Este documento presenta una introducción a la comunicación humana. Explica que la comunicación es consustancial a la naturaleza humana y consiste en el intercambio de mensajes entre individuos. Además, describe los objetivos, proceso, recursos y evaluación de una actividad en grupos para identificar formas y barreras de la comunicación. Finalmente, concluye que la comunicación es importante para las relaciones interpersonales y depende de elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.
2. INTRODUCCIÓN
Para entender la comunicación humana hay que tener en cuenta que el ser humano es social por
antonomasia, ya que no se concibe un hombre solitario, aislado de los demás, la comunicación es algo
consustancial a la naturaleza humana.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. La comunicación es un
fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se
comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en
común e implica compartir.
La comunicación humana surgió en el momento en que nuestros ancestros en su lucha por la
supervivencia y en respuesta a sus instintos se vieron obligados a transmitir a quienes les rodeaban, sus
impresiones, sentimientos, emociones. Para ello se valieron de la mímica, de los gritos y las
interjecciones, lo que constituyó un lenguaje biológico.
Posteriormente surgió el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas. Aparecen las pinturas
rupestres, los jeroglíficos; pudiendo así el hombre, por primera vez expresar su pensamiento de un
modo
gráfico.
El pensamiento humano ha evolucionado tornándose cada vez más complejo, acorde a este y como
representación del mismo su expresión gráfica ha sufrido una evolución similar.
Siguiendo el proceso de esta Web-quest, descubrirás que es la comunicación, sus
componentes y todo el proceso de comunicación didáctica.
3. OBJETIVOS
Adquirirás una visión global de la importancia de la comunicación en
la formación.
Identificarás formas de comunicación.
Identificarás las distintas barreras en la comunicación.
4. PROCESO
Os organizaréis en grupos de la siguiente forma:
Grupo 1: Concepto de comunicación , el proceso de la comunicación y
elementos y barreras en la comunicación Pag. 56 a 60.
Ruth, Jairo, María, Iván
Grupo 2: Formas de comunicación 1 Pag. 61 a 63.
Jose, Marga, María José
Grupo 3: Formas de comunicación 2 Pag. 65 a 67 Desde paralenguaje
Alberto, Deli, Alejandra
Grupo 4: Resumen general de la comunicación
Merce, Marta, Karim, Rosa
1) Prepararéis un esquema o resumen del documento subido al blog
“Manual/metodología”. Cada grupo expondrá solo los temas asignados.
2) Os distribuiréis el tema entre todos los miembros del grupo para la exposición.
Tendréis 10 minutos para resumir y luego expondremos en el orden establecido.
6. EVALUACIÓN
¿Habéis aprendido cosas nuevas, una nueva forma de trabajo en grupo?
Mi propuesta para valorar tu trabajo, es la siguiente:
1.
2.
3.
4.
Precisión en el esquema.
Claridad en la exposición.
Defensa del tema.
Comprensión general de los contenidos .
7. CONCLUSIONES
Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la
mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es
importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar
adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de
comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales.
La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un
contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación
intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.
8. CRÉDITOS
Módulo Técnicas de Comunicación
Módulo Técnicas de Comunicación
Cursos formación ocupacional
Formadores
Docentes
Monitores