Introducción a la psicología
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Introducción a la psicología Presentation Transcript

  • 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Terceros medios Prof. Daniel Sanhueza A.
  • 2. 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA RAÍCES FILOSOFÍA FISIOLOGÍA MÉTODO CIENTÍFICO XVII MUNDO GRIEGO XX CONDUCTA MENTE ALMA OBJETOS DE ESTUDIO
  • 3. 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 1) Antecedentes filosóficos 2) Nacimiento de la psicología 3) Teorías clásicas Sócrates Platón Aristóteles Descartes Estructuralismo Funcionalismo Gestalt Psicoanálisis Conductismo Psicología humanista Psicología cognoscitiva
  • 4. 1.1 Psicología filosófica POEMAS HOMERICOS (S VIII. aC.) Psique (aliento): Sombra que se eleva al mundo de los muertos posterior a la muerte SECTAS ORFICAS (S. VIII aC.) Alma: Origen divino Rituales dionisiacos, para la liberación del alma SECTAS PITAGORICAS (S. V aC.) Alma: Origen divino Reencarnación y purificación del alma
  • 5. 1.1 Psicología filosófica Sócrates (470 – 399 a.C.) “Conócete a ti mismo” Alma Bien Mal Centro o núcleo de la personalidad de los seres humanos, principio fundamental para el ámbito moral del sujeto ( el alma es más importante que el cuerpo)
  • 6. 1.1 Psicología filosófica Platón (428 – 347 a. C.) Concepción místico filosófica Alma (origen divino) Ser humano Cuerpo (cárcel del alma)
  • 7. 1.1 Psicología filosófica Aristóteles (384 – 322 a. C.) Sistematizó el estudio del alma. Concepción biológica del alma = principio de la vida. tres tipos: Unión indisoluble con el cuerpo Funciones del alma Especies vegetales animales hombre Alma vegetativa (Nutrición, crecimiento y reproducción) Alma sensitiva (conocimiento sensitivo, apetito y movimiento) Alma racional (entendimiento, voluntad)
  • 8. 1.1 Psicología filosófica El dualismo cartesiano (S. XVII) El dualismo de Descartes es por una parte las formas físicas, el cuerpo, y el pensamiento, o alma, que son las formas mentales o espirituales. El siglo XVII y el dualismo cartesiano es considerado como el impulsor de la psicología dentro de la filosofía, y el impulsor de la psicología científica que surgirá unos siglos después y no porque Descartes estuviese interesado por la psicología o la filosofía psicológica, sino por el hecho de promover el estudio independiente del alma, del pensamiento, del estudio del cuerpo. René Descartes (1596-1650) Considerado el primer hombre moderno por su pensamiento. Pertenecía a la nobleza francesa. Estaba muy interesado en las matemáticas, la ciencia y la filosofía
  • 9. 1.1 Psicología filosófica El dualismo cartesiano (S. XVII) Las formas físicas, el cuerpo, será objeto de estudio de la fisiología, y utilizará el método cuantitativo que dará lugar al estudio de las sensaciones, percepciones, etc, que es el campo de estudio de la psicología fisiológica. Descartes afirma que el cuerpo funciona como una máquina, es este enfoque mecanicista del cual se nutrirán entre otros autores Pavlov, Wundt, Skinner, etc. El alma no mueve el cuerpo, el cuerpo está movido por músculos, nervios que desembocan en el cerebro, en todo caso el alma reside en una parte del cerebro que según Descartes era la glándula pineal (hipófisis), el alma en este sentido es el pensamiento. El pensamiento o la mente, está ubicada en el cerebro. De alguna forma interacciona con el cuerpo, aunque sean dos mundos diferentes. Es una forma de unificar cuerpo y alma en un mismo mundo físico, el cerebro.
  • 10. 1.2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo W. Wundt (1832-1920) Fundador de la psicología científica, creador del primer laboratorio experimental en el ámbito de la psicología (Universidad de Leipzig, Alemania), logrando la independencia de esta área, del campo de estudio de la filosofía Objetos de estudio: Los contenidos de la mente: sensaciones, emociones e imágenes. Método de investigación: Introspección
  • 11. 1.2. Nacimiento de la psicología Funcionalismo W. James (1842 – 1910) Criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino los comportamientos. Hace de la acción (comportamiento) el punto central. Objeto de estudio: los mecanismos de la mente para adaptarse Estudia las emociones Interés por observaciones objetivas Sistema nervioso: máquina que convierte Estimulo en Respuesta
  • 12. 1.2. Nacimiento de la psicología Gestalt Max Wertheimer (1880 – 1943) La psicología de la Gestalt es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX Los seres humanos percibimos la realidad conforme a estructuras (por ello es tan conocida la teoría por los temas vinculados a la percepción, ley de proximidad, ley de cierre... ese tipo de cosas que hacen que entendamos bien una palabra aún cuando algunas de sus letras estén cambiadas de lugar...) y no de manera aislada o independiente del contexto.
  • 13. 1.3. Teorías clásicas Psicoanálisis S. Freud (1856 – 1939) Estudio neuropatologías (histeria y neurosis) y afirmó su origen psicológico Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: “El inconsciente” Constituye los procesos fundamentales del psiquismo. Determinado por los instintos Aflora al consciente de forma disfrazada Lapsus linguae, Actos fallidos, Sueños Es un modelo mentalista: a través de la mente se puede explicar la personalidad y diversas enfermedades ...el psicoanálisis es además de una teoría es también una psicoterapia
  • 14. 1.3. Teorías clásicas Conductismo J. Watson (1878-1958) Rechaza la introspección Objeto de estudio de la psicología: la conducta El hombre se comporta igual que un animal. Utiliza el mismo método de estudio, diferencias puramente cuantitativas. “ Descubrir, predecir y controlar” Elementos de la conducta E – R Observables y cuantificables. Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier especie. El hombre es la suma de los condicionamientos . Niega la existencia de caracteres innatos
  • 15. 1.3. Teorías clásicas Conductismo radical F. Skinner (1904-1990) Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento. Desarrolló el condicionamiento operante Una respuesta se mantiene en el tiempo si ha tenido éxito (refuerzo) y se debilita cuando genera consecuencias desagradables (castigo)
  • 16. 1.3. Teorías clásicas Psicología humanista A. Maslow (1908-1970) Los hombres son distintos de los animales. Distinguen: Una naturaleza común a los hombres, una naturaleza individual: única e irrepetible No sirven esquemas generalistas. Cada individuo es autónomo y responsable de sus decisiones. “La psicología debe estudia al individuo globalmente” Resalta que el hombre debe redescubrir su personalidad ( autorrealización ). Es un ser orientado a una meta. Debe elegir constantemente. Búsqueda del sentido de la existencia
  • 17. 1.3. Teorías clásicas Psicología cognitiva Critica al modelo conductista. Sujeto activo (metáfora del ordenador) Factores de naturaleza cognitiva. Se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
  • 18. 1.3. Teorías clásicas Psicología cognitiva J. Piaget (1896-1980) Fundador de la epistemología genética (psicología del desarrollo) El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitivas que permiten la adaptación al medio que rodea al sujeto Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia y el desarrollo moral de los niños “La psicología cognitiva surge como alternativa a la concepción conductista de la mente como caja negra inaccesible. Es difícil atribuir su aparición a un único autor, pero sí parece claro que su inicio coincide con la aparición y desarrollo de los ordenadores. El funcionamiento de estas máquinas sirve como metáfora al investigador para explorar el funcionamiento de los procesos cognitivos internos”
  • 19. 2. ¿Que estudia la psicología? Ciencia que estudia el comportamiento de los seres vivos y los procesos mentales por los que los sujetos conocen, se orientan y aprenden de la experiencia Comportamiento: Se entiende como actividad de un organismo vivo dirigida a sobrevivir mediante la adaptación y modificación del medio. Cambia con la experiencia, aprendizaje CULTURA los cambios fisiológicos BIOLOGÍA las variaciones del AMBIENTE Procesos mentales: Conocer, orientar, aprender etc…
  • 20. 2. ¿Que estudia la psicología? Características Es una ciencia experimental. Utiliza el método hipotético deductivo 1) Observación (Fenómenos psíquicos) 2) Crea hipótesis (que impliquen regularidad) 3) Verifica empíricamente sus teorías
  • 21. 2. ¿Que estudia la psicología? Características Es una ciencia ecléctica: Recoge datos aportados por otras disciplinas Estudia el comportamiento Psicología de un organismo Biología que se adapta al medio Ecología y se relaciona con otros Sociología
  • 22. 2. ¿Que estudia la psicología? Características Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento
  • 23. 3. Psicología científica Definición de ciencia La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
  • 24. 3. Psicología científica Objetivos Describir Recoger datos e información de procesos cognitivos y comportamiento Explicar Buscar las causas formulando teorías (siempre en revisión) Predecir Pronosticar comportamientos como medio de adaptación Controlar Alterar las condiciones de los comportamientos
  • 25. 3. áreas de la psicología Psicología básica La psicología básica es la parte de la psicología que tiene como función fundamental la recopilación y organización estructurada de conocimientos nuevos acerca de los fundamentos de actuación de los procesos psicológicos básicos, como la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, el razonamiento y la resolución de problemas. 1) La psicología del aprendizaje Se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo
  • 26. 3. áreas de la psicología Psicología básica 2. Psicología evolutiva o del desarrollo:Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano, Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad (ya sea por maduración o por aprendizaje). 3. La Psicopatología: Estudia la descripción fenomenológica de los eventos que se presentan en la enfermedad mental, el desarrollo y las consecuencias de estos comportamientos y condiciones psíquicas
  • 27. 3. áreas de la psicología Psicología básica 4. Psicología del arte: Es el campo de la psicología que estudia los fenómenos de la creación y de la percepción artística desde un punto de vista psicológico. Aportes como los de Sigmund Freud, la escuela de la Gestalt , Lev Vygotski y Howard Gardner han sido cruciales en el desarrollo de esta disciplina. 5. Psicología de la Personalidad: Aborda el estudio de la persona en su totalidad, y en este sentido, una de las características es la búsqueda de teorías generales que le permitan explicar toda la conducta humana. Desgraciadamente dada la naturaleza de su objeto de estudio y el hecho de que su campo de acción es muy extenso y se entremezclan con otras áreas de la psicología, si algo caracteriza el estudio de la personalidad es la existencia de múltiples teorías.
  • 28. 3. áreas de la psicología Psicología aplicada La psicología aplicada o profesional agrupa a las distintas vertientes de la psicología que tienen aplicación directa en la solución de problemas y optimización de procesos humanos con fines profesionales. 1. Psicología clínica: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al conocimiento de los principios fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una contribución valiosa en el hombre en su vida cotidiana.
  • 29. 3. áreas de la psicología Psicología aplicada 2. Psicología educativa : Es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar. 3. Psicología infantil: Es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales. Los psicólogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
  • 30. 3. áreas de la psicología Psicología aplicada 4. Psicología del trabajo y de las organizaciones: Es el área de la psicología que se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, fundamentalmente empresariales, aun incluyéndose también organizaciones no gubernamentales o asociaciones. 5. Psicología comunitaria: Trabajan con los pobladores de una comunidad urbana o rural para el estudio de sus recursos humanos y materiales, facilitando que satisfagan necesidades vitales como salud, educación, vivienda, salubridad, alimentación, trabajo, deporte, recreación y otros.
  • 31. 3. áreas de la psicología Psicología aplicada 6. Psicología de Emergencia: Últimos acontecimientos han generado la necesidad de aplicar los estudios e investigaciones propios de la psicología al ámbito de las emergencias, los desastres y las catástrofes. En este sentido son muchos los autores que señalan ya a la Psicología de Emergencias como una nueva especialidad dentro del quehacer del profesional del psicólogo, aunque muchos otros la enmarcan dentro del ámbito de la salud o social. Indiscutiblemente se hace cada vez más necesaria la investigación, el desarrollo y aplicación de estos elementos a este tipo de eventos, cada vez más frecuentes en nuestro ambiente. 7. Psicología forense: Comprende un amplio rango de prácticas que involucran principalmente evaluaciones de capacidad de los acusados, informes a jueces, abogados y testimonio en juzgados sobre temas determinados
  • 32. Bibliografía sugerida: Davidoff, Linda. 1980, 2a. Introducción a la Psicología, McGraw-Hill. México.