Proyecto "Los escritores"_Redes Sociales

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Proyecto de escritura de la biblioteca escolar 2do. ciclo, prácticas del lenguajes y Redes Sociales.

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Proyecto "Los escritores"_Redes Sociales

  1. 1. Proyecto de biblioteca “Los escritores” Año, 2014
  2. 2. Taller de escritura • Destinatarios : alumnos de segundo ciclo de la escuela primaria (5° y 6°) • Responsables: Docente de Prácticas del lenguaje y Bibliotecaria • Áreas implicadas: Prácticas del lenguaje y Biblioteca • Duración: un bimestre • Red social a utilizar : Edmodo https://www.edmodo.com
  3. 3. Descripción del proyecto Se propone: que los alumnos utilicen el corpus de libros (cuentos fantásticos, de ficción, novelas, etc.) que han venido leyendo desde su ingreso a la escuela primaria. Se separen un grupos de 4 o 5, desarrollen un personaje (hombre, mujer, niño/a o animal), este punto se realizara en la clase, luego mediante el ingreso a la plataforma Edmodo (la docente abrirá una cuenta con la bibliotecaria como co-docente). Una vez allí comenzaran dando las características al personaje, una vez delimitado el protagonista deberán escribir un episodio (policial, cómico, aventura, terror, suspenso, romántico o combinando). Luego la docente procederá a la evaluación y su correspondiente devolución para ser leídos en el muro de Edmodo por todos los alumnos que han participado y como final se realizara una encuesta sobre el episodio que a su entender esta mejor realizado con la consiguiente medalla.
  4. 4. Objetivos: • Defiendan sus preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones acerca de lo leído. • Ingresar a las Redes Sociales como recurso en el proceso enseñanza-aprendizaje • Lean con fluidez y autonomía información estética y científica. • Utilicen pertinentes estrategias de lectura para abordar interpretaciones significativas. • Descubran en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y con sí mismos.
  5. 5. Objetivos •.Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción de esas prácticas.. •Enfrentar a los chicos con experiencias comunicativas auténticas. • Interactuar con usuarios competentes del lenguaje y con los propios pares. • Proponer oportunidades reales de comunicación con propósitos variados..
  6. 6. Evaluación: • Procesual • Sumativa
  7. 7. Conclusión; Los proyectos de escritura de la escuela primaria son importantes para mostrar a los estudiantes el valor de desarrollar fuertes habilidades de comunicación. Este proyecto además de desarrollar la escritura busca que el educando desarrolle habilidades y conozca herramientas informáticas elementales para desenvolverse en la era digital en que nos encontramos viviendo. Se busca crear un espacio donde deba compartir ideas, negociar pautas, acordar el trabajo y por sobre todo valorar la opinión del otro. Se espera que este hecho cambie la mirada sobre el trabajo colaborativo ( “el otro me ayuda, yo ayudo al otro y juntos aprendemos.”)
  8. 8. Proyecto realizado para el curso Educar “Las redes sociales en el aula” Tutora: Neiff, Romina Alumna: Aybar Liliana Primera cohorte 2014
  9. 9. Imágenes: Edmodo: http://maestroticep.blogspot.com.ar/2014/01/redes-sociales-educativas-edmodo.html Aplausos: http://gifsanimados.de/aplausos Evaluación: http://evaluacionelquinteto.blogspot.com.ar/ Redes sociales: http://www.managementjournal.net/empresas/estrategia-marketing/Consejos-para- saber-como-responder-por-las-redes-sociales Lápiz y block de escribir: http://pixabay.com/es/bloc-de-notas-editor-l%C3%A1piz-97841/ Niña y niño de la mano de un lápiz gigante: http://es.123rf.com/photo_14782730_nina-y-nino-de-la- mano-de- un-lapiz-gigante.html
  10. 10. … Y seguimos escribiendo….. Hasta el nuevo proyecto
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