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Minitaller APA

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Material de apoyo para minitaller de "Reflexiones acerca del APA"

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  • 1. Ágora 2013
  • 2. @jordi_a
  • 3. “El ecosistema vivo del cualcada uno de nosotros haceparte y que se compone deherramientas, de mediospero sobre todo de personas,de redes humanas de lascuales y con las cualesaprendemos” @qadmon
  • 4. “El APA reúne el conjuntode prácticas, conexiones,personas, información yproducción que llevamosa cabo en un proceso deaprendizaje”
  • 5. CARAPAMis temasProblemasPersonasTecnologíasque uso paraaprenderTextos-fuentes deinformaciónLugares(geo-espaciales einformáticos)
  • 6. APA
  • 7. Mundo saturadode medios einformación.
  • 8. Temas/personas o grupos de personas/herramientas/lugaresTomado de: http://reaprender.org/tral/nivel-4/#act1
  • 9. BlogOtePreziMoodleCorreoTwitterDeliciousPersonal:facebook,flickComparto, difundoGoogle ReaderBoletines por suscripcióna través de correo (x. ej.OEI, Scopeo)Delicious,DropboxInicio con Twitter.Sigo , registro ,almacenoWord, Cmaptools,Mindmeister, PPT,Prezi, GoogleDocs,wikispaces, MoodleProduzcoSkype, chat, SMS,Foros, correoOcasionalmenteElluminateConversoBuscoGoogle (…books, scholar,Biblioteca ITESO-EBSCOWikipedia. Flick,morguefile … Youtube,Itunes, slideshare, enalgunas revistas (RUSC..)
  • 10. De: Nancy Moraleshttp://misaprendizajesenred.blogspot.mx/2013/04/reconociendo-mis-redes-personales-en.html
  • 11. De: Natachahttp://fosforitosparaencendernos.wordpress.com/
  • 12. De: Carolina VotteroEn: http://carolinavotterotral.blogspot.mx/2013/04/caracterizando-mi-ambiente-personal-de.html
  • 13. http://lilianagarciaruvalcaba.wordpress.com/2013/04/08/tomandome-una-foto/
  • 14. De Daniel Ocampohttp://techenred.files.wordpress.com/2013/05/apap2.png
  • 15. Percepción¿Cuáles/quiénes son mis fuentes de información? ¿De quiénes / de quéaprendo? (en otras palabras, ¿qué compone mi dieta cognitiva?)¿Cuáles son mis temas/áreas de interés?Interacción¿Con quiénes aprendo? ¿Cuáles son las excusas que me permiten aprendercon ellos?¿Qué medios y herramientas uso para interactuar con estas personas?Creación¿Cómo hago visible lo que estoy aprendiendo?¿Cuáles son las herramientas y medios que uso para ello?Publicación¿Cuáles son los escenarios de socialización y validación de los que dispongo?¿Qué medios y herramientas uso para compartir mis productos deaprendizaje con otras personas?De: http://reaprender.org/tral/nivel-1-mi-ambiente-personal-de-aprendizaje/
  • 16. PercepciónPublicaciónCreaciónInteracciónIdea tomada de http://reaprender.org/tral/nivel-1-mi-ambiente-personal-de-aprendizaje/Yo
  • 17. Preguntas sugeridas para analizar tuAPA en TRAL• ¿Cómo es su APA actualmente? ¿Cuáles son los medioso herramientas más frecuentes?• ¿Por qué su APA es como es?• ¿Hay cosas que estén desconectadas? ¿segmentosclaramente definidos?• ¿Su APA actual es el que usted se imaginaba? ¿Haysorpresas en él?• ¿Su APA podría ser diferente? ¿Cómo?• Al observar la configuración actual de su APA, ¿tendríasentido enriquecerlo? ¿para qué serviría hacerlo?DE: http://reaprender.org/tral/nivel-1/#act3
  • 18. • Mi etapa como aprendiz• Nodos claves y nodos con vínculos débiles.• Procesamiento escaso• La relevancia del aprendizaje informal• Conexión móvil-cambio de momentos-intensidadde la interacción-crecimiento y diversificación• Trasparencia de un número importante detecnologías red.• Red docente centralizada.• Producción con alcance limitado.
  • 19. Representar Entender Decidir
  • 20. Algunos sugieren• ¿CÓMO EMPIEZO MI PLE?• La propuesta de Sue Waters, editora de The Edublogger, para construir un PLE inluye cincoindicaciones:• 1] Crea una cuenta en twitter2] Inicia tu propio blog3] Suscríbete vía RSS a otros blogs4] Comienza a usar servicios de marcadores sociales5] Únete a alguna comunidad en alguna red social• Sue Waters también ofrece unos cuantos consejos a la hora de comenzar a trabajar sobreestas herramientas:• Comenzar lentamente y con ayuda de un mentor.• Utilizar el mismo nombre de usuario en todas las herramientas.• Compartir en la red tanto como se toma de ella.• Preguntar tanto como se contesta.• Probar herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles.• Comentar en los blogs de otras personas.
  • 21. Créditos• Dibujando mi ambiente personal de aprendizaje. Diego Leal Fonseca en: http://www.youtube.com/watch?v=mnFFgp8mLcg• Taller 1. Diseña tu propio PLE. David Álvarezhttp://www.slideshare.net/balhisay/taller-1-mi-entorno-personal-de-aprendizaje• Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional del docentehttp://www.slideshare.net/bgune20/3pl-es• Mi entorno personal de aprendizaje. Qué es y cómo configurarlo. Cristóbal Suárezhttp://www.slideshare.net/cristobalsuarez/sociedad-red-y-ple-pleibi• http://www.slideshare.net/balhisay/redes-personales-de-aprendizaje. David Álvarez#tallerespiral Entorno Personal de Arendizaje para el desarrollo profesionalhttp://www.slideshare.net/balhisay/tallerespiral-redes-personales-de-aprendizaje• PLE en la educación superior. Antonio Gómez Marínhttp://www.slideshare.net/esquilo_antonio/ple-en-la-eees-17086487• Diseña tu propio PLE. David Álvarezhttp://tallerple.wordpress.com/2010/06/07/disena-tu-propio-ple/• Para saber más:Lista de ligas a materiales sobre o alrededor del APA/PLEhttps://www.diigo.com/user/lilianaggr/PLE?type=all&sort=updatedInfográfico sobre PLE:http://es.scribd.com/doc/88328946/Entornos-Personales-de-Aprendizaje-PLE-o-EPA

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