Dispositivos móveis para aprender:    o que é preciso saber?   Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Evolução da tecnologia                     1973 Pág.2
Mobile Learning: do que se trata?Pode ser qualquerinteração educacionalrealizada através detecnologias móveis,segundo a co...
Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora  Pág.4
Tecnologias emergentes: tendências       2012
O telemóvel como o novo lápis    Geração    Polegar
SMS: a tecnologia mais básica do m-learningAprendizagem por SMSEducação Sexual por SMS Pág.7
Telemóveis na sala de aula: bênção ou praga?A maioria das vezes o telemóvel é considerado como focode distração …         ...
Telemóveis na sala de aula: bênção ou praga?Já ninguém duvida queos dispositivosmóveis são peçasindispensáveis navida dos ...
A saber ...  telemóvel/smartphone …  … é a única tecnologia que os alunos têm permanentemente   dentro e fora da sala de ...
Dispositivos móveis para aprender              Projetos           focados em       dispositivos 1:1Encontrarestratégias pa...
BYOD (Bring Your Own Device) Pág.12
O que diz a legislação em Portugal?
Estatuto do aluno
Agenda Portugal Digital                          http://dre.pt/pdf1sdip/2012/12/25200/0730707319.pdf
Exemplos da integração dosdispositivos móveis dos alunos         na sala de aula
Curtas metragens
Integrar na aprendizagem tecnologias dos alunos Literatura e cinema – O Cavaleiro da Dinamarca
Potencial criativo
Trabalho colaborativo
Múltiplos écrãs
Objetos dos alunos – implicação na aprendizagem
Caça ao tesouro por QR Code
Do micro ao macroconto   Mensagens de Paz
Geração Móvel
Conteúdos curriculares Página 27
eBook – Ler uma obra literária
O tablet no ensino básico
Probibir ou integrar?     Integrar e aceitar os desafios …     Os dispositivos móveis podem abrir muitas portas     para a...
Obrigada?            Comentários ...Adelina Moura – adelina8@gmail.com
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Dispositivos móveis para aprender: o que é preciso saber?

  1. 1. Dispositivos móveis para aprender: o que é preciso saber? Adelina Moura – adelina8@gmail.com
  2. 2. Evolução da tecnologia 1973 Pág.2
  3. 3. Mobile Learning: do que se trata?Pode ser qualquerinteração educacionalrealizada através detecnologias móveis,segundo a conveniênciae necessidade do aluno(a qualquer hora e lugar). Uma tendência de Aprendizagem Emergente
  4. 4. Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora Pág.4
  5. 5. Tecnologias emergentes: tendências 2012
  6. 6. O telemóvel como o novo lápis Geração Polegar
  7. 7. SMS: a tecnologia mais básica do m-learningAprendizagem por SMSEducação Sexual por SMS Pág.7
  8. 8. Telemóveis na sala de aula: bênção ou praga?A maioria das vezes o telemóvel é considerado como focode distração … … não é bem vindo para dentro da sala de aula ideal.… mas, também pode ser usado como ferramentade apoio à aprendizagem.
  9. 9. Telemóveis na sala de aula: bênção ou praga?Já ninguém duvida queos dispositivosmóveis são peçasindispensáveis navida dos jovens.Enquanto educadores temos de pensar fora do modelotradicional e aproveitar o poder da tecnologia, que está nasmãos dos alunos, para a aprendizagem.
  10. 10. A saber ... telemóvel/smartphone …  … é a única tecnologia que os alunos têm permanentemente dentro e fora da sala de aula…  ... permite a aprendizagem formal e informal...  … promove uma abordagem mais personalizada da aprendizagem - é um canal direto para o aluno e está sempre ligado…  … aumenta a possibilidade de aprender em contextos não convencionais - tempos de espera, transportes públicos - substituindo a ideia de "tempo perdido" por "tempo produtivo".
  11. 11. Dispositivos móveis para aprender Projetos focados em dispositivos 1:1Encontrarestratégias parapoderem serutilizados de formaeficaz na sala deaula.
  12. 12. BYOD (Bring Your Own Device) Pág.12
  13. 13. O que diz a legislação em Portugal?
  14. 14. Estatuto do aluno
  15. 15. Agenda Portugal Digital http://dre.pt/pdf1sdip/2012/12/25200/0730707319.pdf
  16. 16. Exemplos da integração dosdispositivos móveis dos alunos na sala de aula
  17. 17. Curtas metragens
  18. 18. Integrar na aprendizagem tecnologias dos alunos Literatura e cinema – O Cavaleiro da Dinamarca
  19. 19. Potencial criativo
  20. 20. Trabalho colaborativo
  21. 21. Múltiplos écrãs
  22. 22. Objetos dos alunos – implicação na aprendizagem
  23. 23. Caça ao tesouro por QR Code
  24. 24. Do micro ao macroconto Mensagens de Paz
  25. 25. Geração Móvel
  26. 26. Conteúdos curriculares Página 27
  27. 27. eBook – Ler uma obra literária
  28. 28. O tablet no ensino básico
  29. 29. Probibir ou integrar? Integrar e aceitar os desafios … Os dispositivos móveis podem abrir muitas portas para a educação.
  30. 30. Obrigada? Comentários ...Adelina Moura – adelina8@gmail.com

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