Proyecto redes (Mónica G)

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En el marco del curso Las Redes Sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje en Internet
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  • 1. CURSO : REDES SOCIALES como entorno para la enseñanza y el aprendizaje en Internet
  • 2. Proyecto:
    • TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA
    • ÁREAS:
    • TECNOLOGÍA – INFORMÁTICA
    • Profesora :Mónica Gorrochategui
  • 3. DESCRIPCIÓN
    • Trataremos los siguientes temas:
    • La comunicación a través del tiempo
    • El desarrollo de las computadoras
    • Internet (el mundo del e-mail, buscadores, directorios, chat, etc)
    • Los peligros que asechan en la red y el mal uso de internet: sexting, ciberbullying y grooming
  • 4. DESTINATARIOS
    • Alumnos de 2° año 2° división –
    • EEMPI N° 8106 “Don Bosco”
  • 5. ¿Qué nos proponemos?
    • Enseñar pautas de navegación segura.
    • Informar sobre los fenómenos que circulan en la red.
    • Crear pautas de autocuidado.
  • 6. OBJETIVOS
    • Investigar sobre conceptos de uso habitual, pero que generalmente no tienen significados claros.
    • Practicar la navegación segura a través de la enseñanza de pautas debatidas entre alumnos-profesores-padres
    • Usar adecuadamente la herramienta básica del e-mail.
    • Debatir en foros de discusión sobre los fenómenos antes citados
    • Compartir material, sea a través de páginas sugeridas o de archivos subidos a la red.
  • 7.
    • Red social a utilizar:
    • http:// www.sociedadytecnologia.org
  • 8. MANOS A LA OBRA:
    • Empecemos por conocernos:
      • Los alumnos deberán enviar un mail a mi casilla de correo presentándose, como lo harían si tuvieran que enviar sus datos para una entrevista de trabajo.
      • Con material bibliográfico previamente seleccionado, trabajarán los conceptos de uso cotidiano, que suelen desconocer su significado real o total.
  • 9. La comunicación a través del tiempo…
    • Se realizará una línea de tiempo que muestre lo hitos más importantes en la historia de la comunicación
  • 10. Hablando de computadoras…
    • Trabajamos los conceptos básicos que involucra la informática.
    • Página sugerida para investigar la evolución de la informática:
    • http:// www.portalplanetasedna.com.ar / computacion.htm
  • 11. Sobre Internet… Algunas preguntas disparadoras
    • ¿Qué significa INTERNET?
    • ¿Qué servicios ofrece?
    • ¿Qué es un buscador? ¿Cuál es el más usado por uds?
    • ¿Qué significa .com, .gov, etc?
    • ¿Por qué se utiliza el término “navegar por INTERNET”?
    • ¿Qué pautas deben tenerse en cuenta para realizar una navegación segura?
  • 12. Sobre las Redes Sociales…
    • Trabajaremos con la siguiente red social:
    • http:// www.sociedadytecnologia.org /
    • Allí se ha creado un grupo donde ingresarán y encontrarán distintas actividades.
  • 13.
    • Esas actividades deberán realizarse en grupos de no más de cuatro alumnos (para facilitar el trabajo y la comunicación)
  • 14. El trabajo con redes sociales…
    • Facilitará el seguimiento por parte del docente de las intervenciones de los alumnos:
      • A través de las participaciones en los foros.
      • A través de las consultas por mail
      • A través de las presentaciones de los trabajos exigidos
  • 15. Este seguimiento permitirá…
    • Una evaluación constante.
    • El aprovechamiento de las capacidades de uso de las redes que tienen los alumnos
    • Vencer la timidez que a veces tienen los alumnos para realizar consultas y con ello potencializar sus saberes.
    • Analizar si los temas propuestos son de interés o carecen de significatividad para nuestros alumnos
  • 16. También…
    • Hacer modificaciones atendiendo al interés demostrado por los alumnos.
    • Incluir temas que surjan de las propuestas que ellos hagan
    • Incorporar, por parte del docente, nuevas formas de comunicación con los alumnos fuera de las tradicionales y en un ámbito no habitual.