SEI PRONTO? RISOLVI I CASI E SARAI IL DETECTIVE DEL CORSO
OPS SCUSA NON MI SONO PRESENTATA SONO RACHELE E TI GUIDERO’, INSIEME AD ALTRI BIBLIOTECAR,I NELLE FASI DEL GIOCO
… ma prima ti indico i motivi per cui abbiamo fatto questo progetto. Essi sono:
Integrare anche i non vedenti in un corso per vedenti senza creare delle 'classi' apposite.
Le nuove tecnologie permettono nuovi modelli d’apprendimento
L’apprendimento in rete amplifica le capacità recettive dei corsisti
Occorre usufruire al meglio di tutte le risorse che le ITC permettono
La Lavagna Interattiva (LIM) è lo strumento ideale per i lavori di gruppo
L’apprendimento ludico e la didattica induttiva riducono i fenomeni di dispersione e stimolano gli allievi
Il funzionamento del gioco è molto semplice: ci sono delle squadre investigative con un capo ciascuna che devono risolvere un giallo sulla base di alcuni indizi che vanno man mano raccogliendo. Parallelamente si devono produrre dei materiali di lavoro tradizionali e/o multimediali. Una figura importante è il bibliotecario che ha il compito di fornire degli indizi fondamentali. Il compito finale consiste nel creare un proprio 'caso' sulla base dei moduli svolti durante il corso.
ci sono sei gialli per te:
Il labirinto
Chi ha fatto visita al primo ministro?
L'isola delle lacrime
L'Aristotele bruciato
Amore, parole
Il monaco ribelle
ACCESSIBILITA’ AI MATERIALI DEL CORSO
La piattaforma e i materiali del corso sono stati realizzati in formato accessibile a non vedenti e ipovedenti
Alle immagini e ai filmati privi di audio sono state aggiunte descrizioni in formato testuale in modo da essere lette dai comuni screen-reader e display Braille
La piattaforma scelta (Moodle) è stata configurata per facilitare la navigazione delle pagine mediante i normali strumenti a disposizione dei non vedenti
Maria Rosaria Arleo Cristian Bernareggi Leslie Cameron Curry Gian Carlo Dalto Francesco Mannarino Roberto Martorana Rachele Muzio BUON APPRENDIMENTO … . DIVERTIMENTO
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