Propuesta de convocatoria para el tot cefe en cbba
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La Red Alumni América Latina Alemania- Re@l Bolivia, red impulsada por la cooperación alemana al desarrollo que vincula a ex becarios latinoamericanos formados o capacitados por la Cooperación ...

La Red Alumni América Latina Alemania- Re@l Bolivia, red impulsada por la cooperación alemana al desarrollo que vincula a ex becarios latinoamericanos formados o capacitados por la Cooperación Técnica Alemana - GIZ. La Fundación Desarrollo Integral Sostenible – FUNDISO, en cooperación con el CEFE Internacional, invitan a participar en el Taller Entrenamiento de Facilitadores en la Metodología CEFE-TOT CEFE.

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Propuesta de convocatoria para el tot cefe en cbba Document Transcript

  • 1. CONVOCATORIA “Taller de Entrenamiento de Facilitadores(as) en la Metodología CEFE” ; Training Of Trainers CEFE – TOT CEFE 1. ANTECEDENTESLa Red Alumni América Latina Alemania- Re@l Bolivia, red impulsada por la cooperaciónalemana al desarrollo que vincula a ex becarios latinoamericanos formados o capacitados por laCooperación Técnica Alemana - GIZ. La Fundación Desarrollo Integral Sostenible – FUNDISO,en cooperación con el CEFE Internacional, invitan a participar en el Taller Entrenamiento deFacilitadores en la Metodología CEFE-TOT CEFE.Por qué CEFE? – www.cefe.netEn 1980 la GTZ, Agencia Alemana de Cooperación Técnica, inició la experimentación conmétodos de capacitación innovadores para el desarrollo del comportamiento emprendedor deladulto. Este tipo particular de promoción del desarrollo emprendedor es conocido actualmentebajo la sigla CEFE, (Competency Based Economies Through Formation of Enterprise)Competencia como Base de las Economías, a través de la Formación de Emprendedores.El programa fue replicado posteriormente en más de 130 países de Europa Oriental, Asia,África y América Latina con similares índices de éxito.En 1996 se llevó a cabo una evaluación independiente de la metodología de fomento aldesarrollo emprendedor, Competencia Económica Formación de Emprendedores, en trescontinentes, la cual señaló: su elevada efectividad en el estímulo del crecimiento emprendedor;su flexibilidad y adaptación para una amplia gama de grupos y culturas objetivo, que es uninstrumento poderoso, que es muy elogiado tanto por sus beneficiarios como por lasinstituciones anfitrionas que aplican el programa, y que ha generado un recurso de personascalificadas y motivadas. Desde entonces, la metodología como tal, comenzó a tener nuevoscomponentes de intervención, dejando de ser únicamente una metodología de capacitaciónpara pasar a ser un modelo de intervención para el desarrollo económico que tiene comopremisa que el desarrollo de la sociedad parte del desarrollo de los recursos humanos.Esta metodología es un conjunto integral de instrumentos de capacitación que utilizan unsistema orientado para la acción y un método de aprendizaje experimental con el fin dedesarrollar y/o mejorar la administración de las empresas y las competencias personales de losintegrantes de una amplia variedad de grupos meta.¿Qué es lo particular del modelo CEFE?Primero; los talleres se destacan por el método “Aprender – Experimental”, que medianteprocesos vivénciales (simulacros, ejercicios, juegos, trabajos de campo, trabajos de grupos,etc.), permiten al participante absorber más fácilmente las experiencias y conocimientos, alpasar por un proceso que involucra tanto la parte cognoscitiva y emocional como la acciónmotriz, generando así resultados de aprendizaje efectivos y persistentes a largo plazo.TRAINING OF TRAINERS CEFE - TOT CEFE 1
  • 2. Segundo; El proceso grupal. La creación de un ambiente de confianza y de calor humanopromueve la apertura de cada participante frente a los otros integrantes del grupo y más quenada frente a sus propias vivencias internas.Tercero; Una propuesta variada y flexible de actividades de capacitación, para que elparticipante pueda iniciar el proceso de aprendizaje a partir de la identificación grupal de unamanera beneficiosa para el fortalecimiento del participante.Cuarto; toma en cuenta que no todas las personas tienen capacidad emprendedora; por lotanto, es necesario identificar y potenciar a quienes tienen esa capacidad latente.2. OBJETIVO DEL TALLER DE ENTRENAMIENTO DE FACILITADORESAl finalizar el proceso de capacitación l@s participantes habrán conocido, comprendido, ypracticado la propuesta del modelo CEFE y estarán en la capacidad de aplicar la metodologíapropuesta en sus respectivas actividades de capacitación. Ello comprende el conocimiento delmodelo CEFE, el manejo del método aprender – experimental y el desempeño y rol delfacilitador.RESULTADOS ESPERADOS PARA EL ENTRENAMIENTO. Al finalizar el taller de formación los (as) participantes habrán:  Conocido, comprendido y practicado los componentes del modelo CEFE: concepto de competencia (sociedad emprendedora), elementos metodológicos, el desarrollo de las características emprendedoras, los instrumentos y los productos (capacitación y asistencia técnica) para los grupos meta.  Conocido y aplicado; técnicas de facilitación de procesos de aprendizaje vivencial.  Analizado la aplicabilidad del Modelo CEFE con sus grupos metas3. CONTENIDOS GENERALES DEL TALLER DE ENTRENAMIENTO DE FACILITADORES Concepto CEFE y emprendedurismo Características y competencias emprendedoras personales Los proceso de aprendizaje en el adulto ¿Por qué aprendizaje experimental? Ciclo de Aprendizaje por la Acción y Experiencia CEFE Rol del facilitador/a como agente de cambio social Las tareas del facilitador/a CEFE: antes, durante y después de la capacitación Dinámica grupal en procesos de capacitación de adultos Métodos y técnicas de moderación y facilitación en procesos de capacitación de adultos Caracterización de grupos meta Tratamiento de situaciones conflictivas en el contexto de los talleres Uso de Ayudas Visuales en la capacitación participativa Diseño de productos de capacitación El juego en el aprendizaje: diseño e instrumentaciónTRAINING OF TRAINERS CEFE - TOT CEFE 2
  • 3. Coaching a la Aplicación del MétodoEl Taller incluirá instancias de prácticas en sala, de la aplicación del método, las que seránsupervisadas y retroalimentadas por l@s facilitador@s responsables del proceso. Dicharetroalimentación se hará en base a una planilla donde constarán todas las variables a serevaluadas.El coaching a la aplicación del método contará además con la aplicación de la técnica deCEFESCOPIA. La misma permite que los grupos de práctica puedan ver y analizar sudesempeño, posterior a la ejecución de la misma.4. ASPECTOS METODOLOGICOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA EN EL ENTRENAMIENTO Visión de proceso. El programa de formación CEFE, es entendido como proceso de desarrollo continuo de la competencia de facilitadores, los cuales con un claro compromiso personal emprenden un proceso de formación, con metas crecientes de desarrollo de la capacidad de facilitar – moderar procesos de aprendizaje participativos. Aprender Haciendo, el taller será abordado mediante una metodología de aprendizaje vivencial basada en los principios de la andragogía moderna. Los(as) participantes encontrarán sus propias conclusiones de aprendizaje, mediante la vivencia, el procesamiento, la generalización y la aplicación de lo aprendido en las dinámicas grupales y los juegos estructurados, que serán utilizados en el proceso de capacitación. Visualización y lúdica. Durante el desarrollo del taller se utilizará de forma permanente una adecuada visualización de las instrucciones y sistematización de los diferentes aprendizajes de cada día. También la metodología tendrá un enfoque de lúdica y alegría, generado por las dinámicas y juegos y por los vitalizadores que harán parte del método de trabajo. Orientado a las demandas institucionales y personales, Los contenidos técnicos, los instrumentos y herramientas utilizadas, los casos escogidos para prácticas y diseños, los materiales utilizados, las ofertas de capacitación y asistencia técnicas analizadas y las condiciones logísticas y metodológicas en general, serán acordadas en forma concertada de acuerdo a las realidades institucionales donde se desempeñan los participantes. Aplicabilidad en el trabajo, cada una de las etapas del proceso, contempla la consecución de unos resultados concretos para los participantes, que han sido formulados desde el punto de vista de la aplicabilidad inmediata de lo aprendido.5. PERFIL DE LOS PARTICIPANTESEl taller está dirigido a facilitadores(as), Docentes, Profesores y Técnicos(as) en general quetrabajan realizando capacitación y asistencia técnica en diferentes áreas de desarrolloempresarial - económico – social - ambiental, creación de empleos y desarrollo humano.TRAINING OF TRAINERS CEFE - TOT CEFE 3
  • 4. 6. FACILITADOREl taller será desarrollado por: Guido Arana Centellas, Facilitador CEFE acreditado por el CEFEInternacional para realizar estos programas de entrenamiento a facilitadores, con CertificaciónInternacional a nivel SENIOR Internacional en el CEFE Internacional; con más de 15 años detrabajo con la metodología CEFE y en la formación de nuevos Facilitadores/Consultores a nivelnacional e internacional.7. LUGAR Y FECHA DE REALIZACION DEL TALLEREl taller de Entrenamiento de Facilitadores(as) se realizará en el centro Palestra de la ciudad deCochabamba, Calle Antezana casi esquina Av. Salamanca Nº 578 ( pasaje Palestra), entre el17 al 21 de Septiembre del 2012, 5 jornadas completas de 8,5 horas reloj por día, condedicación exclusiva.8. INVERSIÓNLa participación en el taller de Entrenamiento de Facilitadores(as) en la Metodología CEFE tieneun costo de 130 $us (ciento treinta dólares americanos), con lo que tendrán derecho a:  Matrícula de inscripción en el TOT CEFE.  Manuales del Facilitador CEFE  Manuales y dinámicas extras de manera impresa.  Refrigerios durante la capacitación.  Certificado de participación del TOT CEFE.  Asesoramiento Virtual para la aplicación con grupos meta  Posibilidad de iniciar el proceso de certificación como Facilitador(a) CEFE en el CEFE Internacional.El Programa tiene un cupo de 25 participantes como máximo por lo que se seleccionará pororden de llegada de solicitud de inscripción acompañando del formulario llenado (las solicitudesse recibirán máximo hasta el 20 de agosto del 2012). Informes e inscripciones Real.bolivia@hotmail.com Personas de contacto:  Silvia Espinoza Arzabe espinosasilvi@gmail.com Telf. 70342010  Karen Melgarejo Sejas . Karen_mks@hotmail.com Telf. 77977752 Cochabamba, 10 de Agosto, de 2012TRAINING OF TRAINERS CEFE - TOT CEFE 4
  • 5. CUESTIONARIOPara poder preparar mejor el evento al que Ud. Asistirá, nos gustaría tener alguna informaciónadicional sobre “nuestro grupo meta”. Por lo tanto, quisiéramos hacerle algunas preguntas quenos servirán para este propósito. Nombre:.............................................................. Edad: .................... Sexo: Institución ………………………………… Posición y función Actual …………………………..Dirección ………………………….. Telf …………………. E mail ……………………………….Actividad principal que realiza:.....................................................................................................Experiencia que usted tiene como capacitador (en años):........................................................................................................................................................ El siguiente gráfico pretende representar todos los estilos de capacitación según su carácter participativo; el extremo izquierdo constituye una mera charla unidireccional; el extremo derecho la forma más participativa conocida por usted. Por favor, marque con una cruz en el cuadro donde corresponde su propio nivel de experiencia como capacitador y haga una breve justificación de su respuesta.Charla        Forma más participativaComentarios:........................................................................................................................................................................................................................................................................................... En la capacitación, cuáles son los mayores problemas que Usted enfrenta?............................................................................................................................................. En su criterio, cuáles son las áreas que Usted necesita para profundizar su formación comocapacitador/facilitador?...................................................................................................................................... Cuál será el campo (Grupos metas, temas, áreas, etc.) de aplicación que Usted dará a sucapacitación del TOT – CEFE?............................................................................................................................................. ¡Gracias Por su colaboración!TRAINING OF TRAINERS CEFE - TOT CEFE 5