Los materiales didácticos se definen como cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como libros de texto o programas multimedia. Los materiales se dividen en convencionales, como libros impresos, y nuevas tecnologías como materiales audiovisuales. Los materiales convencionales presentan ventajas como un orden de aprendizaje y modelo de enseñanza, pero también desventajas como costos altos y posible desactualización.

2. medios didácticos
.[1]
Es cualquier material
elaborado con la
intención de facilitar los
procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo
un libro de texto o un
programa
multimedia que permite
hacer prácticas de
formulación química.

3. MATERIALES DIDACTICOS
Los materiales didácticos, también
denominados auxiliares didácticos o medios
didácticos, pueden ser cualquier tipo de
dispositivo diseñado y elaborado con la
intención de facilitar un proceso de
enseñanza y aprendizaje.[1]
MATERIALES
SONOROS NUEVAS
TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION
Y LA EDUCACION MATERIALES
CONVENCIO
MATERIALES
NALES
AUDIOVISUAL
ES

4. MATERIALES CONVENCIONALES
Los materiales
convencionales son
aquellos materiales
didácticos, impresos,
fotocopiados, imágenes
proyectados y otros.

5. Ventajas y desventajas de los
materiales convencionales
VENTAJAS
DESVENTAJAS
•Entre los
Algunas
materiales
desventajas de los
convencionales
libros son : el costo
tenemos el libro las
es muy alto.
ventajas de este
El largo periodo
material
que se demoré para
convencional es que
publicar un libro
presenta un orden
ya se incrementa la
de aprendizaje y un
posibilidad que ya
modelo de
la información este
enseñanza, son
desactualizada
fáciles de llevar.

6. La motivación de los estudiantes va hacer
muy elevada ya que los materiales
didácticos como lo es el libro es muy
importante para su crecimiento lector ya
que este los motiva y mas si los libros
vienen acompañados por imágenes esto
hará que el estudiante se interese mas por
la lectura.

7. Esta parte de la interactividad se relaciona con la comunicación que
hay entre el docente y el alumno haci el aprendizaje del estudiante va
a ser mejor, su comunicación será mas vertical porque compartirá
todo su conocimiento con sus compañeros
Estas formas de interactividad permiten que la comunicación tengan
un control y en cierta parte un recurso didáctico esta parte de la
interactividad esta situada en el emisor
La calidad de la interactividad va a depender de la capacidad que se
establezca en cada alumno.

8. Gramática
Pronunciación
Comprensión
conocimiento

9. Los conceptos que encontramos asociados con la
mediación instrumental son:
La teoría socio_cultural
La comunicación
La teoría de la percepción.

11. Escuela normal superior del distrito
de barranquilla
Trabajo de las tic
Presentado por: liceth serrano
Presentado a: Gina Nieves
I semestre c