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Twitter como herramienta periodística

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Cómo sacar provecho periodístico de la red de microbloging Twitter

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  • 1. Twitter como Herramienta periodística<br />Microblogs<br />Ligia C. Villamediana<br />
  • 2.
  • 3. Microblogs<br />Mensajes de hasta 140 caracteres<br />Principalmentetexto<br />Se puedencompartirvíacelular<br />Combina lo mejor de los mensajes de texto, chats, feeds y redessociales<br />Twitter<br />Identi.ca<br />Buzz<br />Tumblr<br />Pownce<br />Khaces<br />Xmensaje<br />
  • 4. ¿Porqué Twitter?<br /><ul><li>105,779,710 de usuarios registrados
  • 5. 180 millones de visitantes mensuales
  • 6. 300 mil nuevos registros al día
  • 7. 60% del crecimiento de Twitter es fuera de EEUU
  • 8. 37% de los usuarios actualizan desde un móvil
  • 9. 50 millones de tweets diarios, la gran mayoría públicos
  • 10. 600 millones de búsquedas al día</li></li></ul><li>Los tweets pordíacrecieron 1.400% en el últimoaño<br />
  • 11. La plataforma<br />
  • 12. Vocabulario<br /><ul><li>Seguidos
  • 13. Seguidores
  • 14. Etiquetas
  • 15. Listas
  • 16. Temas del momento</li></li></ul><li>La audiencia<br />
  • 17. Comportamiento del twitteropromedio<br /><ul><li>10% de los usuarios generaron más de un 90% del contenido
  • 18. Más de la mitad de todos los usuarios de Twitter publicaron menos de un mensaje en 74 días
  • 19. La media de "tweets" por usuario en su tiempo de existencia es sólo uno</li></ul>Estudio de Harvard Business School<br />
  • 20. Comportamiento del twiteropromedio<br />Si la comunidad de Twitter tuviese 100 personas…<br />
  • 21. Comportamiento del twiteropromedio<br />Si la comunidad de Twitter tuviese 100 personas…<br />- 20 estarían muertas (cuentas vacías)<br />- 50 serían unos vagos, que no twittearon en la última semana<br />- Solo 5 tendríamos más de 100 seguidores o followers<br />- Y 5 serían los ruidosos que crean el 75% de los mensajes<br />
  • 22. Comportamiento del twiteropromedio<br />Si Twitter fuese un país….<br />http://www.soygik.com/si-twitter-fuese-un-pais/<br />
  • 23. Directorio Twitter-Venezuela<br />Twitter en Venezuela<br />Directorio Twitter-Venezuela.com<br />
  • 24. Twitter en Venezuela<br />Directorio Twitter-Venezuela.com<br />
  • 25. Twitter en Venezuela<br />Directorio Twitter-Venezuela.com<br />
  • 26. Top 10 Directorio Twitter-Venezuela<br />5 periodistas2 medios2 artistas1 político1 empresarios <br />Directorio Twitter-Venezuela.com<br />
  • 27. Seguidores e Influencia<br />La influencia en Twitter no sólo está determinada por la cantidad de seguidores. Deben tomarse en cuenta las reacciones que sus comentarios provocan, cuánto se involucra, su compromiso y su credibilidad.<br />Fernando Núñez Noda y Antonio PereraEstrellas del Twitter (El Universal, 6-6-10)<br />
  • 28. Ranking de TweetLevel<br />Medios<br />@globovision@ElUniversalPeriodista@porlagoma@crackberrista@miguelhotero@AlbertoRavell@elalexgoncalves@NelsonBocaranda@Diego_Arria@ibepacheco@LuisChataing@Ciudadbizarr<br />
  • 29. Twitter como herramienta periodística<br />
  • 30.
  • 31. Twitter comofuente de noticias<br />5periodistas de estaciones de radio públicas de países francófonos se internaron por 5 días en una cabina de radio y se mantuvieron informados sólo a través de redes sociales <br />
  • 32. Twitter comofuente de noticias<br /><ul><li>Contacto inmediato con fuentes vivas sin límites geográficos
  • 33. Las noticias llegan mezcladas entre tweets de todo tipo
  • 34. Usualmente nos siguen simpatizantes, lo que hace la experiencia más limitada
  • 35. Crear la red es una tarea sin fin
  • 36. Lo que le interesa al público no siempre es de interés público
  • 37. La gente retwitea más a los periodistas que a los medios</li></li></ul><li>Twitter comofuente de noticias<br /><ul><li>Es imposible ignorar Twitter
  • 38. Es importante twittear las historias
  • 39. Mientras más periodistas twitteen habrá más diversidad y menos perspectivas dominantes
  • 40. Desarrollar hábitos para trabajar y twittear simultáneamente </li></li></ul><li>Seguimiento de temas<br />Tendencias<br />Search.twitter.comHashTags.orgTweetscan.comTrendistic.comDefiniciones<br />Tagdef.comTagal.us<br />Venezuela<br />Hashtags de Twitter-Venezuela<br />
  • 41. Twittervistas<br /><ul><li>Valor cualitativo no cuantitativo
  • 42. Preguntas públicas
  • 43. Dirigidas a una persona
  • 44. La audiencia la puede seguir en tiempo real
  • 45. Fluye como una conversación ágil y breve
  • 46. La versión completa se puede publicar en otros medios</li></li></ul><li><ul><li>Una misma pregunta dirigida a muchos
  • 47. El público decide contestar o no
  • 48. Hay herramientas para gestionarlas (Twtpoll.com)</li></ul>Twitterencuestas<br />
  • 49. Las listas en Twitter<br /><ul><li>Directorios de medios
  • 50. Listas para seguir coberturas en vivo
  • 51. Listas por temas</li></ul>José Luis OrihuelaComunicólogo español<br />
  • 52. Escribir para Twiter<br />
  • 53. Patrones de lectura web<br />Los usuarios no leen, “escanean”<br />Jacob Nielsen<br />
  • 54. Empezar con laspalabras clave<br />Escribirpara Twitter<br />Pirámide invertida<br />Pirámidehorizontal<br />Guillermo Franco“Cómo escribir para la Web”<br />
  • 55. Ahorrarpalabras<br />Escribirpara Twitter<br /><ul><li>Utilice un servicio para resumir los enlaces
  • 56. Dejar espacio para el retweet</li></li></ul><li>Hablar a unaaudiencia universal<br />Escribirpara Twitter<br />Pirámide invertida<br />
  • 57. Hipertexto y multimedia<br />Escribirpara Twitter<br />Pirámide invertida<br />
  • 58. Escribirpara Twitter<br />Contextualizar con etiquetas, menciones y geolocalización<br />#<br />Pirámide invertida<br />@<br />
  • 59. Escribirpara Twitter<br />Cuidar el idioma<br />Evitar deformaciones del lenguaje (pq, Ksa, q, t…)<br />
  • 60. Escribirpara Twitter<br />Cadaentradaesunaunidad<br />No enviarmensajesporpartes<br />
  • 61. Ejercicio<br />
  • 62. Ejercicio<br />Versione el cuento de CaperucitaRojapara Twitter . Incluya un hashtag en su tweet.<br />Apóyese en el hashtag para seguir al resto de sus compañeros del taller.<br />Organice a sus nuevos contactos en una lista pública<br />
  • 63. Versióntradicional<br />Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja. <br /> <br />Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, y le recomendó que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.<br /> <br />Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita. Se consiguió con un lobo que le preguntó a dónde iba y ella le respondió que a casa de su abuela.<br /> <br />Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores. Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, la devoró y se puso su ropa. <br /> <br />Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta. La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada. <br /> <br />- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!<br />- Son para verte mejor- dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.<br />- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!<br />- Son para oírte mejor- siguió diciendo el lobo.<br />- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!<br />- Son para… ¡comerte mejoooor!- y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.<br />
  • 64. Versiónpara Twitter<br /> Lobo devoró a niña de 5 años y a suabuela<br />Caperucita Roja murió a manos del un lobo del bosque, que asesinó a su abuela y se hizo pasar por ella <br />
  • 65. Medir el impacto <br />
  • 66. Medirimpacto<br />tweetstats.com<br />tweetlevel.edelman.com<br />twitteranalyzer.com<br />
  • 67. Ligia Carolina Villamediana<br />Ligicar@gmail.com@ligicaram<br />

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