1. Regional Huila
Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila
MICROSOFT WORD
Técnico en sistemas ficha 65384
Apreciad@ Aprendiz del SENA:
Esta Guía de aprendizaje ha sido elaborada con el fin de socializar
conceptos básicos de Procesador de Palabra de Microsoft WORD y permitir
recoger evidencias de su conocimiento.
Las Unidades de aprendizaje en esta guía son:
• Consultar sobre el Entorno del Procesador de Texto
• Determinar por medio de prácticas a nivel de digitación la creación,
configuración y contextualización de textos.
• Manejo de imágenes de fondo dentro de un documento, en el procesador
de palabra.
ACTIVIDAD
1. Consultar en los motorores de busqueda del Mozilla Firefox todo lo relacionado
sobre el Entorno del Procesador de palabras Area de Texto – 2003 y/o 2007.
2. Elabore Una hoja de presentación y tenga en cuenta la preparación de una
pagina como las Normas técnicas INCOTEC para la presentación de un
documento.
3. Consulte un documento en Internet sobre “El Analfabetismo Tecnológico.” y
elabore un ensayo sobre el tema propuesto. Inserte una imagen de fondo
referente al tema.
• Configurar la página de tal manera que el tamaño del papel sea CARTA y su
ORIENTACIÓN VERTICAL. MARGEN SUPERIOR de 4 cm, IZQUIERDO de
4 cm, DERECHO de 3 cm e INFERIOR de 3 cm.
4. Elabore una tabla donde relaciones 15 datos personales de sus compañeros del
curso, E ingrese los siguientes aspectos:
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 Titulo de la Tabla Alumnos Técnicos en Sistemas
 Nombres
 Apellidos.
 Oficio
 Nombre del Blog
 El color del borde (estilo doble línea) aguamarina ( oscuro 50%) y el
sombreado de color aguamarina (60% claro)
5. Inserte una Autoforma llamado pergamino, Agréguele un texto con una reflexión
de motivación personal. Con color del relleno degradado.
6. Diseñe y elabore el siguiente organigrama Institucional de nuestro Centro
CDATH insértele colores diferentes a cada uno de los diseños:
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7. Digita el Himno al SENA configurándolo en dos columnas. Cada párrafo con
color de la fuente diferente.
Pasos: Pestaña del Menú Diseño de Pagina- bloque Configurar pagina- Seleccione
la opción Mas Columnas y numero de columnas requeridas. Aplicar A: De Aquí
en Adelante.
• Para digitar en la otra columna – Busque en el mismo bloque de diseño de
pagina la opción Saltos – Despliegue la ventana y seleccione Columnas
• Aplique un Borde de Pagina como Arte de Línea sin tomar el Rodear el
encabezado y el pie de página.
• Aplique un encabezado con el nombre del Sena de la plata.
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• Aplique un pie de pagina Explicando que es el Procesador de Texto.
• Colocas el nombre de la pagina Web creada por usted como Space y/o
Blogger donde mostraras los aspectos desarrollados o ecualizados en
su página.
¡Los mejores éxitos y triunfos en este curso para cada uno de
ustedes; para que este aprendizaje pueda ser de su completo
agrado, logrando aportarle conocimientos significativos en su que
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SOLUCIÓN DE ACTIVIDAD
1.
Menú principal Iconos
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ACTIVIDADES DE MICROSOFT WORD
PRESENTADO POR:
NORMA ROJAS
JIMENA ROJAS
ANA MARIA BELTRAN
TECNICO EN SISTEMAS
CDATH
LA PLATA HUILA
2010
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ANALFABETISMO TECNOLÓGICO
La tecnología se ha impuesto como un medio para acceder a un mundo de rigurosa
complejidad. Muchas veces se piensa que manejar un simple equipo doméstico se infiere
por hábito y no por aprendizaje. Otra visión, también errónea, es considerar a los
instrumentos computacionales con la finalidad de su uso mediante el sistema de apretar
botones, por la cual, la persona se hace a la idea de que es igual a una máquina de escribir
supermoderna, que requiere de un aprendizaje exclusivo desde el ámbito de la práctica.
Tanto en el comercio, la industria o la vida cotidiana se manejan estos aspectos del
imaginario colectivo, en el que es preciso incursionar. Surge entonces otro concepto: el
"analfabetismo tecnológico", que se establece como un proceso del cual se debe tomar
conciencia, a fin de que se pueda encontrar las posibles soluciones que genera esta
problemática.
Por ello, el presente ensayo tiene como finalidad estudiar las características fundamentales
del "analfabetismo tecnológico", en el ámbito computacional (tecnologías de la
información/comunicación), así como también destacar el rol de la educación en el ámbito
escolar "oficial" y "no formal".
Para un mejor ordenamiento de las ideas se ha dividido el presente estudio en cinco
capítulos a saber: en el primero, se establece una definición de "analfabetismo
tecnológico", el ámbito de aplicación y su correspondiente analogía con el "analfabetismo
escolar"; en el segundo, se plantea la problemática de la tecnología y los canales de
comunicación; en el tercero, los aspectos básicos de la computación y sus alcances; en el
cuarto, los pormenores de la figura de operador/usuario de PC: El perfil, los instrumentos
análogos/cognitivos en la visión del para texto, hipertexto e Internet; en el quinto, un
estudio de los aspectos de la educación en el que se incluyen las visiones fundamentales, la
incorporación de tecnologías en el ámbito educativo: Proyectos, la utilización de recursos,
sugerencias,
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Alumnos Técnicos en Sistemas
NOMBRE APELLIDOS OFICIO NOMBRE DEL BLOG
MARIA EMMA GUEVARA GOMEZ ESTUDIANTE Y AMA EMMAGER
DE CASA
LEIDY CANDELA ESTUDIANTE TATI CANDELA
NORMA ROJAS ESTUDIANTE NORMITA
HERNAN DARIO SERRATO ESTUDIANTE HERNANKY
ARGEMIRO AGUILAR ESTUDIANTE AGUILARASTA
DANNY LOZADA ESTUDIANTE DANNYBLADIMIR
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Los
pensamientos
más profundos
son aquellos que
parecen tan
sencillos, que
todos creemos
haberlos
pensado
nosotros
mismos.
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