PechaKucha<br />@<br />en Español<br />
Pecha qué?<br />Versión EABE10  “Espera… escucha!!!”<br />
¿PechaKucha?<br />20<br />Diapositivas<br />Segundos c/u<br />Transición automática<br />
Mónica Vallín<br />PLEs de la alfabetización digital a la experiencia personal de aprendizaje<br />
Ramón Ovelar<br />PLEs en la Educación Superior, <br />¿son compatibles?<br />
Red de iPLEs para gestionar redes de aprendizaje<br />Oskar Casquero<br />
PLEs y Mobile Learning(Entornos personales y móviles de aprendizaje)<br />Mar Camacho<br />
Fernando Santamaría<br />El cuerpo como elemento central de los entornos Personales en Red<br />
Francesca Scenini<br />Un entorno Digital y colaborativo para enseñar y aprender  en primaria<br />
“Yes We* Can“ byStop8En http://www.flickr.com/photos/stop8/3017295085/<br />
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  1. 1. PechaKucha<br />@<br />en Español<br />
  2. 2. Pecha qué?<br />Versión EABE10 “Espera… escucha!!!”<br />
  3. 3. ¿PechaKucha?<br />20<br />Diapositivas<br />Segundos c/u<br />Transición automática<br />
  4. 4. Mónica Vallín<br />PLEs de la alfabetización digital a la experiencia personal de aprendizaje<br />
  5. 5. Ramón Ovelar<br />PLEs en la Educación Superior, <br />¿son compatibles?<br />
  6. 6. Red de iPLEs para gestionar redes de aprendizaje<br />Oskar Casquero<br />
  7. 7. PLEs y Mobile Learning(Entornos personales y móviles de aprendizaje)<br />Mar Camacho<br />
  8. 8. Fernando Santamaría<br />El cuerpo como elemento central de los entornos Personales en Red<br />
  9. 9. Francesca Scenini<br />Un entorno Digital y colaborativo para enseñar y aprender en primaria<br />
  10. 10. “Yes We* Can“ byStop8En http://www.flickr.com/photos/stop8/3017295085/<br />
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