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  • 1. SEMANA: 6 FECHA: 06-Marzo/2012 Grupo: 8º1 Clases efectivas: TODASTemática: Metodología: El profesor William nos explicó que era Ecoauditoria, tambienEcoauditoria trabajamos el tema de ambiente y de las cmapañas, para apoyarAmbiente esto se hizo una actividad. Con la profesora Luz Marina salimos por todo el colegio a hacer una observación;luego de un tiempo , se hizo un intento de socialización.RECURSOS: NingunoEVALUACIÓN: Ecoauditoria AmbienteOBSERVACIONES:DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Proyecto-Ecoaudtioria
  • 2. SEMANA: 7 FECHA: Marzo.17/2012 Grupo: 8ª1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología:Planteamienro del problema y Con el profesor William salimos fuera del salón a plantearla alternativa de solución soluciones, y con Luz Marina socializamos las alternativas y nos explicó que no podían ser campaña.RECURSOS:NingunoEVALUACIÓN: Como planter una alternativa de solucionOBSERVACIONES:DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:Proyecto-Ecoauditoria
  • 3. SEMANA: 8 FECHA: Marzo.20/2012 Grupo: 8º1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología: Selección de equipos según La profesora Luz Marina nos pusó a escribir en una hoja, cuallos problemas solucionados era el problema y la solución planteada, las leyó y nos clasificói por alineaciones y comenzamos a plantear la solución em caso la de la contaminacion atmosférica.RECURSOS:NingunoEVALUACIÓN:OBSERVACIONES: Ese día hubo mucha indisciplinaDESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Proyecot-Ecoauditoria
  • 4. SEMANA: 9 FECHA: Marzo.27/2012 Grupo: 8º1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología:Proyectos Primero estuvimos con el profesor William y él iba a cada mesa“ Contaminación atmosférica” y nos explicabá como elaborar los objetivos,metodología,indicadores….Despues los del equipo nos fuimos a boservar los posibles lugares para realizar nuestro proyecto y al final entramos a socializar pero, la disciplina no ayudó para que lo hicieramos.RECURSOS:EVALUACIÓN: ObjetivosOBSERVACIONES: Mala disciplinaDESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Ecoaditoria-Proyecto
  • 5. SEMANA: 12 FECHA: Abirl.10/2012 Grupo: 8º1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología:Finalización de Con la layuda de la profesora Luz marina y el profesor Williamobjetivo,comienzo de terminamos el objetivo y tmabien de plantear lametodología,planteamiento metodología.Tambien la encuesta, y la porfesora Luz Marina nosde encuesta ,justificacion y ayudó con el problema a plantearlo bien.antecedentes del problemaRECURSOS:NingunoEVALUACIÓN: Como elaborar un objetivoOBSERVACIONES:DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Proyecto de Ecoauditoria.
  • 6. Fecha: Abril.17/212Semana:12 Grupo: 8°1 Clases Efectivas: TodasTemática: Se trabajó el proyecto Objetivo, metodología, justificación…Estructura.Metodología: Se trabajó la estructura de todo el proyecto, se siguió trabajando enel planteamiento del problema.Con la ayuda del profesor William y la profesora Luz Marina, cada vez teníamosmas claro como organizarlos.Recursos: No se utilizó ningún recurso.Evaluación: Competencias para elaborar un objetivo, una metodología…Observaciones: Durante la clase hubo un comportamiento mínimamente bueno.Desarrollo de planes de apoyo: Proyectos-Eco auditoriaFecha: Abril.24/212Semana:13 Grupo: 8°1 Clases Efectivas: TodasTemática: Lectura de libros -TruequeMetodología: En esa hora estábamos leyendo libros que habían sidointercambiados entre nosotros, por la semana del libro.Recursos: LibrosEvaluación: NingunaObservaciones: Ninguna, estuvo muy bien.Desarrollo de planes de apoyo: Ninguno.
  • 7. FESEMANA: FECHA: Mayo.1/2012 Grupo: 8º1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología:Estructura de Ante proyecto. Se hizo lo que se hacía durante todas las clases, la profesora Luz Marina o el profesor William pasaban asesorando a todas las mesas de trabajo.RECURSOS: NingunoEVALUACIÓN: NingunaOBSERVACIONES: NingunaDESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Proyecto-Eco auditoria
  • 8. SEMANA: FECHA: Grupo: 8º1 Clases efectivas: TodasTemática: Metodología: EN GENERAL Durante el periodo la profesora Luz Marina, hablaba con PRIMER PERIODO nosotros por nuestro comportamiento. Nunca hubo mejorías. En las clases la profesora nos explicaba como llenar cronogramas, bitácoras etc. Durante lo último ( o de los últimas clases) la profesora nos mostró cuales eran las actividades que debíamos tener .Muchas clases, se fueron en solo hacernos reflexionar, pero no funcionaba. En cuanto a mi proyecto cada vez iba mejor, era genial.RECURSOS:EVALUACIÓN:OBSERVACIONES:DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: SEMANA: 15 FECHA: Mayo.05/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: Todas Tematica: Calificación de la carpeta
  • 9. Metodología: Con el profesor William, después de que junto con la profesora LuzMarina , calificarán , se hizo una especie de “dinámica” de intercambiar carpetasentre las mesas. Luego de eso la profesora Luz Marina y le profesor William nosdieron tiempo para organizar la carpeta.Recursos: NingunoEvaluación. Carpetas en orden y contenidoObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: ¿Qué se debe de llevar en la carpeta?SEMANA: 16 FECHA: Mayo.15/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Exposiciones de investigación (continuación) y reflexiónMetodología: Con el profesor William se reflexionó acerca del comportamiento yrendimiento académico. Con la profesora Luz Marina continuamos lasexposiciones de M. de la investigación, acerca de los tipos de investigación deacuerdo al texto asignado.Recursos: El tablero digital, Power point.Evaluación: Aprendido , con la lectura del texto.Observaciones: No hayDesarrollo de planes de apoyo: Tipos de investigaciónSEMANA: 17 FECHA: Mayo.22/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Organización de carpeta de TecnolabMetodología: La profesora nos explicó de una manera muy clara como se debe (odebía) ir la carpeta, y nos dio tiempo para organizarla.Recursos: NingunoEvaluación. Ninguno
  • 10. Observaciones: La misma tónica de comportamiento de todas las clases.Desarrollo de planes de apoyo: Proyecto-Eco auditoriaSEMANA: 18 FECHA: Mayo.29/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: No hubo claseMetodología: El motivo fue las pruebas saber de los alumnos de décimo grado.Recursos: NingunoEvaluación.Observaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo:SEMANA: 18 FECHA: Mayo.29/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Calificación de la carpetaMetodología: Con el profesor William, después de que junto con la profesora LuzMarina , calificarán , se hizo una especie de “dinámica” de intercambiar carpetasentre las mesas. Luego de eso la profesora Luz Marina y le profesor William nosdieron tiempo para organizar la carpeta.Recursos: NingunoEvaluación. Carpetas en orden y contenidoObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: ¿Qué se debe de llevar en la carpeta?SEMANA: 19 FECHA: Junio .8/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: En la clase se “trato” de ver una película, mientras los líderes estabancon la profesora calificando carpetas.
  • 11. Metodología: La profesora dio, una introducción a lo que era la película que sellama “Escritores de Libertad”, y llamó a todos los líderes para evaluar las carpetasde tecnolab. Pero ocurrieron problemas y la película fu cancelada. Durante laclase la profesora asigno una tarea que era hacer un diario.Recursos: DVD (PELICULA), película, tablero digital.Evaluación.Observaciones: La disciplina fue pésima y se descubrió que el computadorestaba malo, por tal motivo nos quitaron el computador.Desarrollo de planes de apoyo:SEMANA: 20 FECHA: Grupo: Clases efectivas:Tematica: SEMANAS 20/21/22 VACACIONESMetodología:.Recursos:Evaluación.Observaciones:Desarrollo de planes de apoyo:SEMANA: 24 FECHA: Julio.03/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTemática: Reestructuración y nuevo proyecto de Eco auditoriaMetodología: El profesor William estuvo con nosotr@s revisando el proyecto de“Movilidad” y dijo que no lo podíamos hacer , y con una lluvia de ideas obtuvimosun nuevo proyecto llamado “Los jóvenes y su mal lenguaje”, empezamos atrabajar en el.Recursos: InternetEvaluación. NingunaObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: Eco- auditoria.
  • 12. SEMANA: 25 FECHA: Julio .07/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Corrección del proyectoMetodología: El profesor William nos hizo unas correcciones en la carpeta deValentina y luego en la clase. Comenzamos a hacer las correcciones y cambiamosel objetivo.Recursos: InternetEvaluación. Carpetas en orden y contenidoObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: EcoauditoriaSEMANA: 25 FECHA: Julio.11/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Asesoría con el profesor Hernán.Metodología: El profesor nos explicó los aspectos demográficos que tenemos quetener en cuenta en el proyecto y también geográficos.Recursos: NingunoEvaluación. NingunaObservaciones: Muchas interrupcionesDesarrollo de planes de apoyo: Ecoauditoria.SEMANA: 26 FECHA: Julio.17/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Corrección de carpeta .Metodología: La carpeta entregada fue la de Verónica y el profesor no la habíacalificado y durante la clase lo hizo. Luego no la entregó y nos dijo quedeberíamos de mejorar .y corregir y lo hicimos.Recursos: NingunoEvaluación. NingunaObservaciones:
  • 13. Desarrollo de planes de apoyo: Ecoauditoria.SEMANA: 26 FECHA: Julio.17/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Asesoría con el profesor Hernán.Metodología: Durante la hora de M. de la Investigación el profesor nos explicó laimportancia que tienen cada una de las materias en el proyecto.Recursos: NingunoEvaluación. NingunaObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: Ecoauditoria.SEMANA: 263 FECHA: Julio.17/2012 Grupo: 8°1 Clases efectivas: TodasTematica: Asesoría con el profesor Daniel .Metodología: El profesor nos explicó como se deben de sacar los indicadores yde acuerdo al proyecto cuales son los mas apropiados.Recursos: NingunoEvaluación. NingunaObservaciones: NingunaDesarrollo de planes de apoyo: Ecoauditoria.