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Seminario 6

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  • 1. En este seminario, vamos a tratar la lectura crítica de un artículocientífico para saber si es válido o no y poder incluirlo en nuestrotrabajo/investigación.En primer lugar, definimos la lectura crítica: es el proceso de evaluare interpretar la evidencia aportada por la bibliografía científica,teniendo en cuenta los resultados, la validez y aplicabilidad y requierela participación activa por parte del lector. El fin de la lectura críticaes realizar una práctica profesional, en nuestro caso la Enfermería,basado en la evidencia científica.Una práctica enfermera o médica basada en la evidencia, definidasegún Sackett en 1996, es la utilización consciente, explícita y juiciosade la mejor evidencia científica clínica disponible para tomardecisiones sobre el cuidado de cada paciente.
  • 2. Para saber si el artículo es adecuado, se siguen 3 fases:• Primera: búsqueda sistemática en bases de datos científicas(Pubmed, Cinahl, CSIC, ISI, Cuiden…)• Segunda: Analizar si el artículo se corresponde a los que estamosbuscando o no, si soluciona el problema o no y observar las distintaspartes del artículo para saber si es fiable. Para ello analizaremos eltítulo, los autores, el resumen y los resultados.• Tercera: Al elegir el artículo, lo analizamos de manera másprofunda, centrándonos en la metodología y el material utilizado.
  • 3. Vamos a realizar la lectura crítica sobre este artículo:
  • 4. La primera fase no la llevamos a cabo porque ya hemos seleccionadoel artículo y pasamos a analizar la estructura del artículo. Para elloanalizaremos los siguientes apartados:• Título• Autores• Resumen: en donde encontramos los objetivos o hipótesis principaldel estudio, método, resultado y conclusiones.• Cuerpo: incluye la introducción, metodología, resultados, discusión yconclusiones.• Parte final: incluye referencias, agradecimientos y anexos.• Bibliografía
  • 5. Un título tiene que ser claro, conciso, exacto y atractivo yaque en muchas ocasiones es lo único que se lee pero no debede ser demasiado corto porque puede no aportar lainformación necesaria para saber de qué va el artículoexactamente.En este artículo, observamos que es un título claro yconciso y que expresa correctamente lo que va a tratar a lolargo del artículo.La palabras claves nos orienta sobre el tema que va a tratar.
  • 6. En el apartado de autores tiene que aparecer:•Nombre y apellidos.•Afiliaciones institucionales.•Nombre de los departamentos e instituciones a los que pertenecen.
  • 7. El resumen debe ser conciso e informar muy bien sobre eldesarrollo del artículo, destacando lo novedoso del artículo.Debe contener entre 150 y 300 palabras. Suele ser la parteque se lee para saber si el artículo es adecuado o no y es muyimportante que exprese muy bien el contenido del artículo.En este artículo vemos que expresa muy bien el contenidodel artículo y además tiene una extensión adecuada. En lamuestra seleccionada y en los resultados observamos que esuna muestra relativamente grande y que explica muy bienqué resultados se han obtenido especificando los datos deerror.
  • 8. Debe presentar el problema del estudio, los objetivos ohipótesis del trabajo, explicar los antecedentes científicos y elcontexto y contener referencias bibliográficas sobre otrasinvestigaciones.Debe responder a: qué se ha hecho y por qué se ha hecho.En este artículo, vemos que tiene una correcta introducciónya que trata todas las partes que debe tratar y a lo largo de laintroducción responde a las preguntas formuladasanteriormente. A continuación voy a señalar dónde se hacemención de cada apartado.
  • 9. Al inicio del artículo, vemosque se incluyen referenciasbibliográficas sobre otrosartículos y explica elproblema sobre el quetrata el artículo para que ellector se familiarice con él.
  • 10. En este fragmento,encontramos el contextoque rodea al problemaplanteado en el artículo.
  • 11. En este fragmento final,encontramos losobjetivos bienespecificados del artículo.
  • 12. La metodología debe responder a cómo se ha realizado elestudio, dando suficiente información como parareproducir el estudio. Debe definir el tipo de estudio, eldiseño, el lugar y la fecha de realización, cómo se harealizado la selección de la muestra, las variables de interésy el tipo de medida, los métodos estadísticos incluyendotécnicas y procedimientos para la recogida de lainformación, fuentes de financiación y aspectos éticos.En este artículo no se trata las fuentes de financiación nilos aspectos éticos.
  • 13. MUESTRA
  • 14. DISEÑO DEESTUDIOVARIABLES
  • 15. METODOSESTADÍSTICOS
  • 16. Los resultados tiene que ser claros, ordenados, objetivos (noemitir juicios de valor) y lógicos. Se suelen incluir tablas en laque apoyarse y para ayudar al lector a comprender mejor losresultados. Por supuesto, debe haber concordancia entre loque se dice por escrito y las tablas.En nuestro artículo encontramos todos estos aspectos.
  • 17. Debe informar, de manera resumida, sobre los resultadosmás importantes, describir la importancia y utilidad de losdatos de la investigación e interpretar los resultados ycompararlo con los resultados de otros estudios similares.Las capturas que he incluido son del final, en donde haceun resumen sobre los resultados y al inicio de esta parteencontramos la comparación con otros estudios.
  • 18. Las conclusiones expresan la opinión del investigadorsobre este tema tras realizar la investigación, que puedencoincidir o no con las fuentes bibliográficas. El investigadordebe ser claro, conciso y preciso en sus conclusiones y abrirfuturas líneas de investigación.Pueden no aparecer, como es el caso del artículo queestamos analizando.
  • 19. En nuestro artículo, solo aparecen los agradecimientos.
  • 20. La bibliografía debe ser adecuada, actualizada y tiene queestar correctamente citada siguiendo unas normas depublicación de revistas, entre las que podemos encontrar:Formato ISO, Vancouver y Formato APA (American PsychologyAssociation).En nuestro artículo, la bibliografía está en formatoVancouver ya que está el Apellido primero y luego el Nombre(ambos en minúscula). Título del artículo. Abreviaturainternacional de la revista. Año; volumen (número): páginainicial y final del artículo.
  • 21. El análisis de la estructura del artículo la he ido incluyendo encada apartado, para que se entendiera mejor.El artículo me ha parecido muy bien estructurado, explicandocada parte de forma correcta y con todos sus apartados y conuna muestra correcta (dato muy importante). Además, me haparecido interesante que estudiaran el nivel de satisfacción delas enfermeras, ya que a mayor nivel de satisfacción laboral,mayor implicación y producción, y por lo tanto, mayorcomplacencia del paciente.

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