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Ley subvención escolar prefrencial
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Ley subvención escolar prefrencial Ley subvención escolar prefrencial Presentation Transcript

  • LEY SEP Ley Subvención Escolar Preferencial.Integrantes:Lissette GallegosProfesora:María Mellado H.Carrera:Pedagogía en EducaciónBásica con Mención.
  • ¿Que es la Ley SEP? Ley 20.248 promulgada en enero de 2008. Ofrece una mejora en la calidad de la educación ofreciendo igualdad de oportunidades a niños y niñas del país.
  • Alumnos Prioritarios Son aquellos alumnos que por la falta de recursos en sus hogares, no logran llevar a cabo exitosamente el proceso educativo. Labor del Ministerio de educación.
  • ¿Cómo se identifican a los alumnos prioritarios? MINISTERIO DE EDUCACION Chile Solidario OTROS FPS FONASA
  • Clasificación de Escuelas. Las escuelas que se incorporan a la SEP se clasifican en torno al Simce y las clasificaciones son: Autónomas: Aquellas en la que los alumnos hayan mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos. Emergentes: En donde los alumnos no hayan mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos. En recuperación: Aquellos establecimientos en los cuales los alumnos obtengan reiteradamente resultados educativos deficientes
  • Requisitos y compromisos por parte delos establecimientos educacionales Suscribir un Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Académica. Implementación de un plan de mejoramiento Rendición de cuentas. Establecer y cumplir las metas de efectividad de rendimiento académico.
  • Responsabilidad del ministeriode educación Clasificar a establecimientos en distintas categorías. Subscribir el convenio de igualdad excelencia educativa y revisar su cumplimiento. Supervisión de los Planes de Mejoramiento. Supervisar y dar apoyo pedagógico a las escuelas Emergentes y en Recuperación Formar e integrar parte del equipo tripartito.
  • Postulación Se realiza en el mes de agosto de cada año en la correspondiente secretaría regional ministerial, la que es la encargada de aprobar el convenio teniendo plazo de un mes para la aprobación de este. Luego de esto se procede a la clasificación de las escuelas (autónoma, emergente, en recuperación), en el caso de que la entidad mencionada anteriormente no realice dicha clasificación se entenderá a la escuela como autónoma.
  • Convenio de Igualdad y de excelencia educativa Duración del convenio. Presentar un informe. Acreditar el funcionamiento de los consejos. Plan de mejoramiento educativo. Metas de efectividad y rendimiento académico de los alumnos. Planificación de los contenidos curriculares. Actv. Artísticas, y/o culturales y deportivas.
  • Plan de MejoramientoAcciones en las áreas de: Gestión del currículum. Liderazgo escolar. Convivencia escolar. Gestión de recursos.
  • Calculo y pago  Pago por alumno prioritario. Calculo USE x asistencia promedio.  USE = 2010 a 2012
  • Modificaciones USE Desde 1° nivel de 5° y 6° año básico 7° y 8° año básico Desde 1° hasta 4° transición hasta 4° año de año de la enseñanza media educación básicaA: 1,694 1,1253 0,5687 0,5687EstablecimientoseducacionalesAutónomosB: Establecimientos 0,847 0,56265 0,28435 0,28435educacionalesemergentes
  • Modificaciones Ley SEP 2011 Recursos. Plan de mejoramiento educativo. Otros.
  • Actividad1 Objetivo ley SEP.  __$17.457.- 2 Requisitos para  __ Escuela en recuperación otorgar el beneficio.  __FPS, Fonasa A, Chile 3 USE 2010 solidario. 4 Deben firmar los  __$19.100.- sostenedores.  __ Convenio de igualdad y de 5 USE 2012 excelencia educativa. 6 Deben aplicar los  __Escuela Emergente sostenedores.  __Plan de mejoramiento. 7 Alumnos que no  __Calidad en la educación e hayan mostrado bueno igualdad de oportunidades. resultados. 8 Alumnos que tengan resultados deficientes