Couleurs de la vie

Projet eTwinning 2007/2008

Les couleurs de la vie

Italie, Portugal, Grèce et Maroc

Les couleurs de la vie. Résultats d’une enquête faite aux élèves portugais sur leur participation dans ce projet _______________ L’utilisation du téléphone portable comme outil d’apprentissage

Sexe (N=19)

Age

Avez-vous déjà utilisé le téléphone portable pour l'école?

Perception des élèves sur cette expérience 85 5 10 Lors de cette expérience j’ai eu plus d'interaction avec les pairs 80 10 10 Je crois que je suis devenu un apprenant plus indépendant avec cette activité 85 10 5 Cette expérience a contribué à la réussite de mon apprentissage D’accord % Indécis % Pas d’accord % Itens

Avantages de l’utilisation du téléphone portable dans l’expérience 75 15 10 Avec le portable j’ai participé davantage aux travaux de groupe 68 32 0 Le portable favorise le travail collaboratif 70 20 10 Le téléphone portable a permis d'améliorer ma participation D’accord % Indécis % Pas d’accord % Itens

Perception des élèves sur l’utilisation du téléphone portable dans l’expérience 65 20 15 Je me sens plus motivé à étudier lorsque j'utilise le portable comme outil d’apprentissage 65 25 10 Cette expérience a positivement changé mon opinion sur l'utilisation des mobiles 75 10 15 Je suis pour l'utilisation des téléphones portables dans la salle de classe D’accord % Indécis % Pas d’accord % Itens

Quelles technologies préférez-vous utiliser pour soutenir le travail scolaire?

Pensez-vous que votre téléphone portable est un outil utile pour l'apprentissage?

Comment vous avez utilisé le téléphone portable dans cette expérience?

La plupart des élèves a répondu qu’ils l’ont utilisé pour faire des photos et des vidéos sur les couleurs mais aussi pour communiquer avec les membres du groupe pour préparer le travail.

Parlez de cette expérience sur les couleurs de la vie

C’était une bonne expérience, car même si nous avons de la couleur partout, parfois nous ne remarquons même pas cela;

Nous amène à regarder différemment les couleurs;

Le travail a été intéressant, parce qu'on peut mieux montrer notre ville au reste du monde;

J'ai vraiment apprécié ce travail il a servi pour apprendre la façon dont chaque personne envisage les couleurs;

Ça a été une nouvelle expérience qui a enrichi mes connaissances;

J’ai aimé travaillé avec des camarades étrangers;

J’ai appris beaucoup de choses sur les monuments de ma ville.

Idées pour le futur

Essayer d'utiliser les mobiles à des fins d'apprentissage;

Faire l'enregistrement de vidéos pédagogiques pour discuter dans la salle de classe;

Utiliser plus les technologies dans l’apprentissage;

Innover les cours.

Faire travailler les élèves.

Qu’est-ce que vous avez aimé le plus dans cette expérience?

Prendre des photos

La collaboration avec les autres pays

Le thème du projet

L’utilisation du portable dans les activités d’apprentissage

Apprendre à créer des vidéos avec le portable et avec Movie Maker

Faire des photos de notre ville

Le travail de groupe

Le partage

Apprendre le français

Evaluation du projet

Conclusions

D’une manière générale ce projet à été bien reçu par les élèves et ils ont beaucoup aimé y participer.

Les réponses des élèves montrent que ce genre de travaux sont bien reçus para eux et l’introduction des technologies portables offre des environnements d’apprentissage innovants.