Webquest

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Webquest

  1. 1. WEBQUEST
  2. 2. CONCEITO <ul><li>Webquests – atividade elaborada pelo professor para os alunos, utilizando a internet como fonte principal de pesquisa </li></ul>
  3. 3. Origem <ul><li>Bernie Dodge, da Universidade de </li></ul><ul><li>San Diego (1995) </li></ul><ul><li>&quot;Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet.&quot; </li></ul>
  4. 4. ORGANIZAÇÃO DE TRABALHOS <ul><li>Definição do tema </li></ul><ul><li>Objetivos por parte do professor </li></ul><ul><li>Pesquisa inicial </li></ul><ul><li>Links selecionados sobre o assunto </li></ul><ul><li>Trabalho em grupo no qual alunos assumem papeis diferentes </li></ul><ul><li>Resultados publicados na Internet </li></ul>
  5. 5. TIPOS DE WEBQUEST <ul><li>Aspectos decisivos: duração do projeto e dimensão de aprendizagem envolvida: </li></ul><ul><ul><li>Webquest curta - leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e tem como objetivo a aquisição e integração de conhecimentos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Webquest longa - leva de uma semana a um mês, em sala de aula, e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos. </li></ul></ul>
  6. 6. TIPOS E LINKS <ul><li>LanQuest – webquest para laboratórios sem internet </li></ul><ul><li>PaperQuest – não há utilização de computadores, em vez deles, usa-se livros </li></ul><ul><li>Links </li></ul><ul><ul><li>http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.webquestbrasil.org/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.escolabr.org/index.php?do=/como-criar-uma-webquest/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.webquestbrasil.org/criador2/ </li></ul></ul>
  7. 7. ELEMENTOS ESTRUTURAIS DE UMA WEBQUEST <ul><li>Introdução </li></ul><ul><li>Tarefa </li></ul><ul><li>Processo </li></ul><ul><li>Avaliação </li></ul><ul><li>Conclusão </li></ul>
  8. 8. INTRODUÇÃO <ul><li>Determina a atividade </li></ul><ul><li>Informações básicas sobre tema do estudo. </li></ul><ul><li>Texto motivante dirigido ao grupo usando linguagem clara e compreensível </li></ul>
  9. 10. TAREFA <ul><li>Atividades realizáveis e interessantes </li></ul><ul><li>Descreve o “produto” </li></ul><ul><li>Exemplos: </li></ul><ul><ul><li>Resolução de problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Solução de mistérios </li></ul></ul><ul><ul><li>Formulação de opiniões </li></ul></ul><ul><ul><li>Análise de problemática </li></ul></ul><ul><ul><li>Produção de textos/relatos jornalísticos </li></ul></ul>
  10. 12. PROCESSO <ul><li>Organização da informação (livro, vídeos etc) </li></ul><ul><li>O que será preciso para realizar as tarefas </li></ul><ul><li>Dividido em passos claramente descritos. </li></ul><ul><li>Definir papéis dos componentes do grupo. </li></ul>
  11. 14. AVALIAÇÃO <ul><li>Esclarece como será feita a avaliação e em que casos a verificação será individual ou coletiva. </li></ul>
  12. 16. CONCLUSÃO <ul><li>Resume os assuntos explorados na Webquest e os objetivos supostamente atingidos </li></ul>

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