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Repositorios de tesis: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos digitales de acceso libre
 

Repositorios de tesis: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos digitales de acceso libre

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En el mundo académico existe una gran cantidad de literatura académica y científica, producto de grandes esfuerzos, tanto del Estado como de otras instituciones y obviamente de los estudiosos e ...

En el mundo académico existe una gran cantidad de literatura académica y científica, producto de grandes esfuerzos, tanto del Estado como de otras instituciones y obviamente de los estudiosos e investigadores que generan, a diario, conocimiento especializado.
Los repositorios institucionales se han transformado en la opción para sacar a la luz la producción intelectual, habida cuenta de que en ellos es posible reunir, publicar, diseminar y preservar la misma.
La idea de dar visibilidad a dicha producción genera un sinnúmero de desafíos, tanto para las universidades como para los investigadores; problemas que se pueden resumir en la pérdida del anonimato de los autores; la visibilidad de proyectos similares; la posibilidad de compartir recursos humanos y económicos, entre otros.
Esta problemática también está presente en las universidades del NEA (AR), dado que estas instituciones no cuentan con Repositorios Institucionales que alberguen la producción científico-académica generada en ellas.
El presente trabajo pretende describir los elementos necesarios para presentar un acabado diagnóstico de situación que permita impulsar la creación de estos RI para beneficio de la comunidad académica.

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    Repositorios de tesis: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos digitales de acceso libre Repositorios de tesis: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos digitales de acceso libre Presentation Transcript

    • Primeras Jornadas Virtuales Iberoamericanas de Ciencias de la Información y de la Documentación 10 al 30 de Octubre de 2011REDCID: Portal Iberoamericano de Ciencias de la Información y la Documentación Dra. Belarmina Benítez de Vendrell Lic. María Norma Prevosti de Fabio
    • TESIS  Investigación y aprendizaje  Originales, relevantes  Nuevos conocimientos  Nuevas líneas de investigación Fuente de imagen:  Propuestas de acciónhttp://libros.com.ar/como-escribir-una- mejor-tesis/
    • • DÉFICIT SITUACION • GestiónDOCUMENTAL ACTUAL • Disponibilidad • Accesibilidad • Posicionamiento estratégicoNECESIDAD •Redes •Sistemas RI
    • Imagen tomada de http://iopc.blogspot.com/- Uso incorrecto de información- Multiplicación de costos y esfuerzos
    • INFOXICACIÓN Individuos Comunidades TIC AgentesContextos Perfiles Imagen tomada de http://powertubeenergy.com/eluniversaldetexas/?p=61709 Lenguajes Relaciones
    • ¿Repositorio Institucional?“Acceso universal al conocimiento registrado en formato digital sin límites de tiempo ni espacio.”“Servicios que se ofrece a los miembros de la comunidad”
    • ORGANIZACIONRECUPERACIÓN RI DIFUSIÓN RESGUARDO
    • Beneficios de los Repositorios Mas... Mas... Mas...  Acceso  Visibilidad  Número de citas  Impacto  Uso...
    • Ventajas de un RI Publicación inmediata Visibilidad internacional Trabajo cooperativo Calidad de servicios Mejor imagen Imagen tomada de http://www.infocopy.es/index.php/3/blog/blog/172/docpyme- una-solucion-de-gestion-documental-para-la-pyme
    •  Acceso abierto  Normalización  Sustento legalElementos Institucionaldistintivos  Sustento legal de autor / de los RI Propiedad intelectual  Software  Preservación
    • El Proyecto de Investigación  16H315 “Repositorios de tesis de posgrado: Capacidad del sistema ¿Qué pasa con académico NEA para la las tesis NEA? generación de depósitos de tesis ¿Dónde de acceso libre” se depositan? ¿Cómo se  Duración: 01/01/2011 - 31/12/2012 difunden?
    • Personal afectado al proyecto  5 investigadores de la FHyCS-UNaM  1 investigador de la FCEQyN-UNaM  5 investigadores de la FH-UNNE  1 becario de iniciación Dirección del proyecto:  Dra. Belarmina Benítez de Vendrell  Lic. María Norma Prevosti de Fabio
    • Hipótesis ObjetivoProblema RI Univ. NEA = Comprobar no tienen + acceso producción RI de tesis y difusión
    • Antecedentes Open DOAR, 2007 ALFA (IES) ROAR, 2008• 853 RI académicos, • 18 Latinoamericanos, • SciELO• 43 Centro y • 3 Argentina Sudamérica • Revista Cartapacio • Red de BV de CLACSO Open DOAR, 2008 • Biblioteca Digital por la Identidad • Memoria Académica de la FHyCE y otros 6 repositorios de la UNLP • SeDiCI: Servicio de Difusión de la Creación Intelectual
    • Metodología para el estudio de factibilidad de un RI  Encuadre jurídico – administrativo  Modelos de RIUnidadde análisis  Servicios que ofrece el RIy variables  Recursos disponibles  Gestión de los RI
    • Justificación RI para asegurar la accesibilidad a las tesis Resultados esperadosLineamientos Directorios BDs
    • Resultados esperadosCapacidades tecnológicas instaladasRequisitos implementación RIDiseño RI sustentable
    • CONCLUSIONES El estado actual de las TIC permite pensar en RI para dar visibilidad a las colecciones. Necesitamos describir el escenario actual. La publicación digital garantiza la accesibilidad a nuevos conocimientos. Necesitamos ajustar estándares, propiedad intelectual, soportes físicos, etc.
    • RECOMENDACIONES Comisión/grupo/equipo que analice la propuesta. Considerar requerimientos: Recursos Humanos, Financieros, Técnicos. Elaborar un Proyecto de RI Gestionar su implementación y mantenimiento.