Puisi Berbentuk

UNIT 11 : BUDIMU KUHARGAI Menengah 3NA

OBJEKTIF PENGAJARAN Di akhir pengajaran pelajar dapat :
Mengenalpasti jasa–jasa guru.
Menunjukkan penghargaan terhadap mereka dengan menghasilkan puisi berbentuk yang bertemakan GURU.

AKTIVITI 1 ARAHAN:
Pilih satu gambar yang menarik perhatian kamu.
Fikirkan
Apakah yang boleh kamu kaitkan tentang gambar itu dengan ciri, perwatakan atau apa sahaja tentang GURU kamu?
Kongsi pandangan kamu dengan
pasangan kamu.

AKTIVITI 2 ARAHAN: Tonton video lagu Terimakasih Guru dan fokuskan perhatian kamu pada lirik lagu tersebut.

AKTIVITI 3
Secara kumpulan bincangkan lirik lagu tersebut . [5 minit]
ARAHAN:

RANGKAP 1 Masih jelas diminda bisikan suaramu..memanggil Di situ langkahku bermula mengejari cita..kau disisi

RANGKAP 2 Lantas ku utuskan lagu untuk menyatakan terima kasih guru kerana hulur tanganmu ku menghargai setulus jiwaku bicaramu guru akan ku ingat selalu menjadi azimat hingga ke akhirnya

RANGKAP 3 Guru..ibarat pelita sentiasa menyinar kamar hidupku.. Guru..kau pewaris ilmu mendidik diriku hinggaku berjaya

RANGKAP 4 Andai diberi peluang inginku terbang tinggi di awangan akanku petik bintang-bintang ku jadikan hadiah untukmu moga tuhan merahmatimu Terima Kasih..

APA ITU PUISI ?
Puisi adalah….
Susunan kata-kata yang ringkas dan padat yang
mempunyai nilai estetik.
representasi pemikiran atau perasaan yang ditulis dalam bentuk
berangkap atau stanza
Mempunyai nada yang berbeza-beza mengikut mesej
(marah, sedih, patriotik, harapan)
Pemilihan kata dapat meninggalkan kesan
kepada pembaca.

APA ITU PUISI ? Meluahkan pemikiran, perasaan, pendapat dan harapan. Boleh membuat kita berfikir, ketawa, menangis dan tertanya-tanya. Boleh datang dari pengalaman atau orang yang kita kenal. Boleh datang dari harapan atau rasa takut, sedih, gembira dan sebagainya. Adalah sesuatu yang semua orang boleh hasilkan!

PUISI BERBENTUK… Merupakan puisi modern yang tidak mengikut kovensional puisi tradisional (pantun, syair). Menggabungkan imej & kata-kata. Memberi inspirasi di mana puisi bukan setakat kata-kata tetapi merupakan objek yang dapat dilihat & dibaca.

DI DALAM PUISI BERBENTUK Perkataan atau frasa harus disusun untuk membentuk topik. Jika tentang bintang, teks disusun mengikut bentuk bintang. Puisi boleh ditulis dengan cara berima atau tidak. Pelbagai jenis kata seperti kata nama, adjektif atau kata kerja boleh digunakan. Termasuk peribahasa, perbandingan, imejan dan sebagainya. Kamu bebas menerangkan atau meluahkan perasaan dalam pelbagai cara yang disukai. Tiada kemsetian untuk menggunakan ayat-ayat yang penuh atau tanda baca.

Contoh 1
Aku berada di dalam hutan menunggu, seseorang mencariku.
Aku terdengar bunyi yang kuat dari suatu arah, semakin kuat bunyi itu, semakin kuat.
Aku melihat saudaraku tumbang, kemudian tiba masaku pula dipotong dan dijadikan kertas.
Manusia menulis di atasku sekarang.
5) Kini, aku dihantar kepada guru.

Contoh 1
Aku
berada di dalam hutan
menunggu, seseorang mencariku.
Aku terdengar bunyi yang kuat dari suatu arah,
semakin kuat bunyi itu, semakin kuat.
Aku melihat saudaraku tumbang,
kemudian tiba masaku
pula dipotong dan
dijadikan
kertas.
Manusia
menulis
di atasku
sekarang.
Kini,
aku dihantar kepada guru.

Contoh-Contoh Lain

AKTIVITI 4 Secara bergilir, sebutkan perkataan atau frasa yang dapat kamu kaitkan dengan guru . [5 minit] ARAHAN: Fikirkan objek yang dapat kamu kaitkan dengan guru. Cth : lilin, permata, bunga dsb. Semak & Bentukkan puisi kamu. [10 minit] Pilih dan susun perkataan/frasa tersebut supaya menjadi puisi. [10 minit]

PEMBENTANGAN ‘ GALLERY WALK’
ARAHAN:
Setiap pembentang akan :
1. Mendeklamasikan puisi
2. Menerangkan puisi
Pelajar dari kumpulan lain akan :
mendengar
bertanya soalan
Berbincang dan menilai menggunakan rubrik

RUMUSAN

Puisi Berbentuk

by lilasalleh

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 3

Statistics

Puisi Berbentuk Presentation Transcript