Tutoria On-line Curso para Tutores

Tutoria On-line C onsiste em criar um ambiente de aprendizagem virtual em colaboração, proporcionando o apoio necessário para o cumprimento das actividades apresentadas, orientação e ajuda na solução de dificuldades que se apresentem. C ontribuir para o sucesso da aprendizagem e do curso.

C onsiste em criar um ambiente de aprendizagem virtual em colaboração, proporcionando o apoio necessário para o cumprimento das actividades apresentadas, orientação e ajuda na solução de dificuldades que se apresentem.

C ontribuir para o sucesso da aprendizagem e do curso.

Qualidades do tutor virtual Cordialidade Capacidade de aceitação Empatia Capacidade de escuta Autenticidade e honestidade Baley, Cox e Jones elaboraram a lista das qualidades do tutor orientador

Cordialidade

Capacidade de aceitação

Empatia

Capacidade de escuta

Autenticidade e honestidade

Cordialidade É o ponto de partida para criar uma relação positiva a distância. Isto quer dizer que o tutor tem a competência de conseguir que o formando se sinta bem recebido, respeitado e apoiado.

É o ponto de partida para criar uma relação positiva a distância. Isto quer dizer que o tutor tem a competência de conseguir que o formando se sinta bem recebido, respeitado e apoiado.

Capacidade de aceitação C apacidade de manter a comunicação com o formando com respeito, atenção e sem críticas. D eve aceitar e ajudar o formando como é sem pretender fazê-lo à sua medida ou ao seu estilo. A postura excessivamente crítica destrói a cordialidade e a aproximação, fecha o caminho a novas comunicações.

C apacidade de manter a comunicação com o formando com respeito, atenção e sem críticas.

D eve aceitar e ajudar o formando como é sem pretender fazê-lo à sua medida ou ao seu estilo.

A postura excessivamente crítica destrói a cordialidade e a aproximação, fecha o caminho a novas comunicações.

Empatia Ocorre A o colocar-se na posição do outro, ao compreender desde dentro os sentimentos de outra pessoa.

Ocorre

A o colocar-se na posição do outro, ao compreender desde dentro os sentimentos de outra pessoa.

Capacidade de escuta É imprescindível para um bom tutor. Com frequência o que as pessoas mais desejam é ser ouvidas. Alguns autores acrescentam dois adjectivos à escuta: activa e inteligente. A escuta activa faz saber à outra pessoa através da sua actuação e evidências que a está a ouvir. A escuta inteligente quer dizer que entendemos o que diz e o que não diz e que se favorece a plena comunicação do formando.

É imprescindível para um bom tutor. Com frequência o que as pessoas mais desejam é ser ouvidas. Alguns autores acrescentam dois adjectivos à escuta: activa e inteligente.

A escuta activa faz saber à outra pessoa através da sua actuação e evidências que a está a ouvir.

A escuta inteligente quer dizer que entendemos o que diz e o que não diz e que se favorece a plena comunicação do formando.

Autenticidade e honestidade S obre o que se pode ou não pode fazer, acerca dos próprios sentimentos. N ão levantar falsas expectativas no formando, nem exagerar as maravilhas do curso. Neste sentido, o tutor deve mostrar-se seguro e actualizado nas temáticas e tratar o formando com maturidade e equilíbrio.

S obre o que se pode ou não pode fazer, acerca dos próprios sentimentos.

N ão levantar falsas expectativas no formando, nem exagerar as maravilhas do curso. Neste sentido, o tutor deve mostrar-se seguro e actualizado nas temáticas e tratar o formando com maturidade e equilíbrio.

Destrezas e conhecimentos do tutor O domínio cientifico, tecnológico e prático do curso são destrezas e conhecimentos que deveriam estar sempre presentes no tutor virtual. C onhecimento da P sicologia do adulto: - o modelo de ensino a distância está dirigido a formandos adultos: - o tutor deve conhecer as peculiaridades psicológicas deste tipo de participantes que vão condicionar a sua aprendizagem e os resultados finais do curso.

O domínio cientifico, tecnológico e prático do curso são destrezas e conhecimentos que deveriam estar sempre presentes no tutor virtual.

C onhecimento da P sicologia do adulto:

- o modelo de ensino a distância está dirigido a formandos adultos:

- o tutor deve conhecer as peculiaridades psicológicas deste tipo de participantes que vão condicionar a sua aprendizagem e os resultados finais do curso.

Domínio cientifico, tecnológico e prático do curso M atizam-se os conhecimentos do tutor sobre o curso destacando três aspectos complementares: científico, tecnológico e prático. O tutor deve ser um entendido na matéria do curso e estar em dia com os conteúdos. D eve conhecer muito bem os aspectos tecnológicos e práticos que ajudam o desenvolvimento do curso.

M atizam-se os conhecimentos do tutor sobre o curso destacando três aspectos complementares: científico, tecnológico e prático.

O tutor deve ser um entendido na matéria do curso e estar em dia com os conteúdos.

D eve conhecer muito bem os aspectos tecnológicos e práticos que ajudam o desenvolvimento do curso.

Teoria e prática da comunicação O tutor é fundamentalmente um comunicador. C onhecer e saber pôr em prática a comunicação, manobrar adequadamente os diferentes recursos tecnológicos disponíveis são requisitos fundamentais para a função tutorial.

O tutor é fundamentalmente um comunicador.

C onhecer e saber pôr em prática a comunicação, manobrar adequadamente os diferentes recursos tecnológicos disponíveis são requisitos fundamentais para a função tutorial.

Teorias da aprendizagem É fundamental um conhecimento alargado das principais teorias da aprendizagem aplicadas ao ensino a distância.

É fundamental um conhecimento alargado das principais teorias da aprendizagem aplicadas ao ensino a distância.

Capacidade para facilitar feedback e avaliar U ma das actividades fundamentais é a capacidade do tutor oferecer feedback ou informação de retorno ao formando acerca dos seus trabalhos, andamento do curso e evolução do seu processo de aprendizagem. É fundamental ser capaz de realizar uma autêntica avaliação formativa que levará à justa e objectiva avaliação final.

U ma das actividades fundamentais é a capacidade do tutor oferecer feedback ou informação de retorno ao formando acerca dos seus trabalhos, andamento do curso e evolução do seu processo de aprendizagem.

É fundamental ser capaz de realizar uma autêntica avaliação formativa que levará à justa e objectiva avaliação final.

Funções do tutor virtual Organizacional Intelectual Social Técnica Avaliativa

Organizacional

Intelectual

Social

Técnica

Avaliativa

" A tutoria é importante para garantir o acompanhamento, sanar dúvidas mais imediatas, coordenar actividades de aprendizagem e facilitar a relação formando-tutor"

" A tutoria é importante para garantir o acompanhamento, sanar dúvidas mais imediatas, coordenar actividades de aprendizagem e facilitar a relação formando-tutor"