Este documento presenta la asignatura de Tecnología de Gestión. Se ofrece durante 3 horas semanales y se centra en enseñar conceptos y herramientas de gestión para mejorar la productividad de las pymes locales. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre gestión de calidad, costos, recursos humanos, comercialización y finanzas para analizar y desarrollar organizaciones de manera eficiente.

1. TECNOLOGÍA DE GESTIÓN.

2. Carga horaria:3 horas didácticas
semanales
Régimen de cursado: Anual.
Formato: Asignatura.
Profesor: Lic. Rodolfo Domínguez

3. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Según las definiciones del diccionario, tecnología es un conjunto
de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento
practico del conocimiento científico.
 Las Tecnologías de Gestión son un conjunto de herramientas y
procesos de análisis utilizados desde hace varias décadas por
las industrias en el mundo para desarrollar sus actividades de
manera eficiente.

4.  Las Tecnologías de Gestión no son mas que el conocimiento
de producción, calidad, recursos humanos, finanzas,
comercialización, ambiente y ahorro energético, entre otras.
El objetivo central es mejorar la productividad de las pymes
de la región asistiéndolas en la implementación de las
herramientas correctas de las tecnologías..

5. La gestión de la calidad es el conjunto de acciones
planificadas y sistemáticas, necesarias para dar la confianza
adecuada de que un producto o servicio va a satisfacer los
requisitos de calidad fijados.

6. La gestión de costos tiene por objetivo clasificar,
administrar y controlar los costos en los procesos
productivos para contar con información que facilite
la toma de decisiones.

7. . Además, proporcionar datos relevantes para
evaluar la eficiencia de métodos y procedimientos
de producción así como también de los agentes
integrantes de la organización

8. Las “tecnologías blandas” apuntan a mejorar
procesos productivos y habilidades de las personas
que trabajan en las organizaciones. Se centran en
nuevas ideas que ayudan a dar mejor respuesta a
requerimientos y contextos cambiantes, aprovechando
mejor los recursos y capacidades existentes.

9. Este tipo de tecnologías ayudan a sentar las bases
para avanzar hacia la implementación de técnicas
que permitan una mejor gestión del proceso de
diseño y desarrollo de productos en las empresas
nacionales, dos cuestiones fundamentales para
mejorar su desempeño y su autonomía productiva.

10. PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
 Apropiarse del conocimiento de los conceptos
fundamentales de la gestión y de las tecnologías que
en ella intervienen.
Valorizar los aportes de la Tecnología de Gestión para
el análisis y desarrollo de las organizaciones y Pymes en
la región.

11. Apropiarse de herramientas teóricas y prácticas de los
procesos de gestión.
Generar estrategias eficaces para las transposiciones
didácticas sobre cada eje de los contenidos sugeridos

12. EJES ORIENTADORESDE CONTENIDOS
Las organizaciones.
Las organizaciones: características, elementos. Tipos. Evolución de
las organizaciones en nuestro país, etapas.

13. La Empresa como organización.

14. Empresa: concepto y evolución. Clasificación. La
estructura empresarial, niveles jerárquicos y áreas,
comunicación. Micro emprendimientos.
Cooperativismo. La empresa familiar. Factores
condicionantes. Modelizaciones. El análisis FODA.
Planeamiento estratégico. Misión. Objetivo.
Estrategia.

15. La gestión de comercialización, acciones para su desarrollo,
investigación cuantitativa y cualitativa de mercado. Etapas de la
investigación de mercado. Marketing. El marketing estratégico. El
área comercial. La función de ventas. La marca como elemento
determinante de la venta. Franquicias: modalidades de venta.
La gestión de
comercialización.

17. La gestión de compras.
La compra: conceptos y funciones. El área de
compras: organización e información del sector.
Políticas, planeamiento y presupuesto de
compras. Etapas en el procesamiento de las
transacciones de compra.

18. La gestión de finanzas y control.
La gestión financiera: concepto. El capital. Superávit y
déficit. Diferenciación entre lo económico y lo financiero.
Planeamiento financiero. Organización del área financiera:
distintas opciones. Conceptos bancarios y financieros:
operaciones y fuentes de información.

19. La gestión de recursos humanos.
Importancia de los recursos humanos en la gestión.
Objetivos. Organización del área, estructuras y funciones,
gestión, selección de personal, requisitos. Desarrollo
profesional del personal. Evaluación de desempeño.
Compensación y protección.

20. Se sugiere trabajar los contenidos de esta Unidad desde
la praxis, analizando la organización de PyMES de la
localidad y de la zona.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

21. Se propone:
 La articulación con las Unidades Curriculares: Historia de la
Tecnología, Tecnologías de la Producción Agropecuaria,
Tecnologías de la Producción Industrial y Políticas Económicas
y Desarrollo y Tecnológico.

22. • Investigación de material de “tercera generación” desde los
medios informáticos.
• Entrevistas a diferentes actores de sectores relevantes de la
gestión de la Organización, en empresas de la zona.

23. • El intercambio de experiencias a nivel grupal
mediante discusiones, reflexiones y puestas en
común orientadas a enriquecer procesos meta
cognitivos, siempre con la mediación del docente.

24. • El “estudio de casos” para el estudio del eje “La empresa
como organización”, considerando las experiencias de las
empresas recuperadas por Argentina después de la crisis del
2001.

25. INTEGRANTES:
Aguirre, Rocío Macarena
González, Liliana Elizabet
Muñoz, Gisela de Jesús