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Introducción
Como catedrática me ha funcionado manejar un blog para cada materia que
imparto y, cuando fui invitada por un director de una secundaria técnica a dar una
plática del ¿por qué son necesarias las tecnologías de la información y comunicación
dentro del aula?, al terminar mi plática con varios maestros y alumnos, se me invitó a
que les enseñará cómo lo hacía y entonces decidí impartir un curso con la asistencia
del director, una auxiliar licenciada en Informática y un técnico o webmaster, para
apoyar las prácticas.
El curso fue sin costo alguno para los participantes, de nueve sesiones con duración de
tres horas cada una, los días sábados, a partir del 13 de abril al 8 de Junio de 2013, en
donde se les explicó primero la parte pedagógica, es decir por qué y para qué utilizar
tal herramienta digital y después se puso en práctica la forma en que se podría
trabajar con determinado software.
El compromiso de los docentes y alumnos fue que pusieran en práctica lo aprendido y
se replicara el taller, cosa que me satisface comentarles que está sucediendo, incluso
rebasaron mis expectativas pues ya tienen incluso, su estación de radio por Internet.
Medio de Diseminación
A petición del director, antes de iniciar el primer taller, se estructuró un blog
institucional para la escuela, en donde como podrán ver, tienen varios recursos
educativos abiertos y, después del curso, algunos maestros subieron los enlaces de los
suyos, como evidencias de que sí están comprometidos y motivados para que sus
alumnos tengan mejores aprendizajes. También se les enseñó que no basta que el
docente maneje las tecnologías, los alumnos deben aprender a investigar y realizar sus
actividades o tareas con el apoyo de éstas.
Actualmente la escuela cuenta con una página Web y maneja Facebook, You Tube y
Twitter como redes sociales, la mayor satisfacción que recibí, fue cuando el director
me comentó, que la matrícula escolar, en este nuevo periodo había subido
Portafolio de evaluación
Lilia G. Torres Fernández

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considerablemente, el objetivo principal del director era ese y sabía que solamente lo
lograría dando mejores enseñanzas por lo que se dio a la tarea de capacitar y
actualizar a sus maestros.
Enlace blog Escuela Secundaria:
http://escuelasecundariatecnicanum1.blogspot.mx/
Identificación de la audiencia
El blog está dirigido al personal administrativo, profesores, alumnos y padres de familia
de la escuela, es decir, a todo el colectivo.
Evaluación
Honestamente no había reflexionado en realizar una evaluación escrita;
constantemente estoy en contacto vía correo electrónico o telefónica con maestros y
director para conocer cómo les va en el nuevo taller y cómo están utilizando la
tecnología dentro del aula y sobre todo, que respuesta ha habido por parte del
alumnado.
Gracias a este curso me he dado cuenta de la importancia que tiene mi proyecto y
que es necesario se constate si existe mejoría en el aprendizaje de los alumnos por lo
que, al finalizar este periodo escolar o al cumplir el año de haberse implementado este
proyecto (13 de Abril de 2014) solicitaré al director, que me permita aplicar tres
cuestionarios, uno dirigido al personal administrativo, otro a profesores y otro a los
alumnos, para conocer sí las tecnologías han provocado alguna mejora educativa y
laboral.
También sirve como evidencia el contador (parte superior derecha del blog) y la barra
Wibiya (parte inferior derecha del blog).
Evidencia del primer curso taller impartido:
Taller NTIC para alumnos de la EST 1
Abril 13, 2013
Objetivo: Los maestros y alumnos podrán desarrollar habilidades para el uso y manejo de las
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) con el propósito de mejorar los
procesos de enseñanza y de aprendizaje, así como aplicar el trabajo colaborativo maestro-
alumnos.
Modelo de estudio semipresencial (b-learning).
Sesiones sabatinas: 9 de tres horas cada una (una hora teoría e instrucción para utilizar software
libre y dos horas de práctica en ordenadores).
Lugar: Aulas audiovisuales EST 1.
Fecha de inicio: 13 de Abril de 2013.
Fecha de término: 8 de Junio de 2013.

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Asesores presenciales y en línea:
Lilia G. Torres Fernández
Teresa Curiel Portillo
Benjamín González Bárcenas
Guía Instruccional
Sesión Fecha Temas
1 13/04/2013
1. Qué son las NTIC
1.1. Aplicabilidad en educación
2. Herramientas de apoyo
2.1. Correos electrónicos: hotmail y gmail
2.2. SkyDrive
2 20/04/2013
3. Presentaciones digitales
3.1. Power Point
3.2. Prezi
3-4
27/04/2013
4/05/2013
4. Blog
4.1. Estructura
4.2. Apertura de un blog
4.3. Nueva entrada
4.4. Subir videos, imágenes y textos
5 11/05/2013
5. Videos en red
5.1. Descarga de videos en Clipgrab
5.2. Subida de videos a Youtube
5.3. Canal de Youtube de la EST 1
6 18/05/2013
6. Sitios institucionales
6.1. Blog de la EST 1
6.2. SkyDrive de la EST 1
6.3. Redes sociales de la EST 1 )Facebook y Twitter)
6.4. Canal educativo en You Tube de la EST 1
6.5. Delicious (Gestión de marcadores sociales en la web)
7 25/05/2013
7. Edición de Audio
7.1. Audacity
7.2. Goear
8 1/06/2013
8. Edición de video
8.1. Windows Movie Maker
9 8/06/2013
9. Trabajo colaborativo
9.1. Maestro-alumno

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Evidencia del segundo curso:
Programa o contenido temático
Objetivo: Los profesores y alumnos podrán desarrollar habilidades para el uso y manejo
de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) con el
propósito de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, así como aplicar el
trabajo colaborativo maestro-alumnos y alumnos-alumnos.
Herramienta Descripción
Requerimientos
técnicos y materiales
Tiempo
estimado
1. Qué son las NTIC
1.1. Aplicabilidad en
educación.
Presentación de un vídeo
explicativo del tema
http://youtu.be/HBobHcvPC1o
Proyector, pantalla o
superficie de proyección,
bocinas. 10 min
2. Blog
2.1 Apertura de un
blog
2.2 Nueva entrada
2.3 Crear menú de
navegación
2.4 Subir videos,
imágenes y textos
Uso de blog educativo con la
integración de herramientas en
línea.
Blogger
Slideshare
Youtube
Proyector, pantalla u
superficie de proyección
Internet en cada
computadora
Cuenta de correo por
usuario
(gmail)
Navegador de internet,
preferentemente chrome
Actualización de flash
player
60 min
3.Pinterest
3.2 Crear una cuenta
3.3 Crear tablero y
pinear
3.4 Enlazar al blog
Pinterest como herramienta de
curación de contenidos.
https://www.pinterest.com
Proyector, pantalla u
superficie de proyección
Internet en cada
computadora
Cuenta de correo por
usuario
(gmail)
Navegador de internet,
preferentemente chrome
Actualización de flash
player
30 min

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4. Infografías
4.1 Crear cuenta en
piktochart
4.2 Crear una
infografía
4.3 Integrar a pinterest
y blog
Piktochar como herramienta de
creación de infografías
http://piktochart.com/
Proyector, pantalla u
superficie de proyección
Internet en cada
computadora
Cuenta de correo por
usuario
(gmail)
Navegador de internet,
preferentemente chrome
Actualización de flash
player
40 min
5. Retroalimentación 10 min