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Planeaciones de clases
        Escuela: Francisco Goytia
        Clave: 32DPR07243
        Colonia Guadalupe Jerez, Zac.
        Turno: Despretino
  TEMA        SUBTEMAS             FECHA, LUGAR Y       OBGETIVOS             MATERIAL     EVALUACIÓN            OBSERBACIONES
                                      TIEMPO                                  DIDÁCTICO
El alfabeto   -Vocales              -   11 de marzo   -General: El           - Rotafolio   -   Observación     El uso de estos
              -Identificación de        del 2010.     alumno identificara    -Cartel           del             materiales fue un éxito
              letras                -   Escuela       las letras del         -Grabadora        desempeño       ya que los niños se
                                        Francisco     alfabeto y utilizara   - plumón          del niño.       interesaron en el
                                        Goytia        su imaginación.        -CD           -   Comprensión     material educativo
Cuentos       -Escuchar un          -   De 2:30                              -Canciones    -   Participación   poniendo atención a la
infantiles    cuento de pinocho         pm-6:00pm     -Especifico: El                                          clase.
                                                      alumno
                                                      desarrollara,
                                                      aprenderá y
                                                      asociara las letras
                                                      del alfabeto con
                                                      imágenes y
                                                      palabras.
TEMA       SUBTEMAS          FECHA, LUGAR Y TIEMPO         OBGETIVOS               MATERIAL        EVALUACIÓN         OBSERBACIONES
                                                                                      DIDÁCTICO

Cuerpo     -Identificación de   -15 de marzo de 2010    -General: el alumno       - Franelógrafo    -Comprensión      El material educativo
humano     las partes del       -Escuela Primaria       identificara las partes   -Collage          -Participación    como el franelógrafo
           cuerpo.              Francisco               del cuerpo y lo que       -Plumón           -Observación el   y el collage fueron
                                -De 2:30pm a 4:00 pm.   debe de comer.            -Pizarrón         desempeño.        muy llamativos para
Frutas y   -Identificación de                                                     -Cinta adhesiva   -Conducta.        los alumnos aunque
verduras   frutas y verduras.                           -Especifico: el                                               si se descontrolo un
                                                        alumno aprenderá y                                            poco el grupo.
                                                        reconocerá sus
                                                        partes del cuerpo, y
                                                        lo que debe de comer
                                                        para tener un cuerpo
                                                        saludable.
TEMA         SUBTEMAS          FECHA, LUGAR Y             OBGETIVOS             MATERIAL          EVALUACIÓN         OBSERBACI-
                                     TIEMPO                                        DIDÁCTICO                              ONES

-El porque   -Identificar el    -16de marzo de 2010     - General: el alumno       -Cañón            -Participación   Los alumnos
de las cosas porque existen     -Escuela Primaria       aprenderá viendo y         -Diapositivas     -Desempeño       mostraron un
             las cosas          Francisco               escuchando.                -Video            Comprensión      gran interés por
-Cuento de   -Lectura del       -De 2:30pm a 6:00 pm.                              -Retroproyector                    las diapositivas y
caperucita   cuento de                                  - Especifico: el alumno    - Acetatos                         el video les
roja.        caperucita roja.                           aprenderá e identificara   -Computadora                       pareció muy
                                                        el porque suceden las                                         interesante,
-Figuras      -identificar                              cosas, además                                                 algunos son muy
geométricas   triangulo,                                mejorara su lectura y su                                      participativos,
              rectángulo,                               comprensión.                                                  pero otros no
              circulo y                                                                                               querían
              cuadrado                                                                                                participar.

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Planeaciones clases primaria

  • 1. Planeaciones de clases Escuela: Francisco Goytia Clave: 32DPR07243 Colonia Guadalupe Jerez, Zac. Turno: Despretino TEMA SUBTEMAS FECHA, LUGAR Y OBGETIVOS MATERIAL EVALUACIÓN OBSERBACIONES TIEMPO DIDÁCTICO El alfabeto -Vocales - 11 de marzo -General: El - Rotafolio - Observación El uso de estos -Identificación de del 2010. alumno identificara -Cartel del materiales fue un éxito letras - Escuela las letras del -Grabadora desempeño ya que los niños se Francisco alfabeto y utilizara - plumón del niño. interesaron en el Goytia su imaginación. -CD - Comprensión material educativo Cuentos -Escuchar un - De 2:30 -Canciones - Participación poniendo atención a la infantiles cuento de pinocho pm-6:00pm -Especifico: El clase. alumno desarrollara, aprenderá y asociara las letras del alfabeto con imágenes y palabras.
  • 2. TEMA SUBTEMAS FECHA, LUGAR Y TIEMPO OBGETIVOS MATERIAL EVALUACIÓN OBSERBACIONES DIDÁCTICO Cuerpo -Identificación de -15 de marzo de 2010 -General: el alumno - Franelógrafo -Comprensión El material educativo humano las partes del -Escuela Primaria identificara las partes -Collage -Participación como el franelógrafo cuerpo. Francisco del cuerpo y lo que -Plumón -Observación el y el collage fueron -De 2:30pm a 4:00 pm. debe de comer. -Pizarrón desempeño. muy llamativos para Frutas y -Identificación de -Cinta adhesiva -Conducta. los alumnos aunque verduras frutas y verduras. -Especifico: el si se descontrolo un alumno aprenderá y poco el grupo. reconocerá sus partes del cuerpo, y lo que debe de comer para tener un cuerpo saludable.
  • 3. TEMA SUBTEMAS FECHA, LUGAR Y OBGETIVOS MATERIAL EVALUACIÓN OBSERBACI- TIEMPO DIDÁCTICO ONES -El porque -Identificar el -16de marzo de 2010 - General: el alumno -Cañón -Participación Los alumnos de las cosas porque existen -Escuela Primaria aprenderá viendo y -Diapositivas -Desempeño mostraron un las cosas Francisco escuchando. -Video Comprensión gran interés por -Cuento de -Lectura del -De 2:30pm a 6:00 pm. -Retroproyector las diapositivas y caperucita cuento de - Especifico: el alumno - Acetatos el video les roja. caperucita roja. aprenderá e identificara -Computadora pareció muy el porque suceden las interesante, -Figuras -identificar cosas, además algunos son muy geométricas triangulo, mejorara su lectura y su participativos, rectángulo, comprensión. pero otros no circulo y querían cuadrado participar.