por ben que es necesario - Jugo en leche: Vitami- Por Francisco Manzanera carbohidratos y en menor medida pro- consumir proteínas, vita- nas teínas y grasas. minas, calcio, hierro, azú- - Pan con mantequilla: Esta energía guar- cares y fibra. Todos estos energéticos da una estrecha Paralelamente a componentes los puedes -Cereal: Fibra relación con el es- este fenómeno se encontrar en este menú, - Café en leche: Calcio y fuerzo muscular produce la pérdida con diferentes opciones, hierro que se desarrolla. de agua y sales para que lo combines - Fruta: Vitaminas El bailarín se dis- minerales median- como quieras. tingue de una per- te la transpiración. sona con una acti- El organismo utili- vidad física ligera za la transpiración en que sus gastos como mecanismo energéticos son de regulación del más elevados. Los aumento de la aportes alimenta- temperatura cor- rios deben com- poral como conse- pensar los gastos cuencia de la pro- de energía con el ducción de calor fin de que el peso que deriva del tra- corporal se man- tenga estable. bajo muscular, siendo la pérdida de líquido durante ALMUERZO Cena Si analizamos la el ejercicio una de - Verduras: Vitaminas - Verduras: Vitaminas manera en que se las principales - Carne, pollo o pescado: -Carnes: Proteínas reparte la ingesta alimentaria a lo largo causas de fatiga. Proteínas -Harinas: Azúcares y de la jornada de trabajo de un bailarín, - Harinas (papa o pasta): energéticos nos encontramos que dicha ingesta se En la actualidad se reconoce en medi- Azúcares, energéticos -Arroz: energéticos produce de una forma un tanto caótica: cina deportiva la influencia beneficiosa -Frutas naturales (Jugo, - Frutas: Vitaminas De las tres comidas principales al me- de una rehidratación antes y durante el postre, ensalada): Vita- - (La cena debe ser en nos dos de ellas, el desayuno y la comi- esfuerzo físico. minas menor cantidad que el da, son sistemáticamente omitidas o almuerzo) 2 4 Magisterio / 2012 25 Magisterio / 2012
  • 14. Centro de estudio Centro de estudio 2 6 Magisterio / 2012 27 Magisterio / 2012
  • 15. Futuro cercano Futuro Cercano ¿Qué podemos esperar de las diferentes manifesta- ciones de danzas en el futuro cercano? La tecnología científica está enrique- ciendo de tal forma la vida del ser hu- mano, que la danza empezará como ya lo ha hecho, a aprovecharla en su be- neficio: Los rayos láser, la música elec- trónica, los efectos en los sonidos, las imágenes fantasmagóricas, producen en el escenario un mundo irreal en donde el danzante se sumerge para encarnar una emoción que los gran- des artistas han percibido ya en sus viajes hacia el interior de ellos mismos, porque debemos remarcar que cada obra de arte, no es más que una foto- grafía de algo percibido en los mundos interiores del artista. Las salas de ballet, los teatros en el futuro, se verán enriquecidos con los adelantos tecnológicos y permitirán al público participar de una manera más integral en la obra de arte, prestando sus emociones personales a esas corrientes energéticas que se generan durante los momentos en que se está representando. Es de esperarse que el nuevo arte bus- que impactar de tal manera al es- pectador, que provoque no únicamen- te movimientos en su asiento de conciencia, sino que despierte la con- ciencia, nuevas actitudes y genere cambios a nivel conductual en las so- ciedades del futuro. Siendo el arte el fruto de la manifesta- ción evolutiva del hombre, servirá igualmente como un agente dinámico de cambios en las sociedades futuras. 2 8 Magisterio / 2012 2 9 Magisterio / 2012
  • 16. Performance Performance La danza llena al ser Danza y performance de una satisfacción y de un gozo interior imposi- ble de describir. Cada pieza musical que es representada a través Por Ale Cosin | Reportaje a Patricio Kind y Alejandra Ceriani de la danza, constituye la creación de una obra de arte que perdura en el tiempo y en el espacio. Alejandra Ceriani, artis- ta visual y bailarina pla- tense, académica de la Universidad de La Pla- ta, quién últimamente trabaja en perfomance interactiva con uso de software de captación en tiempo real “A mí me interesa trabajar un cuerpo conectado con su sensorialidad básica: ver, sentir, escuchar, etc.; acciones sensoriales bási- cas con intelectualizacio- nes más complejas, según la exigencia de la perfor- Patricio Kind licenciado en quedarse un buen rato con cuál sería el punto medio, mance. Me interesa la di- Artes, con mención en Artes eso. En mi caso también no sé si es una disciplina en ferencia entre el cuerpo Plásticas, especialidad Pin- hago instalaciones, arte so- extinción o en reaparición, biológico, fisiológico -di- tura, de la Universidad de noro y videos, muchas ve- pero está ahí para ingresar y ría- y el cultural. Es una Chile. ces mezclo estas cosas y poder contar desde ese lu- intelectualización bastan- siempre predomina la per- gar particular”. Recorde- te reciente, que se relacio- carácter performático, ex- formance, pero se crea otro mos que la performance es na con la pregunta sobre a ploratorio, de sus búsquedas lenguaje, un híbrido, que la disciplina -aunque mu- dónde se quiere llegar con profesionales. Kind, quien me parece pertinente con el chos no toleran que se la en- la obra, a nivel movimien- se dedica particularmente a mundo actual”. casille de alguna manera- to, puesta, estética, etc. realizar performances en di- creo que la performance es que tiene como característica Qué es lo que se busca, lo versos marcos, explica: un arte en constante saboteo fundamental el protagonis- que sea, pero propio: de personal, en deconstrucción mo absoluto del propio ar- uno, devenido del propio “Uno no elige el formato. o en proceso de fortaleci- tista, exhibiendo su propia trabajo y del pensamiento Es como pedir prestado y miento. No sé muy bien opinión sobre un asunto. que genera con el cuerpo”. 3 0 Magisterio / 2012 31 Magisterio / 2012
  • 17. La verdadera universidad de hoy en día es una colección de libros. Thomas Carlyle Es a través de la danza que el hombre se vuelve ins- trumento de la energía Divina, para transportar esa armonía a todos los reinos de manifestación. El hombre se vuelve nota musical que se mueve a campos de la melodía y el ritmo, haciéndose uno con la esencia del universo.