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Ética y moral

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Esta presentación busca contextualizar al estudiante sobre los conceptos de ética y moral

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  • 1. Curso de ética en la psicología
  • 2. Conciencia y Sociedad Conciencia Cualidad subjetiva que consiste en tener conocimiento de la externa interna conciencia epistemológica conciencia moral o autoconciencia Reconocimiento del mundo objetivo: la realidad exterior Conocimiento de sí en tanto agente moral: reconocimiento de valores y normas vigentes realidad cosas al sujeto
    • Sistemas, códigos, pautas, socialmente establecidos .
    • Conocimiento del bien y el mal
  • 3. “ La voz de la conciencia ”
    • Es el juicio o capacidad (facultad) de juzgar las acciones, con base en criterios de conducta :
    el deber, valores morales, normas, ideales, imperativos
    • “ Reconocimiento racional o intuitivo de los actos propiamente morales, sus alcances e implicaciones” (Zamora, 2008:91)
  • 4. ¿ De dónde viene la conciencia moral ? “ es adquirida” ( a posteriori ) “ es innata” ( a priori ) “ es una propensión que se desarrolla” ( a priori y a posteriori ) Tres conjeturas 1 2 3 Instinto, naturaleza, o voluntad de Dios: los seres humanos nacen buenos o malos Educación, interiorización de valores, estructuras e instituciones sociales forman al ser humano Estructuras biológicas (p.ej. neocórtex ) permiten desarrollar habilidades como el aprendizaje, que abre la posibilidad para la conciencia moral
  • 5. Dimensiones del ser humano
  • 6. El sentido de las palabras Ética = Moral «Hay que actuar con ética o moral » Ética ≠ Moral «Hay que saber ética para entender la moral»
  • 7.  
  • 8. Determinación recíproca Interconexi ón de hechos y teorías Moral
    • hecho sociocultural dinámico : surge y se transforma en ejes espacio-temporales
    Ética
    • investigación filosófica del hecho moral
    Debe considerar :
    • Otros hechos y disciplinas que intervienen en el desarrollo de la moral y la ética
    • Hechos y disciplinas actuales transforman la moral y la ética: psicoterapia, tecnologías de la información, medicina …
  • 9. Matriz filosófica de la ética
    • Pensamiento filosófico es superación crítica del mito (imaginación, superstición) y el sentido común (pensar y actuar por inercia , sin reflexión)
    • La ética (reflexión filosófica sobre la conducta humana) surge de la filosofía
  • 10. MORAL ÉTICA Origen Origen Comienzo Comienzo La necesidad (práctica) de regular la conducta en función de la convivencia Consustancial al ser humano La necesidad (teórica) de conocer el fenómeno moral, para comprender su razón de ser y ayudar a transformarlo según necesidades de cada época y lugar Atenas (Grecia), S. V a.C.
  • 11. Ciencias sociales, ética y filosofía Orientaciones teóricas para la vida práctica acción, conducta, relaciones Estudian, abordan, comprenden la moral desde diversas perspectivas y métodos (observación empírica, análisis lógico, indagación histórica…)
  • 12. FILOSOFÍA CIENCIAS SOCIALES SOBRE EL ORIGEN Y DESARROLLO DEL FENÓMENO MORAL (Ética) (Sociología, historia, antropología, psicología…) Génesis del fenómeno Filogénesis del fenómeno Ontogénesis del fenómeno Esencias, causas, fundamentos generales, significado Origen y desarrollo histórico-social, análisis comparado de culturas Origen y desarrollo individual, personal; investigación empírica con sujetos Nivel macro Nivel micro
  • 13. Autonomía y Heteronomía
    • “ autonomía significa capacidad de la voluntad para darse a sí misma la ley que ha de regir los móviles y orientaciones de los actos”
    Actuar por cuenta propia: libertad
    • “ heteronomía es establecer las leyes de la acción desde un orden extraño a sí misma”
    Actuar por cuenta ajena: sumisión Zamora, 2008: pág. 131
  • 14. La moral: ¿ absoluta o relativa ? El absolutismo moral
    • Ideales, valores y normas de la moral son ABSOLUTOS (reales, apodícticos (necesarios), incondicionados, irreductibles). P.ej. el respeto a la vida
    • Si en la vida cotidiana no se respetan, entonces se juzga ese estilo de vida como inmoral
    • Lo mismo en relación con otras épocas y lugares (Grecia, Roma, la Edad Media, América Precolombina...). P.ej. griegos y romanos eran inmorales, porque tenían esclavos
    • Perspectiva metafísica, abstracta o idealista, ahistórica
    (moral predicativa)
  • 15. La moral: ¿ absoluta o relativa ? El relativismo moral
    • Ideales, valores y normas de la moral son RELATIVOS (están puestos en relación, condicionados, dependen de situaciones o estructuras). P.ej. matar en defensa propia
    • No se puede decir ( predicar ) de nada que sea absolutamente bueno o malo
    • Cada época y lugar establece sus propios valores y normas según sus condiciones de vida y en función de la conservación de la vida
    • Perspectiva científica, concreta o materialista, histórica
  • 16. Regla de oro e imperativo kantiano Regla de oro
    • «Trata al prójimo como deseas que te traten a ti»
    Imperativos hipotéticos : “ si …entonces .”
    • «No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti»
    HETERONOMÍA Imperativo categórico
    • «Obra de acuerdo con una máxima tal que la humanidad, tanto en tu persona como en la persona de todos los demás, sea siempre un fin y nunca simplemente un medio»
    Absoluto, racional, incondicional AUTONOMÍA