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Cultura fisica, educacion fisica, deporte, ludica y juego

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  1. 1. ACTIVIDAD 1Construya un documento en el cual se tengan en cuenta los siguientesaspectos a evaluar:1. Defina los siguientes conceptos:a. Cultura física. b. Educación física. c. Deporte. d. Lúdica y juego.La CULTURA FÍSICA es la parte de la CULTURA que representa el conjuntode experiencias y logros obtenidos de la creación y aplicación de principios,fundamentos, condiciones, metodologías orientadas a la ejercitación del serhumano, manifestaciones y realizaciones humanas en materia de actividadfísica encaminada al ocio, educación, competición, aptitud física y salud.La EDUCACIÓN FÍSICA es el proceso dirigido a la formación de habilidadesmotrices, al desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas y de lamovilidad, que puede presentar la característica de proceso pedagógico y serrealizada en forma de auto educación, es un fenómeno muy polifacético queofrece interés a las ciencias naturales y a las ciencias sociales, indicando ladirección orientada al logro de un fin concreto del desarrollo del individuo.El DEPORTE es el tipo de actividad generalmente física; fundamentalmentecompetitiva, reglamentada, codificada; clasificada en individual ó colectiva;dirigida al logro de técnicas motrices cada vez más perfectas, marcas másaltas; tiempos mejores, etc., en fin una demostración humana de altorendimiento físico e intelectual.La REREACIÓN FÍSICA es la forma de actividad física realizada con fines deocio, placer, aplicada en el tiempo libre de las personas y su manifestación esdiferente en todas las personas. Las diferentes disciplinas de la recreaciónfísica conllevan la práctica de actividades lúdico-recreativas, de deportesrecreativos y del espectáculo deportivo para la ocupación placentera, sana yprovechosa del tiempo libre.El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemosaprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y culturala través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, versátil yambivalente que implica una difícil categorización. Etimológicamente, los
  2. 2. investigadores refieren que la palabra juego procede de dos vocablos en latín:"iocum y ludus-ludere" ambos hacen referencia a broma, diversión, chiste, y sesuelen usar indistintamente junto con la expresión actividad lúdica. LÚDICA"Necesidad del ser humano de sentir, expresar, comunicar y produciremociones orientadas hacia la entretención, la diversión, el esparcimiento".Carlos Bolívar BonillaSon los espacios que se necesitan vivenciar o experimentar de forma máscontinua, donde el ser humano siente ese desahogo, ocasionado por esosperiodos prolongados de trabajo.De forma breve se puede expresar la lúdica con los términos sensaciones delibertad para la vida.JUEGOEs considerado por diferentes ciencias (Antropología, psicología, biología, etc.)como la primera actividad del hombre. A demás cumple funciones comovalores y la misma estructura social, cultural y biológica universal (más antiguoque la cultura misma).Lo podemos conceptuar de la siguiente manera: "Medio por el cual el hombrese desarrolla plenamente, a través del tiempo y desde múltiples direcciones seobserva la influencia de éste". La lúdica se entiende como una dimensión deldesarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. Elconcepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a lanecesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir enlos seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento,la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusivellorar en una verdadera fuente generadora de emociones.

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