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Webquest Webquest Presentation Transcript

  • WEBQUEST
  • CONCEITO
    • Webquests – atividade elaborada pelo professor para os alunos, utilizando a internet como fonte principal de pesquisa
  • Origem
    • Bernie Dodge, da Universidade de
    • San Diego (1995)
    • "Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."
  • ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS
    • Definição do tema
    • Objetivos por parte do professor
    • Pesquisa inicial
    • Links selecionados sobre o assunto
    • Trabalho em grupo no qual alunos assumem papeis diferentes
    • Resultados publicados na Internet
  • TIPOS DE WEBQUEST
    • Aspectos decisivos: duração do projeto e dimensão de aprendizagem envolvida:
      • Webquest curta - leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e tem como objetivo a aquisição e integração de conhecimentos.
      • Webquest longa - leva de uma semana a um mês, em sala de aula, e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos.
  • TIPOS E LINKS
    • LanQuest – webquest para laboratórios sem internet
    • PaperQuest – não há utilização de computadores, em vez deles, usa-se livros
    • Links
      • http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php
      • http://www.webquestbrasil.org/
      • http://www.escolabr.org/index.php?do=/como-criar-uma-webquest/
      • http://www.webquestbrasil.org/criador2/
  • ELEMENTOS ESTRUTURAIS DE UMA WEBQUEST
    • Introdução
    • Tarefa
    • Processo
    • Avaliação
    • Conclusão
  • INTRODUÇÃO
    • Determina a atividade
    • Informações básicas sobre tema do estudo.
    • Texto motivante dirigido ao grupo usando linguagem clara e compreensível
  •  
  • TAREFA
    • Atividades realizáveis e interessantes
    • Descreve o “produto”
    • Exemplos:
      • Resolução de problemas
      • Solução de mistérios
      • Formulação de opiniões
      • Análise de problemática
      • Produção de textos/relatos jornalísticos
  •  
  • PROCESSO
    • Organização da informação (livro, vídeos etc)
    • O que será preciso para realizar as tarefas
    • Dividido em passos claramente descritos.
    • Definir papéis dos componentes do grupo.
  •  
  • AVALIAÇÃO
    • Esclarece como será feita a avaliação e em que casos a verificação será individual ou coletiva.
  •  
  • CONCLUSÃO
    • Resume os assuntos explorados na Webquest e os objetivos supostamente atingidos
  •