SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Introdução à Educação Digital
 
A Secretaria de Educação à Distância (SEED)/Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO (Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007).  postula a integração e articulação de três componentes: a) a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros  equipamentos e acesso à internet banda larga); b) a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); c) a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do  Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.
Objetivo central desse programa é a  inserção de tecnologias da informação e comunicação  (TIC) nas escolas públicas brasileiras. Nesse contexto, surge o  Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional  – Proinfo Integrado  que congrega um conjunto de processos formativos,dentre eles o  Curso Introdução à Educação Digital  (40h) e o  C urso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs  (100h).
O curso Introdução à Educação Digital, promovido pela Secretaria de Educação a Distância - SEED/MEC, faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado, voltado à formação de professores e gestores da educação básica brasileira,objetivando a inclusão digital e social através da aprendizagem sobre mídias e tecnologias, uso do computador e de programas no ambiente  Linux Educacional , como possibilidades pedagógicas no cotidiano escolar.
Objetivo Geral O curso visa a contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando  familiarizá-los ,  motivá-los  e  prepará-los  para a utilização significativa de  recursos  de computadores e recursos da Internet , refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
Objetivos Específicos Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional. Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração e edição de textos  e de apresentações multimídias, a comunicação interpessoal, interatividade, navegação. Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica com os recursos  tecnológicos disponibilizados no computador e internet.
Aula 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1ª Atividade Ligar o computador
Agora vamos fazer o Login? Nome de Usuário: Senha: professor professor aluno aluno
Apresentação da  Turma  01 02 03 04 05 06
Curso  “ Educação Digital – 40 Horas” Dias e horários das aulas: 7 Encontros X 3 Horas : 21 Horas Presenciais Estudo à Distância: 19 Horas
“Poder”.
 
Conhecendo o Computador Hardware Software COREL CPU Br.Office.Org
Mouse Teclado Monitor Drives   Disquete CD Pen Drive A vantagem dos mouses ópticos, sobre os mouses mecânicos tradicionais é que por não possuírem partes móveis sua durabilidade é maior. Outra vantagem é não acumularem sujeira nas engrenagens como tempo (já que não possuem nenhuma), tornando desnecessárias as limpezas periódicas. Na parte inferior do mouse, ao invés da bolinha de borracha, temos um pequeno sensor óptico, que calcula o posicionamento do mouse várias vezes por segundo. A maioria dos modelos atuais usa sensores de 1500 ou 2000 varreduras por segundo, o que garante uma boa precisão.
 
Principais Teclas Tecla SHIFT inserir a letra maiúscula e outros sinais gráficos. Maiúsculas/ Minúsculas Inserir parágrafos
BACKSPACE  – tecla que  apaga  o caracter que está a  esquerda  do cursor do mouse, ou palavra que estiver  selecionada
ENTER   por enviar a informação ao sistema que controla o programa. Funciona como um OK. No  editor de texto , cada vez que se aperta no enter surgirá   uma nova linha .
DELETE   é uma tecla do computador cuja função é  apagar  elementos que estão localizados à  direita  do cursor ou a palavra que esta   selecionada
Mouse
 
Linux 1.0
Edubar Linux 3.0
2ª Atividade Criar sua Pasta Pessoal 1º) Clicar com o Mouse (Lado Direito) na Área de trabalho 2º)Clicar em CRIAR NOVO/ PASTA 3º) Digitar o seu nome “ Diana ” 4º) Cilcar  com o mouse na opção OK.
Por que Linux? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SOFTWARE LIVRE  é qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e  redistribuído sem nenhuma restrição. Este conceito se opõe  ao do software proprietário, onde os direitos de estudo, modificação e redistribuição são unicamente da empresa que  desenvolveu o programa. Apesar disto, o software livre pode ser, sim, uma aplicação vendável, um software comercial, mesmo que a maioria não pertença a esta categoria.
Por que Educacional?
Apresenta  Conteúdo do MEC  constituído pelas obras do  domínio público, hinos e vídeos da TV Escola. Os  hinos brasileiros  são : Hino à Bandeira Nacional,  Hino à Proclamação da República,  Hino à Independência e  Hino Nacional Brasileiro .  Os  vídeos da TV Escola  compreendem o equivalente a  100 DVDs  de diversas disciplinas. Estão incluídos vídeos sobre Educação Especial, Ética e Saúde. As  obras de domínio público  incluem  86 autores , entre eles Machado de Assis, William Shakespeare, Affonso Arinos, Charles Darwin, Cristovão Colombo, Euclides da Cunha, Luis Vaz de Camões, Olavo Bilac, Pe. Antônio Vieira, entre outros.
 
 
Vamos conhecer o Cd do Curso!!
Tema de Casa : Produção de um texto sobre  “ A importância das Tecnologias em nosso cotidiano”
 

More Related Content

What's hot

Material do curso proinfo
Material do curso proinfoMaterial do curso proinfo
Material do curso proinfoTelmaPassos
 
Informática slides ótimo
Informática  slides ótimoInformática  slides ótimo
Informática slides ótimoadrianagranzotto
 
Informática para transformação
Informática para transformaçãoInformática para transformação
Informática para transformaçãoelisetedutra
 
Informática Aplicada à Educação
Informática Aplicada à EducaçãoInformática Aplicada à Educação
Informática Aplicada à EducaçãoRafael Delmonego
 
Trabalho de informatica
Trabalho de informaticaTrabalho de informatica
Trabalho de informaticaacmr20
 
Games Educativos Sem Video3988
Games Educativos Sem Video3988Games Educativos Sem Video3988
Games Educativos Sem Video3988tdee2007
 
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De AulaUso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aulaandre alcantara
 
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 - Inclusão...
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 -  Inclusão...Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 -  Inclusão...
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 - Inclusão...Maurício V.Pires
 
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGicoDicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGicoCybele Meyer
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
ApresentaçãoPesquisa
 
Informatica na Educacao
Informatica na EducacaoInformatica na Educacao
Informatica na Educacaoguest99bc51
 

What's hot (19)

Material do curso proinfo
Material do curso proinfoMaterial do curso proinfo
Material do curso proinfo
 
Laboratorio de informatica
Laboratorio de informaticaLaboratorio de informatica
Laboratorio de informatica
 
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de AulaO Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
 
Informática slides ótimo
Informática  slides ótimoInformática  slides ótimo
Informática slides ótimo
 
Informática para transformação
Informática para transformaçãoInformática para transformação
Informática para transformação
 
Informática Aplicada à Educação
Informática Aplicada à EducaçãoInformática Aplicada à Educação
Informática Aplicada à Educação
 
Caderno de estudo unidade 2
Caderno de estudo   unidade 2Caderno de estudo   unidade 2
Caderno de estudo unidade 2
 
Trabalho de informatica
Trabalho de informaticaTrabalho de informatica
Trabalho de informatica
 
Games Educativos Sem Video3988
Games Educativos Sem Video3988Games Educativos Sem Video3988
Games Educativos Sem Video3988
 
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De AulaUso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
 
Aula nº1
Aula nº1Aula nº1
Aula nº1
 
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 - Inclusão...
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 -  Inclusão...Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 -  Inclusão...
Informática Básica parte 1 - Introdução à informática e windows 7 - Inclusão...
 
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGicoDicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Informatica na Educacao
Informatica na EducacaoInformatica na Educacao
Informatica na Educacao
 
1° aula
1° aula1° aula
1° aula
 
Glossario ead
Glossario eadGlossario ead
Glossario ead
 
EVTux e a formação de professores
EVTux e a formação de professoresEVTux e a formação de professores
EVTux e a formação de professores
 
Projetos de informáitica
Projetos de informáiticaProjetos de informáitica
Projetos de informáitica
 

Viewers also liked

Produto hipermídia
Produto hipermídia Produto hipermídia
Produto hipermídia mariaassuncao
 
intekhab cert INTERNSHIP TABUK
intekhab cert INTERNSHIP TABUKintekhab cert INTERNSHIP TABUK
intekhab cert INTERNSHIP TABUKIntekhab Alam
 
Hong kong tatler hong kong - 07 fevrier 2013 - hcp
Hong kong tatler   hong kong - 07 fevrier 2013 - hcpHong kong tatler   hong kong - 07 fevrier 2013 - hcp
Hong kong tatler hong kong - 07 fevrier 2013 - hcpFlemann
 
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro Burgos
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro BurgosDesafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro Burgos
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro BurgosFrancisco J. Estrada Vásquez
 
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - Metodista
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - MetodistaApresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - Metodista
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - MetodistaFios de Histórias
 
Edital d convocação dos concursados de Pentecoste
Edital d convocação dos concursados de PentecosteEdital d convocação dos concursados de Pentecoste
Edital d convocação dos concursados de Pentecostezedalegnas
 
Baker Group-Risk Website
Baker Group-Risk WebsiteBaker Group-Risk Website
Baker Group-Risk WebsiteNikki Baker
 
MICorn-Pocket Guide
MICorn-Pocket GuideMICorn-Pocket Guide
MICorn-Pocket GuideNikki Baker
 
01 05-15 lista de precios andorpel completa
01 05-15 lista de precios andorpel completa01 05-15 lista de precios andorpel completa
01 05-15 lista de precios andorpel completaANDORPEL
 
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...Fios de Histórias
 
Animalesenextincion
AnimalesenextincionAnimalesenextincion
AnimalesenextincionBelén Olmos
 

Viewers also liked (20)

Produto hipermídia
Produto hipermídia Produto hipermídia
Produto hipermídia
 
intekhab cert INTERNSHIP TABUK
intekhab cert INTERNSHIP TABUKintekhab cert INTERNSHIP TABUK
intekhab cert INTERNSHIP TABUK
 
Hong kong tatler hong kong - 07 fevrier 2013 - hcp
Hong kong tatler   hong kong - 07 fevrier 2013 - hcpHong kong tatler   hong kong - 07 fevrier 2013 - hcp
Hong kong tatler hong kong - 07 fevrier 2013 - hcp
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro Burgos
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro BurgosDesafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro Burgos
Desafíos ante la Especialización del Sistema de Justicia Dr. Alvaro Burgos
 
National aanthm8
National aanthm8National aanthm8
National aanthm8
 
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - Metodista
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - MetodistaApresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - Metodista
Apresentação _Segmento - Agência Vintage - Projeto integrado - Metodista
 
Edital d convocação dos concursados de Pentecoste
Edital d convocação dos concursados de PentecosteEdital d convocação dos concursados de Pentecoste
Edital d convocação dos concursados de Pentecoste
 
Baker Group-Risk Website
Baker Group-Risk WebsiteBaker Group-Risk Website
Baker Group-Risk Website
 
MICorn-Pocket Guide
MICorn-Pocket GuideMICorn-Pocket Guide
MICorn-Pocket Guide
 
cross tr tplj
cross tr tpljcross tr tplj
cross tr tplj
 
01 05-15 lista de precios andorpel completa
01 05-15 lista de precios andorpel completa01 05-15 lista de precios andorpel completa
01 05-15 lista de precios andorpel completa
 
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...
A EFICIÊNCIA DA PUBLICIDADE NO VAREJO - PARKSHOPPING SÃO CAETANO: DAS COMPRAS...
 
CREMA MARFIL STANDARD.
CREMA MARFIL STANDARD.CREMA MARFIL STANDARD.
CREMA MARFIL STANDARD.
 
Test
TestTest
Test
 
Una bella mujer
Una bella mujerUna bella mujer
Una bella mujer
 
Animalesenextincion
AnimalesenextincionAnimalesenextincion
Animalesenextincion
 
Broto primera parte
Broto primera parteBroto primera parte
Broto primera parte
 
degree pdf
degree pdfdegree pdf
degree pdf
 
iso041314
iso041314iso041314
iso041314
 

Similar to Aula 01

Formação Proinfo Integrado
Formação Proinfo IntegradoFormação Proinfo Integrado
Formação Proinfo IntegradoOlendina
 
Introdução à Educação Digital
Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital
Introdução à Educação Digitalcardosogago
 
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9DIANE BRAGA
 
Capacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresCapacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresMiriamAlmeida
 
Introdução à educação digital
Introdução à educação digitalIntrodução à educação digital
Introdução à educação digitalVaniacalmeida
 
Introducao ambiente windows
Introducao ambiente windowsIntroducao ambiente windows
Introducao ambiente windowsMatheusRpz
 
Apresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaApresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaMoisés Rodrigues
 
Uso das TICs em sala de aula
Uso das TICs em sala de aulaUso das TICs em sala de aula
Uso das TICs em sala de aulaericaperoni
 
Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012Vaniacalmeida
 
Pos Oficina Ii[1] Simone
Pos Oficina Ii[1] SimonePos Oficina Ii[1] Simone
Pos Oficina Ii[1] SimoneMariaSimon
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIAFMO35
 
Uso de software nas escolas
Uso de software nas escolasUso de software nas escolas
Uso de software nas escolasLeonardo Soares
 
Cópia de slide
Cópia de slideCópia de slide
Cópia de slideBethreis
 
curso 40horas
curso 40horascurso 40horas
curso 40horasBethreis
 
Cópia de slide
Cópia de slideCópia de slide
Cópia de slideBethreis
 

Similar to Aula 01 (20)

Formação Proinfo Integrado
Formação Proinfo IntegradoFormação Proinfo Integrado
Formação Proinfo Integrado
 
Introdução à Educação Digital
Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital
Introdução à Educação Digital
 
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9
Introduo a-educao-digital-1221962571493805-9
 
Capacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresCapacitação de Professores
Capacitação de Professores
 
Introdução à educação digital
Introdução à educação digitalIntrodução à educação digital
Introdução à educação digital
 
Introducao ambiente windows
Introducao ambiente windowsIntroducao ambiente windows
Introducao ambiente windows
 
Apresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto ucaApresentação formação projeto uca
Apresentação formação projeto uca
 
Uso das TICs em sala de aula
Uso das TICs em sala de aulaUso das TICs em sala de aula
Uso das TICs em sala de aula
 
Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012Introdução à educação digital 2012
Introdução à educação digital 2012
 
Pos Oficina Ii
Pos Oficina IiPos Oficina Ii
Pos Oficina Ii
 
Pos Oficina Ii[1] Simone
Pos Oficina Ii[1] SimonePos Oficina Ii[1] Simone
Pos Oficina Ii[1] Simone
 
PóS Oficina Ii
PóS Oficina IiPóS Oficina Ii
PóS Oficina Ii
 
Proinfo Integrado
Proinfo IntegradoProinfo Integrado
Proinfo Integrado
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
 
Uso de software nas escolas
Uso de software nas escolasUso de software nas escolas
Uso de software nas escolas
 
Módulo I - Linux Básico
Módulo I - Linux BásicoMódulo I - Linux Básico
Módulo I - Linux Básico
 
Cópia de slide
Cópia de slideCópia de slide
Cópia de slide
 
curso 40horas
curso 40horascurso 40horas
curso 40horas
 
Cópia de slide
Cópia de slideCópia de slide
Cópia de slide
 
Módulo i
Módulo iMódulo i
Módulo i
 

Recently uploaded

autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfIBEE5
 

Recently uploaded (20)

autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
 

Aula 01

  • 2.  
  • 3. A Secretaria de Educação à Distância (SEED)/Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO (Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007). postula a integração e articulação de três componentes: a) a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso à internet banda larga); b) a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); c) a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola etc.
  • 4. Objetivo central desse programa é a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras. Nesse contexto, surge o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado que congrega um conjunto de processos formativos,dentre eles o Curso Introdução à Educação Digital (40h) e o C urso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h).
  • 5. O curso Introdução à Educação Digital, promovido pela Secretaria de Educação a Distância - SEED/MEC, faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado, voltado à formação de professores e gestores da educação básica brasileira,objetivando a inclusão digital e social através da aprendizagem sobre mídias e tecnologias, uso do computador e de programas no ambiente Linux Educacional , como possibilidades pedagógicas no cotidiano escolar.
  • 6. Objetivo Geral O curso visa a contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los , motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores e recursos da Internet , refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
  • 7. Objetivos Específicos Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional. Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração e edição de textos e de apresentações multimídias, a comunicação interpessoal, interatividade, navegação. Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica com os recursos tecnológicos disponibilizados no computador e internet.
  • 8.
  • 9. 1ª Atividade Ligar o computador
  • 10. Agora vamos fazer o Login? Nome de Usuário: Senha: professor professor aluno aluno
  • 11. Apresentação da Turma 01 02 03 04 05 06
  • 12. Curso “ Educação Digital – 40 Horas” Dias e horários das aulas: 7 Encontros X 3 Horas : 21 Horas Presenciais Estudo à Distância: 19 Horas
  • 14.  
  • 15. Conhecendo o Computador Hardware Software COREL CPU Br.Office.Org
  • 16. Mouse Teclado Monitor Drives Disquete CD Pen Drive A vantagem dos mouses ópticos, sobre os mouses mecânicos tradicionais é que por não possuírem partes móveis sua durabilidade é maior. Outra vantagem é não acumularem sujeira nas engrenagens como tempo (já que não possuem nenhuma), tornando desnecessárias as limpezas periódicas. Na parte inferior do mouse, ao invés da bolinha de borracha, temos um pequeno sensor óptico, que calcula o posicionamento do mouse várias vezes por segundo. A maioria dos modelos atuais usa sensores de 1500 ou 2000 varreduras por segundo, o que garante uma boa precisão.
  • 17.  
  • 18. Principais Teclas Tecla SHIFT inserir a letra maiúscula e outros sinais gráficos. Maiúsculas/ Minúsculas Inserir parágrafos
  • 19. BACKSPACE – tecla que apaga o caracter que está a esquerda do cursor do mouse, ou palavra que estiver selecionada
  • 20. ENTER por enviar a informação ao sistema que controla o programa. Funciona como um OK. No editor de texto , cada vez que se aperta no enter surgirá uma nova linha .
  • 21. DELETE é uma tecla do computador cuja função é apagar elementos que estão localizados à direita do cursor ou a palavra que esta selecionada
  • 22. Mouse
  • 23.  
  • 26. 2ª Atividade Criar sua Pasta Pessoal 1º) Clicar com o Mouse (Lado Direito) na Área de trabalho 2º)Clicar em CRIAR NOVO/ PASTA 3º) Digitar o seu nome “ Diana ” 4º) Cilcar com o mouse na opção OK.
  • 27.
  • 28. SOFTWARE LIVRE é qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem nenhuma restrição. Este conceito se opõe ao do software proprietário, onde os direitos de estudo, modificação e redistribuição são unicamente da empresa que desenvolveu o programa. Apesar disto, o software livre pode ser, sim, uma aplicação vendável, um software comercial, mesmo que a maioria não pertença a esta categoria.
  • 30. Apresenta Conteúdo do MEC constituído pelas obras do domínio público, hinos e vídeos da TV Escola. Os hinos brasileiros são : Hino à Bandeira Nacional, Hino à Proclamação da República, Hino à Independência e Hino Nacional Brasileiro . Os vídeos da TV Escola compreendem o equivalente a 100 DVDs de diversas disciplinas. Estão incluídos vídeos sobre Educação Especial, Ética e Saúde. As obras de domínio público incluem 86 autores , entre eles Machado de Assis, William Shakespeare, Affonso Arinos, Charles Darwin, Cristovão Colombo, Euclides da Cunha, Luis Vaz de Camões, Olavo Bilac, Pe. Antônio Vieira, entre outros.
  • 31.  
  • 32.  
  • 33. Vamos conhecer o Cd do Curso!!
  • 34. Tema de Casa : Produção de um texto sobre “ A importância das Tecnologias em nosso cotidiano”
  • 35.