El desarrollo profesional de los docentes en la era Internet: entornos personales de aprendizaje (PLE)

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Conferencia Congreso E-duca 2011

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  • 1. El desarrollo profesional de los docentes en la era Internet: entornos personales de aprendizaje (PLE)Jordi AdellUniversitat Jaume I Linda Castañeda Universidad de Murcia
  • 2. Curso Uso
  • 3. Curso Uso
  • 4. Curso Uso
  • 5. Curso Uso
  • 6. Curso Uso
  • 7. Curso Uso
  • 8. 3. Mejora en los 1. Cambios en las resultados de ideas sobreaprendizaje de enseñanza ylos estudiantes aprendizaje 2. Cambios en las prácticas docentes
  • 9. http://www.flickr.com/photos/lefthandrotation/267409720El desarrollo profesional docente(DPD) es un tema complejo...
  • 10. Exige la implicación intelectualy emocional de los docentes
  • 11. Exige analizar y cuestionar laspropias ideas y prácticas
  • 12. Exige trabajar en grupo y laescuela es un contexto muycomplejo
  • 13. La carrera docente es unmarco imposible de ignorar
  • 14. Nos han “desprofesionalizado”(i.e., el libro de texto) yburocratizado
  • 15. Existen dos paradigmas diferentes del aprendizaje docente cognitivo Y difieren en muchas cosas... socio-culturalhttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 16. En el propio concepto de “conocimiento” Estático, un producto Dinámico, un procesohttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 17. En la metáfora básica del aprendizaje Conducto-sustancia Participaciónhttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 18. El conocimiento “reside en”: La cabeza de los expertos y los docentes Distribuidohttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 19. La metodología de enseñanza Expositiva, instruccional Experiencial, participativahttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 20. Contexto/espacio de la formación: Cursillo, presencial o e-learning, fuera del aula Cualquier momento y lugar Comunidades de práctica (incluyendo las virtuales)http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 21. ¿Quién enseña? Expertos externos al centro El grupo (con inputs externos)http://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 22. Proceso previsto: Ignorancia Adquisición de conocimiento Aplicación práctica Participación Legítima Periférica Miembro activo de la comunidad, creador de conocimientohttp://www.flickr.com/photos/chiaralily/4780134550
  • 23. Estrategias efectivas en el DPDScott, S. (2010). The theory and practice divide in relationto teacher professional development. In J. O. Lindberg &D. O. Anders (Eds.), Online learning communities andteacher professional development: Methods for improvededucation delivery. (pp. 20-40). IGI Global.
  • 24. 1. Estar orientado a laresolución de problemas
  • 25. 2. Ofrecer oportunidades para que los docentestrabajen juntos y con expertos.
  • 26. 3. Facilitar la exposiciónde los docentes ainnovaciones en: a) conocimientos, b) prácticas de enseñanza c) tecnologías de apoyo. D P T TPACK
  • 27. 4. Capacitar a losdocentes para probar nuevas estrategias y habilidades.
  • 28. 5. Facilitar la reflexión sobre la propiapráctica y la discusión orientada a un propósito.
  • 29. Personal Learning Environment PLE
  • 30. http://www.flickr.com/photos/rufo_83/93894608 by rufus gefangenen
  • 31. http://www.flickr.com/photos/adesigna/3923138328/by adesigna
  • 32. y el PLE maldito
  • 33. http://www.flickr.com/photos/gerlos/3119891607 by gerlos Abrir los ojos
  • 34. Serio peligro de ser ahogado por las corrienteshttp://www.flickr.com/photos/queenofholland/1414342570 by Paula The Destriyer
  • 35. Compartir lo que tienes
  • 36. Juan Francisco Álvarez @juanfratic
  • 37. http://www.flickr.com/photos/fabab/3019392925Conectar
  • 38. Mónica Vallín @Monvall
  • 39. BloggeandoTres Tizas A pie de aula Re(paso) de Lengua
  • 40. http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com
  • 41. http://vimeo.com/22190786http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com
  • 42. http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/
  • 43. http://sites.google.com/site/callejerosliterarios/album-fotografico
  • 44. http://www.flickr.com/photos/zcn/2649645849 by Zoe Actuar
  • 45. Lola Urbano Santana @nololamento
  • 46. Abrir los ojosCompartir lo que tienes Conectar Actuar
  • 47. Jordi Adell <jordi@uji.es> Centre d’Educació i Noves Tecnologies Universitat Jaume I <http://elbonia.cent.uji.es/jordi> Twitter: jordi_a FriendFeed: jordiadell Linda Castañeda <lindacq@um.es> Grupo de Investigación de Tecnología Educativa Universidad de Murcia<http://www.lindacastaneda.com> Twitter, Flickr, Frienfeed, youtube, slideshare: lindacq